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文档简介

Unit3 My school calendar教案设计 成 静教学内容Lets try & Lets talk教学目标1，能询问及回答节日所在月份2, 能理解Lets talk 的大意，用正确的语音语调朗读对话。 教学重难点1.句型When is _？句型的掌握及回答2,文章中一些关键词的理解和把握：a few ,sports meet,Easter party, a school trip教学过程教学过程教学过程课后反思：Step1,Task:通过一个小游戏，快速说出所给月份单词的前一个，或后一个词。设计目的：达到对月份单词的复习目的，导入今天的新课。Step2，句子We have _ in spring .展示出各节日词组：Womens Day, Tree Planting Day,football contest用这些节日将句子补充完整设计目的：复习各个节日的表述方式，用这个句子为本课做铺垫Step3,展示春天的画面，提问What do you often do in spring?学生做出回答，给予一定的提示：fly kites, go on a picnic, go for a walk, plant trees, watch flowers最后引出本课中重点难理解句子：We have a few fun things in spring另一个重点句子：When is (the)? Its in .根据图片来完成问句和回答设计目的：用这个特殊疑问句来导出一些动词词组。最后做出总结引出本课中难点句子：We have a few fun things in spring.Step4：完成Lets try.听录音完成Step5：Lets talk ,听录音，找出三个问题的答案。（小组讨论）Task11 .Mike and Zhang Peng have a few fun things in spring. What are they? 2.When is Easter Party?3.When is the school trip?设计目的：通过这三个问题，让学生加深对课文的印象。对这篇对话有一个全面的把握。Step6：Task2：对短文中重点的活动做上记号，并分小组进行朗读划出重点单词，词组，并做好笔记。Task3：完成填空Step7：达标检测小结： A: When is the Easter party?. B: Its in April.A: When is school trip? B: Its in May.a few一些 sports meet 运动会Easter party 复活节聚会 school trip 学校运动会 Homework: 1.List
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