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文档简介

部编版语文八年级上册黄鹤楼教案 1、多媒体课件。2、歌曲祝您一路顺风。3、了解诗歌的创作背景及诗中所涉及到的人物与作者的关系。 教学过程： 一、提问导入，激发学习兴趣 1、提问学生：同学们，你们认识李白，孟浩然吗？知道他们之间是什么关系吗？ 2、介绍李白和孟浩然，并且让学生明白他们之间的关系，由此而导入课题。 二、讲授课文内容 （一）初读 1、让学生大概了解黄鹤楼，理解课题意思。 2、听课文读音，然后给课文划分节奏。 3、学习生字词。 4、练习朗读诗歌，然后比一比看谁读得更有节奏、更有感情。 5、奖励读得好的同学。 6、理解课文词语。 7、说说你是怎样理解这首古诗的。 （二）细读 1、请学生再读诗歌然后思考：你认为这首诗表达了诗人怎样的感情？ 2、想象描述“烟花三月”是一个怎样的图景，李白这时候有心情 （三）精读 1、请同学们想一想：李白与孟浩然告别时能说些什么？发挥你们的想象，同学之间互相交流。 2、李白站在岸边，看着好友的船只由近而远，心里会想些什么？ 三、课外延伸 1、想一想，我们还学过哪些关于送别的古诗？ 2、让学生由诗歌联想到现在的歌曲，比较古时候人们表达离别之情的的方式与现在的有什么不同？ 3、欣赏音乐：祝您一路顺风 4、回忆一下，平时生活中你有没有经历过或看到过送别的场面？ 四、总结 五、布置作业： 练习背诵古诗。 板书设计： 西辞黄鹤楼 黄鹤楼送孟 叙事 三月下扬州浩然之广陵写景孤帆碧空尽 长江天际流 春景送别 情景交融 依依惜别 20
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