2019高考环境描写.ppt

2019高考复习 小说阅读中环境描写的作用 复习目标 1 了解小说中环境描写特点 方法 作用 2 总结解题规律 掌握解题思路 环境描写 指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写 社会环境 指能反映社会 时代特征的建筑 场所 陈设等景物以及民俗民风等 自然环境 指自然界的景物 如季节变化 风霜雨雪 山川湖海 森林原野等 概念解读 环境描写作用的答题指导 答此类题我们要从环境本身的特点 环境描写与人物的关系 环境描写对情节的作用 分析环境描写对主旨的作用四个方面进行分析 综合考虑 第一步 分析环境本身的特点 自然环境描写答题时要找出表现环境特点的关键词句 想想这些词句描绘了环境的什么特点 渲染了怎样的氛围 社会环境描写答题时必须结合时代背景 指出相关语句提示了什么样的社会现实 规范解题步骤 规范解题步骤 第一步 分析环境本身的特点 自然环境描写又称景物描写 答题时 要紧扣其表现了怎样的地域风光 提示了什么时间 季节 渲染营造了怎样的氛围等 如 故乡 开头的景物描写 时候既然是深秋 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 这段景物描写是渐近故乡时 我 在船上所见 活画的是一幅死寂的故乡冬景图 作者用这些语句极力渲染了农村萧条 荒凉 沉寂的气氛 规范解题步骤 社会环境交代事件发生的社会背景 时代特征 答题时 必须结合时代背景 指出相关语句揭示了什么样的社会现实 如 孔乙己 的开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局 特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异 鲁镇的酒店的格局 是和别处不同的 都是当街一个曲尺形的大柜台 柜里面预备着热水 可以随时温酒 做工的人 傍午傍晚散了工 每每花四文铜钱 买一碗酒 这是二十多年前的事 现在每碗涨到十文 靠柜外站着 热热的喝了休息 倘肯多花一文 便可以买一碟盐煮笋 或者茴香豆 做下酒物了 如果出到十几文 那就能买一样荤菜 但这些顾客 多是短衣帮 大抵没有这样阔绰 只有穿长衫的 才踱进店面隔壁的房子里 要酒要菜 慢慢地坐喝 揭示了清末社会阶级对立 贫富悬殊等情况 交代了故事发生的社会背景 规范解题步骤 第二步 分析环境描写与人物的关系 环境描写在小说中的作用 用茅盾先生的话说 不是可有可无的装饰品 而是密切联系着人物的思想和行为 所以 分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用 如衬托人物什么心理 交代人物什么身份 表现人物什么性格等 如 故乡 中的那幅 故乡冬景图 作者极力渲染农村萧条 荒凉 沉寂的气氛 正烘托出 我 当时的悲凉心境 荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体 孔乙己 中的社会背景则为孔乙己这个人物搭就了合适的社会舞台 写出了孔乙己的特殊身份 穿长衫而站着喝酒的唯一的人 第二步 分析环境描写与人物的关系分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用 具体如下 烘托人物 的心情表现人物 的性格 品质 遭遇交代人物 的身份 规范解题步骤 规范解题步骤 第三步 分析环境描写对情节的作用 环境描写在作品中还推动着故事情节的发展 为下文埋伏笔 作铺垫 孔乙己活动的舞台 注定了下文中他不被人同情 而被冷漠社会吞噬的悲剧命运 七叔叔带来了一只能说话的八哥 笼子放在一张八仙方桌子上 两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟 欢喜得爬在桌上乱摇身子笑 妈 八哥呢 两个孩子一同高声急叫起来 给野猫吃了 妈的声非常沉重迟缓 第二天太阳还没出 大乖就醒了 想起了打猫的事 就喊弟弟 快起 快起 二乖 起来打猫去 二乖给哥哥着急声调惊醒 急忙坐起来 拿手揉开眼 然后两个人都提了毛掸子 拉了袍子 嘴里喊着报仇 跳着出去 这是刚刚天亮了不久 后院地上的草还带着露珠儿 沾湿了这小英雄的鞋袜了 树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩 近窗户的一棵丁香满满开了花 香得透鼻子 温和的日光铺在西边的白粉墙上 典例分析 14 分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用 2018江苏卷 他蹓达到有太阳的墙边 忽然看见装碎纸的破木箱里 有两个白色的小脑袋一高一低动着 接着咪噢咪噢地娇声叫唤 他就赶紧跑近前看去 原来箱里藏着一堆小猫儿 太好玩了 二乖高兴得要叫起来 哥哥 你快来看看 这小东西多好玩 二乖忽然想起来叫道 一回头哥哥正跑进后院来了 它们多么可怜 连褥子都没有 躺在破纸的上面 一定很冷吧 大乖说 接着出主意道 我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿 把饭厅的盛酒箱子弄出来 同它做两间房子 让大猫住一间 小猫在一间 像妈妈同我们一样 哥哥 你瞧它跟它妈一个样子 这小脑袋多好玩 弟弟说着 又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫 典例分析 14 4分 鸟语花香与温暖的阳光 营造了充满生机的氛围 为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫 日光 西边的白粉墙 等描写 为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔 规范解题步骤 第四步 分析环境描写对主旨的作用 一切景语皆情语 叙事性文学作品中的环境描写最终都是为深化文章主旨服务的 故乡 开头那 没有一些活气 的萧索荒村的描写 与 我 悲凉的心境相融合 一开始就为全篇定下了抑郁深沉的抒情基调 这 眼前的故乡 和 回忆中的故乡 形成对比 反映了帝国主义的入侵和每况愈下的中国农村经济 从而充分表现了小说主题 当堂训练 一 鲁迅的 祝福 第一段的环境描写 旧历的年底毕竟最像年底 村镇上不必说 就在天空中也显出将到的气象来 灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光 接着一声钝响 是送灶的爆竹 近处燃放的可就更强烈了 震耳的大音还没有息 空气里已经散满了幽微的火药香 我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的 天色愈阴暗了 下午竟下起雪来 雪花大的有梅花那么大 满天飞舞 夹着烟霭和忙碌的气色 将鲁镇乱成一团糟 一 二段的环境描写有什么作用 1 交代故事发生的时间和地点 2 渲染鲁镇年终热闹忙碌的祝福气氛和当时沉闷压抑的社会环境 3 为下文祥林嫂的经历作铺垫 4 揭示了祥林嫂生活的社会背景 暗示了她的悲剧命运 5 以爆竹声的祥和景象 和后文祥林嫂的悲剧命运相对照 深化主题 答题语言组织模式 A 交代人物活动的时间 地点 背景 营造 氛围 渲染 气氛 暗示 社会环境B 烘托人物 心理 性格 暗示人物 的命运C 推动了情节发展 为下文 情节作铺垫 埋下伏笔 照应上文 情节D 暗示 揭示 深化 升华 主题 环境描写作用题周密答题的 4面14点 铺垫与伏笔 铺垫 是衬托 作者尽管是在次要人 物或事件上下功夫 其着眼点却是主要的人物或事件 孔乙己 一文中写道 中秋过后 秋风是一天凉比一天 看看将近初冬 我整天的靠着火 也须穿上棉袄了 文中