Unit 3 My school calendar.doc

学科English年级Grade5备课教师YuLu 编号YY-05-11课题Unit 3 My school calendar上课教师教学目标1能够听、说、读、写以下单January(Jan.),February(Mar.)March(Mar.),April(Apr.),May,June(Jun.)2能够听懂问句：When is the Tree Planting Day / ? 并能用所学动单词替换句型“Its in”中的关键词回答问句。 3能理解并完成 read and say重点难点1 能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in .”2能够听、说、读、写以下单January(Jan.),February(Mar.)March(Mar.),April(Apr.),May,June(Jun.)教学准备PPT 课时第一课时学习任务Task1 Lets learnTask2 Read and say导 学 过 程课前批注激情导入一、Warming up/Revision（热身/复习） 活动一：唱一唱 教师播放歌曲“Whats your favourite season？”。 学生跟唱，边唱边作每个季节相应的动作。活动二：说一说 教师将歌曲定格在春季的图片上，而后问学生“What season is it?”。学生回答“spring”，如果没有学生能答出，教师再次播放歌曲。 请学生用“I like spring/autumn .”说一说自己喜欢什么季节。 民主导学二Presentation任务呈现 Lets learn 教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解1到6个月份的英文表达方法。将月份单词和缩写形式都写在黑板上，进行领读，并要求学生会读： January(Jan.),February(Mar.)March(Mar.),April(Apr.),May,June(Jun.)自主学习教师翻到某一月，向学生介绍说：“New Yaers Day is in January.”，而后询问学生：“When is winter vacation?”Its in February。 教师列出其他节日：Tree Planting Day ,Easter party,sports meet, Motthers Day,. Childrens Day教师将这些单词写到黑板上，然后领读，请学生用这些节日来练习句子。展示交流教师指着图片问：“When is the Tree Planting Day”Its in March。 教师鼓励学生用“When is ?”来进行提问，让学生听后用Its in 回答。Tsak2 Read and say任务呈现教师说一个月份，请学生说出它的下一个月份。自主学习全班分成男生队和女生队。男生队派一名代表说月份，女生说出中文；男生说中文，女生说出相应的英文。而后互换，评出优胜队。展示交流教师出示一幅图,请学生猜一猜每幅图是哪月，教师问：“What months are they?”。学生指着一幅图说：“Its .”，说对了教师则点击此图，出示月份及英文。并完成P25的判断题 检测导结Group work教师发给学生一个表格，让学生在组内进行调查，问问组员都是几月份的生日。教师提问一个组：“How many birthdays are there in January/May ?”，学生根据小组的调查表进行回答。 请若干名学生询问其他组的调查结果。教师还可以鼓励学生根据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人，二月份的有多少人。板书设计Unit3 My school calendarJanuary(Jan.) New Yaers DayFebruary(Mar.) winter vacationMarch(Mar.) Tree Planting DayApril(Apr.) Easter party,sports meetMay Motthers DayJune