2014年学初三中考备考方案.doc

2014年初三中考备考方案（2013-2014学年度）一、上学年度备考工作的经验和教训13年我们制定了切实可行的备考方案，并认真地贯彻实施，在全体初三师生的努力下，中考成绩有喜有忧：喜：1.中考我校综合成绩排名继续保持北片第一，全县排名比12年前进了3个名次。2.高中上线人数达到198人（343分以上），上线率接近70%，比12年提高近10个百分点。3.录入省级重点（一中、惠中）人数39人，比12年增加了17人。4.语文、数学、英语、理化、体育平均成绩排名比12年都有提高。忧：1.我校综合成绩排名，英语、理化、政史、体育平均成绩排名未实现进入全县中上游行列的目标。2.校内未实现最少1名学生总分排名进入全县前100名的目标。（一）主要经验： “中考备考工作领导小组”对中考各项备考工作进行了全程管理和指导。班主任及时与家长沟通，架起家校联系的桥梁。各科老师高效教学进班进行个别辅导。教务处及时做好每次考试成绩的汇总工作，定期组织老师召开质量分析会，查漏补缺。（二）存在问题：个别教师没有一个系统的复习思路，不注意获取一些新的信息，对考点把握不准，同一个班级不同学科以及同一学科不同教师之间缺少沟通，不注意合作，单科突进，损伤整体，练习选题缺乏典型性，在备考后期思想上有些松懈，作业检查与批阅有些放松。二、本学年度毕业年级的基本情况本学期我校初三中考科目的任课教师共有25人（含体育与健康、信息），大部分科目教师保持不变，个别科目教师进行了一定的微调，新调整上来的教师需要加强学习，力求尽快适应初三教学与管理工作。本学年教学班为8个，应届学生数210人左右，班学生数平均在28人左右，上学期期末综合成绩居全县第12名，这是我们有利的一面。但是本届初三个别科目平均成绩较低，必须引起我们高度的重视。三、本学年度备考工作的目标和任务（一）总体目标：1.学校总成绩拟进全县前十名。2.各科平均成绩名次拟进中上游行列。（语文、数学、综合素质冲前十，其余各科进中上游）（二）升学任务（不低于全县平均升学率）：1.全县前100名：拟进入2-3人；2. 一中、惠中：50人左右；3.其它高中：160人左右。四、本学年度备考工作的具体安排全体初三教师要统一思想，重点在“预习任务的下达和检查”、“培优补差”“学生错题整理”等方面狠下功夫，正学风，抓课堂，求效率，发挥团结协作，脚踏实地精神，做好复习备考工作。三项措施“三个重视”1. 重视学生心理。2. 重视基础知识。3. 重视中考说明。“三个必须”1.必须发挥集体智慧。2.必须加强经验交流。3.必须面向全体学生。 “三个注意”1.注意课堂效果。向课堂要质量，严禁“课堂损失课外补”，加重学生负担。2.注意精讲精练。严禁过重的“题海战术”，所选练习必须是教师依据13年中考说明题型示例以及13年中考题型精挑细选之精品。3.注意及时反馈。练、查、讲要结合，只练不查不讲，不如不练，争取及时检查及时讲评，不要拖延。每次测试后注意让学生建立好错题档案。十点做法教务处：1.要通过各种渠道采集我省各类最新中考信息及试题，并及时传达给全体初三师生。分类开设前50名学生兴趣班。2.定期召开初三复习备考研讨会和质量分析会，认真分析和整改前一阶段教学情况。备课组：3.搜集近3年各省市的中考题（尤其要重视我省试题），突出自编与“引进”相结合的原则，作为复习课的重要材料。4.以学科备课组为单位，每学科每单元至少组织一次检测（试题由教师轮流精挑细选）。并做好每次检测的试卷质量分析。班主任：5.定期与家长进行电话沟通，开好教师座谈会和学生座谈会（尤其是每次检测后要根据考试成绩分层分类召开）。6.平时要督促学生抓住可以利用的一切时间。住宿生抓好早饭前40分钟左右和第二节晚自习的自学时间；通膳生抓好晚自习回家后1-2个小时的自学时间。各教师：7.认真研究分析三年中考说明和中考题，并把考点贯穿到平时的教学中去，要通过各种形式加强对学过知识的检查力度，利用课余时间对成绩优秀的学生和学习困难的学生进行辅导，做好“培优补差”工作，从而提高整体成绩。8.体育成绩50分要计入中考总分，每天早操、体育课、下午课外活动体育教师要组织学生加强考试科目的训练。中考听力25分要记入中考总分，英语教师每天要加强英语的辅导和学生听力的训练。9.13年新增综合素质能力测试成绩50分计入中考总分，任课教师要在本科目教学过程中注重学生综合素质能力的培养。 10.理、化、生和信息技术科教师平时要上好实验课和信息技术课，并把考核有关知识贯穿于平时教学之中，考前利用空余时间做好实验和信息技术考核练习的培训和辅导工作。四段要求第一阶段：夯实基础（13年9月14年2月底）这个阶段主要是夯实基础知识。各教师充分抓好周内上课时间，加快教学进度，争取所有科目在13年2月底结束新课。备课组长要在备课组会上认真传达上级有关中考信息。教务处将加大对备课、上课、作业布置与批改，课外辅导，教学测试等环节的检查与管理。第二阶段：全面复习（3月初4月初）这个阶段主要进行全面复习。各教师要全面复习初一到初三教材的中考所涉及的全部内容，并依据中考说明对各单元重要知识点进行梳理、归纳，不留死角。备课组长配合教务处、精选配套练习，每周配备1套练习题，供老师指导练习，精讲精练。第三阶段：模拟训练（4月初中考前一周）这个阶段主要进行模拟训练。各科教师一定要吃透本科目题型示例，要求任课教师逐题讲解，并要求备课组长在题型示例中精选一套模拟题进行一次统一检测。检测方式变为周测，同时每周各科再配一套模拟试题，供学生练习，教给学生解题方法，使学生能触类旁通，举一反三。第四阶段：查漏补缺（中考前一周中考前）这个阶段主要进行查漏补缺。1.指导学生进行查漏补缺，重点解决前几段的复习测试中出现的问题，并做好学生的考前心理指导以及应试技巧工作。2.班主任要注意引导学生劳逸结合，调整好考前的生物钟，从而保证学生中考有一个良好的应试状态。我们坚信：有学校的正确领导和我们本届初三级全体师生的共同努力，我校2014年中考成绩一定能再上一个台阶，向涝店人民交一份满意的答卷。 户县涝店初级中学 二0一三年九月附：中考备考工作领导小组名单初三中考备考工作领导小组组 长: 严 松（校长）副组长: 杨效政（党支部书记） 杨康峰 （党支部副书记） 燕 旭（副校长） 霍赖斌 （副校长） 张再网（教务主任） 尹健雄（政教主任）组 员: 各学科备课组长语文：宫建妮 数学