人教版PEP英语三年级起点五年级下册教案.doc_第1页
人教版PEP英语三年级起点五年级下册教案.doc_第2页
人教版PEP英语三年级起点五年级下册教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版PEP英语三年级起点五年级下册Unit 5 PartA Lets learn 吉林市船营区第十四小学校 于婷教学目标：1、通过创设狗狗表演秀的情境，初步学习本课的名词性物主代词。2、通过游戏，看图说句子等环节，学生能够掌握名词性物主代词。3、通过填表格，自由对话，句型互换的训练，学生能够灵活运用本课内容，并产生热爱动物的情愫。教学重难点：掌握六个名词性物主代词并能灵活运用。教学准备：课件教学步骤：一、Warm-up二、Free talk(设计意图：通过师生日常交流，复习以往学过的知识，为学习新课打下伏笔。)T: Which season do you like best?S: I like .T: When is April Fools Day?S: Its on April 1st.T: When is your birthday?S: Its on .T: Whose birthday is in October?S: .三、The new lesson1、There is a dog show in Zhang Pengs school.Lets go and have a look. Look at the picture.Whose are they?（设计意图：用生动的语言创设情境，把学生带到狗狗表演秀的现场。）2、Learn the new words. （设计意图：通过孩子们带着各自的狗狗出场，来学习名词性物主代词）Everybody is waiting the dog shows to begin. Look,thats Mikes dog. Its his dog. The dog is his.His dog -his Learn the words in the same way.her dog -hers their dog -theirsmy dog -mine your dog-yoursour dog-ours Zooms dog-Zooms3、Play a game:Say the words quickly.（设计意图：利用孩子喜欢的小飞机游戏，复习名词性物主代词。）4、Listen and follow.（设计意图：学生先说词后说句，对今天的知识进行拓展。）5、Lets say.（设计意图：说出名词性物主代词，使学生会写本课的四会单词。）6、Look at the picture and write the sentences.（设计意图：通过练习，使学生既会说形容词性物主代词的句子，也会说名词性物主代词的句子。）Eg: my dog-mine Its my dog. The dog is mine.7、Complete the blank.8、Ask and answer in pairs. Whose dog is it ? Its .9、Lets practice. Write the
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论