2016年中班第一次周保教工作计划.doc

2016年中班第一次周保教工作计划2016年中班第一次周保教工作计划篇一2016年幼儿园中班第一学期教学工作计划汇总2016年幼儿园中班第一学期教学工作计划汇总幼儿园中班第一学期教学工作计划一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。2继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。4教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿5做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作计划1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令.2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。四、安全工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。三思教育阅读/转载请保留5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2016年中班第一次周保教工作计划篇二2016年幼儿园周计划范文ppt一，指导思想：以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面*的发展.二,情况分析：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动.三,工作目标：1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.四，家长工作：1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%.3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质.4,各班的家长园地定期更换内容. 2016年中班第一次周保教工作计划篇三乡村幼儿园一周保教工作计划 新世纪幼儿园一周保教计划 篇二：幼儿园大班周保教计划 第周 幼儿园大班周保教计划 第周 2011年3月21日篇三：农村幼儿园工作计划 塔什库尔干乡托格伦夏村双语幼儿园工作计划 新的学期,新的开始,带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需 要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发 展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的 养成，要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。 一、工作目标 我园的环境和设施大有改善，为孩子们创造了更好的学习环境。本学期我们会在已有基 础上，再不断努力，再完善，争取各方面都有所提升，特制定以下目标。 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和 同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕 失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事， 关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中 进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革教师备课方式，采用集体备课形式，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案， 在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习 3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好 习惯的培养。 4、开展班级特色课程 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全指导制;定期检查园内各 项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接-班工作，杜绝恶性事故和责任事故 的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照细则 要求做好一日活动各环节的保育工作;每天做好晨午检记录，建立特殊儿童专项档案，并加强 照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。 3、加强教师队伍建设，开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;并坚持写教 育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;积极参加学校组织的其他活动。 4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次 的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。 6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 塔什库尔干乡托格伦夏村双语幼儿园 2014年9月5日篇四：富民县幼儿园第一周保教工作计划 富民县幼儿园第一周保教工作计划 周主题： 小五 班 2013年8月19日 8月23日 篇五：幼儿园秋季保教工作计划 学孔幼儿园2014年 秋季保教工作计划 一、指导思想 二、本期幼儿园保教主要目标： 在老师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要求，扎实 的落实保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；成立各科教研 组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外 宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；加大新教师的培训力度，培养幼儿富 有个性的发展，稳定教师队伍。 三、具体目标与措施： （一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程 度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善 保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有 检查，有考核，有奖惩。 幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教 育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制 度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学， 使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工 作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老 师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教 人员。 在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己 所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断 反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规， 细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个 环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节 的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备 好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师 的课必须提前一周备课，美堂课都要有教具来辅助教学的开展，教学要以游戏为主。要从幼 儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周 备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情 况，时教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思”的教学流程。鼓励教师根据自己 的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交 流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把教师 的各项考核和教师的工资挂钩。保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深 入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学 过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课说课评课 议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们的是罗列现象或问题，对具体情况 的分析还不够深入。 管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。 各班的班长要重视 幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工 作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班 班务工作现状，管理好本班的班务工作。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立 了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收 获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题 本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研， 教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、 讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师， 培养新的骨干教师，又 能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达 到以研促教的目的。 在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的 教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经 验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。 。 教研目标 1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。 2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。 3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。 教研重点 1、提供三园