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文档简介

中班健康活动健康总动员一、概述秋冬是个寒冷的季节，但也是传染病高发的季节,流感是常见的一种呼吸道传染性疾病，为了帮助幼儿了解流感以及预防方面的知识,促进大班幼儿的身体健康,因此设计了本次大班综合活动方案。以幼儿发烧感冒的情景表演引发兴趣，让幼儿初步了解流感症状，然后切入主题引导幼儿听故事病菌的自述，让幼儿进一步掌握预防流感小知识。进而通过谈话和学习卫生健康拍手笑儿歌深化主题，引导幼儿学会关爱自己和他人。二、教学目标分析利用直观教学法，视听结合，从知识技能、过程方法、情感态度与价值观三个维度1帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道春季预防流感的重要性；2引导幼儿初步了解流感的症状及预防小知识；3引导幼儿学会关爱自己和他人；三、教学资源与工具设计1、教学环境：电教室。2、资源准备：教学PPT、课件图片。四、教学过程（一）引发兴趣 ：1幼儿观看情景剧表演：一幼儿出现咳嗽、打喷嚏、发热、无力，妈妈忙送幼儿去医院吊水2幼儿讨论：剧中的小朋友怎么了？为什么会这样？（二）切入主题认识流感1教师引导幼儿听故事病菌的自述；附：（语气张狂）小朋友们好！知道我是谁吗？我就是大名鼎鼎的哼，先不告诉你们！我的本领可大了，人人都怕我！我可以让人头痛、咳嗽、全身痛，四肢无力发高烧，三四天也好不了，有些体质弱的人我还能让他得肺炎、气管炎呢！哼，你别不相信，一不小心我可就光临你了，说不定我现在就躲在你身上，一、两天你也发现不了，这叫潜伏期哦！哈哈，害怕了吧？你们说吧，我是谁？2教师引导幼儿说出：这是流感病菌 ；3引导幼儿讨论：流感的症状（出示相关图片）4教师小结（指图）流感是常见的春季呼吸道传染性疾病，它通过空气飞沫传染，潜伏期为1-3天，感染后主要表现是发烧、头痛、流鼻涕、咳嗽、全身肌肉、关节酸痛、不适，发烧3-4天，严重的时候会变成肺炎、胃肠性流感，给人们的生活可带来了严重的不便！（三）深化主题流感的预防1师：流感病菌真是太讨厌了，我们一定要把它赶走，小朋友想一想，怎样才能战胜它呢？2幼儿讨论，根据益友生活经验说一说！3师：小朋友说的都很好，我有一个战胜流感病菌的秘诀，请注意听。请一幼儿合作儿歌卫生健康拍手笑附儿歌：卫生健康拍手笑你拍一，我拍一，；咳嗽喷嚏捂口鼻你拍二，我拍二，；随地吐痰坏习气你拍三，我拍三，；开窗通气很重要你拍四，我拍四，；病毒细菌猛如虎你拍五，我拍五，；饭前便后勤洗手你拍六，我拍六，；天气冷热变换衣你拍七，我拍七，；人多拥挤要少去你拍八，我拍八，；坚持锻炼晒太阳你拍九，我拍九，；生病隔离莫忘记你拍十，我拍十，健康卫生齐欢笑！4师：这个秘诀说的市什么意思呀？5幼儿讨论，帮助加深理解；导入关爱自己和他人的情感渗入；6师：把这个秘诀学会了，可就再也不怕生病了！带领幼儿一起拍手念儿歌；（四）：结束延伸：带领幼儿去户外跳操健康歌：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭教学反思通过教学实践，幼儿初步了解和掌握了流感的基本症状和预防小知识
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