PEP五年级下册When is Eater.docx

PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?B.lets talk、Role-play连平县田源镇中心小学：曾飞擎1、 教学目标1、 能理解Lets talk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。2、 能在语境中运用When is your birthday?-Its on April 4th.3、 理解书上重点句子，如：What will you do for your mum?-Ill cook noodles for her.4、 能够运用核心句型完成角色扮演活动。二、教学重难点1、 句型：When is your birthday?的掌握及回答。2、 What will you do for your mum?的理解及回答三、教学准备多媒体课件4、 教学过程Step 1:Warm-up1、 复习A Lets learn 的单词 （Whats missing)2、 复习A Lets talk的重要句子When is_?-Its on_.(课件展示Chinese test 、English test、 maths test 、sports meet 、singing contest 、school trip)3、 When is Wu Yifans birthday?-Its on August 21st.Step 2:Presentation1、 Lets try (Listen and tick)2、 出示Mike的图片提问When is Mikes birthday?引入新课3、 学生带问题听对话（1）、When is Chen Jies birthday? (2)、What will you do for her mother on her mothers birthday?学生听后作答。4、 播放B Lets talk的动画视频，学生观看后跟读，注意语音语调。Sept 3:Practice1、 教师通过课件呈现遮挡的Lets talk，指名说遮挡部分的单词。2、 Read and fill in the blank.将对话重要句子挖空，学生完成对话。3、 Catch the plane Sept 4:Consolidation1、Ask and answer(1) when is your birthday?(2) What will you do on your birthday?2、 Pair work教师在课件上呈现些生日可做的事情的图片，请学生同桌合作，运用What will you do for mum on her birthday?3、 Make a new dialogue模仿Let s talk,同桌学生结对创编对话。4、 学生完成第41页的Role-play游戏活动。每一位学生制作一张自己的生日卡或者生日头饰，上面写上生日日期何姓名，如January 1st ,Sarahs birthday.学生先在四人小组里相互交换，扮演角色并相互询问，然后在全班范围内交换并询问。教师鼓励学生使用更多的学过的单词和句型。Sept 5：Summary1、 教师引导学生总结本课所学的重要句型。2、