语文六级上册复习教案.doc

语文六年级上册复习教案（第一单元）复习目标：1、 复习第一单元课文生字词，会听写。2、 复习多音字和近反义词。3、 形近字组词和词语搭配。4、 复习第一单元课文内容，概括主要内容和中心思想。5、 背诵和默写古诗舟过安仁，背诵少年旅行队自己喜欢的部分。6、 复习语文乐园（一）的内容。复习重点：1、复习第一单元课文内容，概括主要内容和中心思想。2、背诵和默写古诗舟过安仁，背诵少年旅行队自己喜欢的部分。3、复习语文乐园（一）的内容。复习难点： 课文重点句子的理解。复习过程：1、 导入少年有着对美好生活的向往，有着探索知识奥秘的兴趣，有着对世间万物的喜爱之情。让我们珍惜美好的金色年华，享受学习的快乐。2、 单元内容回顾1、 少年旅行队通过记叙少年旅行队队员们在旅行中的(）、（）、（）、（），抒发了队员们（）、（）的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里（）和在生活中（）的美好心愿。、 跟祖父学诗通过记叙“我”小时候跟祖父学诗的故事，表现了作者童年跟祖父学诗的（），以及祖父对“我”的（）。、 夏午通过记叙作者（）去享受（）的故事，表达了作者对大自然和生命的（）。、 舟过安仁描写了渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风的情景，展示了两个孩子的（），表现了诗人（）。3、 复习字词。、 听写词语。听写后让学生对照正确答案（课件出示）改错。、 多音字组词。折奔指名板书，集体指正并齐读。、 形近字组词。簿（）瑶（）衰（）幕（）薄（）摇（）哀（）慕（）娇（）狐（）骄（）弧（）、 近义词探索坚强珍贵恐惧得意警告逃避娇羞扰乱、 反义词灵巧广阔得意丰富、 词语搭配（）的阳光（）的茄子（）的心胸（）地探寻（）地爬起来（）地迈过（）纸船（）昆虫（）宁静（）标本4、 背诵和默写古诗舟过安仁。指名背诵，全班背诵并默写，然后对照书检查并改错。5、 复习语文乐园（一）。、 说说什么是“借代”。说说你知道哪些表借代的词语。、 知道祈使句和感叹句都表达了强烈的赞美之情。、 背诵和默写名言，说说名言的意思。第二单元复习教案复习目标：、复习第二单元课文生字词，会听写。、复习多音字和近反义词。、形近字组词。、复习第二单元课文内容，概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园（二）的内容。复习重点：、复习第二单元课文内容，概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园（二）的内容。复习难点：、复习第二单元课文内容，概括主要内容和中心思想。、背诵和默写古诗碛中作。、复习语文乐园（二）的内容。复习过程：1、 导入“神舟”五号的一飞冲天，年奥运会的成功申办，魅力无穷的中国汉字，使每一位炎黄子孙都感到无比骄傲和自豪。学习本单元课文，体会课文表达的情感，用多种形式和大家交流自己的感受。2、 单元内容回顾。、 伟大的出征讲述了我国第一位航天员（）在酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”前的广场上受命出征的过程，生动再现了（），表达了作者无比（）和（）的心情。、 北京欢迎你通过对（）、（）、（）以及（）的介绍，情真意切地表达了我国人民对申奥的（）与（）；表达了北京人民正张开双臂欢迎每一个来北京的外国友人的（）；表达了作为中国人，作为北京人的（）和（）。、 我爱你，中国的汉字通过展示汉字的各种（），表现了汉字的独特（），表达了作者对汉字的（）、（）、（）之情。、 碛中作这首诗选取（）的一个剪影，以雄健的笔触，描述了驰骋塞外的军旅生活，表达了作者（）之情。3、 复习字词。、听写词语。听写后让学生对照正确答案（课件出示）改错。、 多音字组词。载鲜供尽散、 形近字组词踪（）嘱（）距（）框（）综（）瞩（）炬（）眶（）、 近义词自豪渴望蕴涵恭候交织弘扬讴歌永恒鼓舞展现风韵瑰宝、 反义词伟大从容稳健繁荣舒展僵硬丰富推动4、 背诵古诗碛中作并默写，默写完后对照书检查并改错。5、 复习语文乐园（二）。、知道什么是“对联”，对联该如何断句。、反问句和设问句的作用。、背诵和默写名言，说说名言的意思。6、 课外拓展