永和逸夫小学优秀共产党员李云霞先进事迹.doc

逸夫小学先进事迹老师是逸夫小学中心小学校副校长。1962年2月出生，镇组人。1981年9月参加教育工作30多年来，对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行十八大重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。一 、爱心投入，心系学生李老师1994年7月调入逸夫小学，担任二年级二班语文教学及班主任工作。在逸夫小学当了5年班主任，他所带的班级每学期都被评为“先进班集体”。1999年7月加入中国共产党，做为一名党员，老师以自己独特、卓有成效的班级管理在工作岗位上体现了党员的先进性作用。她没有华丽的言辞，没有优雅的风采，用实际行动打动着每一位学生的心灵，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变一个困难班的面貌。原因就在于她把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。李老师和她的学生亲密无间。在同学们心目中李老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找李老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到李老师悉心的帮助。在李老师担任班主任期间，有一次，永和镇拉儿沟村一个叫王军峰的学生，在中午放学回家的路上突然下起了大雨，当孩子忍着饥饿，冒着大雨跑到家时，大门紧锁，等了一个半小时也没等到父母回来，到了上学的时间了，孩子委屈地哭着来到了学校。李老师看到他浑身湿透，在桌子上趴下哭，问清了原因，安慰了孩子几句，拉起孩子回到自己的房子，给他换上她孩子的衣服，给孩子端饭送水，孩子吃饱了，穿上了干净的衣服脸上露出了甜蜜的笑容，回到教室上课了。李老师就是这样一位爱生如子、爱校如家，善良、勤劳、好学的人，同学们真为有自己有这样一位好老师深感自豪、幸福。二 、刻苦钻研，与时俱进1998年9月，李老师被乡政府和教委任命为小学教导主任，2000年9月被学区任命为主管教学的副校长至今，李老师任职以来，她不但承担教育教学管理，还担任班次在60多名学生的五、六年级语文，数学等学科教学任务，多年来，她所担任的科目在全学区统考中一直在前茅，在学校多次担任观摩、示范教学，受到了老师和主管教育部门领导的好评，给老师们在课堂教学中，起好示范和带头作用。多次被学区、镇政府、学校评为先进工作者、优秀党员及学科带头人。 她在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。平时为人随和，生活简朴的李老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。他的教案通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片。他总是认真学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，使自己的教学能力有了很大的提高，成了全校教师教学技能上的引导者、指导者示范者。她今年虽然已经52岁了，但她能与时俱进，适应新形势，接受新生事物。她不会操作电脑，就向青年老师请教，一学就是几小时，不到一月时间，她就完全掌握了上网，办公等操作程序，由于她汉语拼音掌握的很好，如今打字技术也很娴熟。在教学管理工作中，注重合作、追求创新、注重细节、主抓落实。在开展的各项教学工作中，都会听取教导主任、教研组长骨干教师及广大教师的建议。注重发挥集体的智慧，争取大家的合作帮助。指导教导主任制定好教学工作计划，并组织实施，使工作有计划性、针对性、时效性。逸夫小学20122013学年度被县教育局定为“新课改示范学校”，接到文件后，她深感责任重大，压力很大，立即拿出课改方案，课改培训计划及实施办法草案。在校长的大力支持下和教导主任、教研组长、骨干教师的配合下，很快制定出了切实可行的逸夫小学课改实施方案、逸夫小学课改培训计划与方案。在“变教师为导师、变教室为学室、变有效为高效”的教育理念的指导下，逸夫小学全面拉开了新课改的帷幕。李老师召开课改领导小组会议，定主题、定模式，安排各自的分工。逸夫小学的“读、思、练”课堂主体导学模式在26年级全面推广，指导老师认真学习课改理论知识，激发青年教师大胆尝试课堂教学实地操作。到目前六一班、六二班、四一班、三二班等几个班级的语文、数学课堂“小组有效合作学习”初见成效。其次，李老师之所以能认真搞好自己的课堂教学工作和学校教学管理工作，这与她不放松政治、业务学习和教育教学管理有关方面的方针、政策及理论知识的学习是分不开的，而且学习透彻掌握至深。自任职以来，她写有读书笔记十几本，撰写论搞好学校教学管理之我见和浅谈小学作文教学长期存在的弊端获市教研室一等奖。目前还写了两篇论文即将投稿。本期在学区组织的“新课改经验交流论坛”中获二等奖。李老师是一个校长的好帮手，老师们的引航手，学生们的好助手。三、甘做人梯，淡泊明利李老师在荣誉面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教育、教学、科研上那么较真，可在荣誉面前和待遇面前，都要让着年轻人。学校在进行骨干教师评选时，最忙碌最操心的肯定是她，她帮助年轻教师备课，准备材料，而她本人从不参加此类评选，学校领导多次做工作，她总是淡淡地说，多给年轻人一些机会吧。她积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己的骨干带头作用，指导马晓亮、刘芳妮参加区、市2011年5月赛课活动，获县教育局赛课一等奖和市赛课活动二等奖；指导青年教师彭秋妮、岳芳艳、胡旭、郭阳丽、刘芳妮、梁秋燕、路小鹏、赵娜娜等老师， 在2013年5月县教研室组织的优秀课例评选活动中获奖；2010年5月年带领逸夫小学全体中青年教师参加了县教育局组织的“全县多媒体教学课堂教学评选”活动，逸夫小学被评为一等奖，不但给学校挣得了荣誉，还得到了一套先进的多媒体教学设备。逸夫小学第一套多媒体设备诞生了，老师们争先恐后的运用此设备施教，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。五、内强素质，外树形象她做为党支部书记，能积极极组织广大党员开展好支部的活动，组织党员学习十八大精神，学校支部每一个党员写了两万字的学习笔记，撰写了三篇心的体会。负责培训，支部档案的整理、收集，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。她从建立健全各项制度，提高干部自身素质入手，着力整个队伍的建设。根据工作需要，制定了“党风廉政建设责任制”、 “党员学习制度”、“党组班子议事制度”等一系列自我约束的制度，从而有力地增强了党员干部学习自觉性，既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使学校教学工作质量和效率不断提高。做为副校长，她总是认真地完成自己分管的工作，为校长分担任务，为全校教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己的绵薄之