三1班开学第一课教案.doc_第1页
三1班开学第一课教案.doc_第2页
三1班开学第一课教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014-2015学年第一学期三(1)班开学班会班会主题 : 做最好的自己班会目的: 1总结假期活动情况。2制定新学期的目标和活动,分析讲解朝实学生行为培养60条。3安排班级责任岗。班会地点: 三(1)班教室班会步骤1新班主任介绍。各位同学,这节课我们进行这学期第一节班会课。早上一来我就发现我们班的一些同学特别惊讶,发现我们班来了一个新的老师而且还是男的。没错这学期我会和我们三(1)班的同学一起学习生活。那我先来给大家做个自我介绍,我姓朱以后大家叫我朱老师就行,肯定有一些同学见过我,我在咱们学校经常教高年级的数学,在教咱们班之前我就刚送走了六年级的大哥哥大姐姐们,毕业了。我介绍完我自己了,从今天大家现在的精神面貌上来看,大家经过假期的休整,精神状态都特别的好,新学期开始了我们要拿出我们的热情来,全力以赴开始我们的学习。本学期我们换了一个新的老师,对大家都不是十分了解,所以每个人在老师的眼里都是一样的,希望大家都能给老师留下一个好的印象。2. 本学期的主题。 本学期我们的主题就是做最好的自己,为什么要定这样的主题呢?因为我们每个人都不一样,如果拿我们班最好的同学和最差的同学进行比较的话,这就不能体现出今天的主题了,我们今天的主题就是做最好的自己,就是要我们自己和自己进行比较,争取让自己最好的一面展示在我们班同学面前,让我们大家重新认识你,喜欢你。3. 讲解本学期学校开展德育工作的具体内容。学校开展德育工作的具体内容做相应讲解;( “朝实学生行为培养60条”)重点了解本年级本学期应知应做到的5条。(1)上课是学习本领的时候,我会认真对待;遇到不明白的问题,我会向老师、同学、或家长请教。这条是在学习上的要求,我特别希望同学们如果在知识上有什么不明白的地方一定要跟老师进行交流,老师一定会耐心的为大家解答的。(2) 看到别人遇到困难,我会上前问“需要我帮助么?”。(3) 我会根据场合调整说话声音的大小(4) 没有老师的时候,我就是小主人,管好自己就是维护班级利益。(5) 不管在什么情况下我都不说脏话,也会阻止看到的不文明行为。4. 强化班级文明礼仪习惯常规教育。过去的成绩和不足都已经过去,新的学期,我们要有个奋斗目标,向着这个目标努力,争取更大的进步。在这学期,我们将以道德引航为主题,根据上学期自己的情况,你们说说这学期你准备怎么做。学生说新学期目标。重温习惯,提出班级奋斗目标。(1) “文明礼仪”能根据场合恰当使用文明用语;见到老师和同学都要主动问好或者微笑摆手。见到客人也应该主动问好,举止大方;行进间礼让;餐桌礼仪;懂得长幼序;懂得尊重自己与他人;爱校如爱家,杜绝在墙上乱写乱画。(2)“课上、课间行为习惯” 贯彻“轻声、慢步、礼让、右行”八字要求;准备下节课的物品;课堂常规要求。(3)“自理自护” 收拾个人小书桌,能保管好个人物品。这学期我们班还有进行各种评比,希望同学们努力争取。4安排班级责任岗。选举班委,进行班级职责分工,做到每人有岗位。(民主选举)5安全教育。(1)在班内不要追跑打闹,避免磕碰到桌脚。(2)班内一块玻璃有破损,不要动这块玻璃。(3)在厕所内不逗留,不吃东西,注意节约用水。(4)在楼道内,慢步轻声右行。(5)在操场上活动,不追跑打闹,不做危险的游戏,攀爬篮球架等设施。(6)电脑及插销未经老师同意不擅自触碰,避免触电等危险。(7)食堂用餐不说话,不追跑。6总结假期活动情况。(1)介绍假期中有意义的事情。 现在就把你们的经历讲给班里的同学听吧。学生讲述自己的经历。(2)总结假期作业情况。很多同学的假期过得很充实,同时也没忘了完成假期作业。(3)收假期德育作业。7总结 同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。曾经有人说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论