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小学音乐四年级下册渔夫和金鱼的故事教案 小学音乐四年级下册渔夫和金鱼的故事教案教学内容：完整地表演音乐剧渔夫和金鱼的故事。教学目标：1设计完成故事结尾。2培养分工合作的意识；通过评比活动增强成功的喜悦感和成就感。3完整地呈现音乐剧。教学重点：表演三场音乐剧。教学难点：分工合作及场次衔接。教学过程：一、导八师：前几节课我们排演了序幕、第一场、第二场、第三场，今天我们共同来设计剧中的尾声二、编排尾声师：请同学们唱唱曲囵第二段。师：尾声主要讲了什么？生：小金鱼没有说话就游走了。当老渔夫拖着沉重的脚步回到家时，他发现这里的一切又变回了原来的模样。师：老渔夫和老太婆见到这一切又恢复了从前的样子，他们的情绪会怎样？生：老渔夫更加无奈，老太婆垂头丧气。师：同学们来做做老太婆垂头丧气的样子。学生作出老太婆的表情。师：这时老渔夫和老太婆之间会有对话吗？为什么？生：没有对话了，通过这件事情，老渔夫对老太婆更加反感，更加感到无奈，他不会与她说话。老太婆面对眼前发生的一切，知道是报应，但为时已晚，说什么都没用了。三、学生分组到台上表演尾声。四、完整地表演渔夫和金鱼的故事1各组呈示本组的演职人员名单（包括服装师、音响师、拟音师、摄像师）。2学生到台上表演。台下学生评选出最佳演员奖，最佳化装师、音响师、拟音师、摄像师。学生上台领奖，花团锦簇。3剧中所有歌曲由班里同学现场唱。4挑出最好的演员再完整演一遍。（剧中所有歌曲由班里同学现场唱。）五、学生谈这次创作表演这部小小音乐剧的感想和启示。 20
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