三年级课外阅读计划.doc

三年级课外阅读计划第一篇:三年级课外阅读计划 2013-2014学年第二学期课外阅读计划 宝塔小学 三（3）班 一、指导思想： 为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段（3-4年级） “养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展，制定三年级学生课外阅读活动计划。 二、目标与要求 实施课外阅读计划是为了全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，真正让学生“少做题，多读书，读好书，好读书，会读书，读整书”；同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，做一个有修养的人，这不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的一生奠基，开展好这个活动具有非常重要的意义。 1、通过课外有效的阅读，让好书伴随学生成长，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。 2、通过阅读，营造良好的读书氛围，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。 、让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。 三、方法与措施 （一)时间安排： 1、读书指导时间：每周阅读课，教师及时到班，并作相应阅读指导。 、分散读书时间：让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校有三十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种 乐趣。 （二）活动方式： 1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。 2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。 3、建立班级“图书角”，“好书轮流转”：节约每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯，购买课标推荐的其它课外读物（文学作品、科普读物等）；组织同学将自己家里有阅读价值的书刊（至少两本）借给班级“图书角”，定期借阅图书，实现有限图书无限共享。 (三)评价措施：三年级课外阅读计划 （1）举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。 （2）每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王” 、“最佳读后感奖”， 激励学生自主读书。 （3）班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。每学期检查一次。 （4）读书日志：让学生做好读书笔记，把看到的好词好句好段摘抄下来，还可以写写读后的感受。 四、推荐书目： 必读书目：窗边的小豆豆绿野仙踪水孩子时代广场的蟋蟀亲爱的汉修先生小学生必备古诗70首 选读书目：我要做个好孩子灵性王国格列佛游记木偶奇遇记神奇校车第二篇:小学三年级课外阅读活动计划1 三年6班课外阅读活动计划 一、指导思想 为营造“书香班级”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，特拟定此阅读计划。 二、方法与措施： 1培养阅读兴趣 有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。 2、实现资源共享 利用好学校图书资源，学生互相借阅，广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”的目标。 三、具体安排： 1、第1-2周 发动学生，充实班级书橱。 2、第3-4周 向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。 3、第5-7周 倡议家长与学生共读一本书。 4、第8-11周 利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识。 5、第12-13周 开设“语文阅读讲座”或“欣赏佳作的讲座”。 6、第14-19周 举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报，以班为单位每月开展一次读书心得交流会。 7、第20周 活动总结。 附：推荐书目： 必读书目：十万个为什么 格林童话 安徒生童话 365夜故事 一千零一夜 三毛流浪 木偶奇遇记 世界名人传记三年级课外阅读计划 选读书目： 少儿百科全书 郑渊洁童话集 陈伯吹童话集 列那狐的故事 科幻故事 三字经 千字文 唐诗三百首 金波儿童文学作品选 中外科学家故事 中外名人传记丛书 宇宙之谜丛书 儿童文学 我们爱科学第三篇:三年级课外阅读计划 三年级下学期课外阅读计划 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！新课标提倡让学生在小学阶段通过课外大量的阅读，激发阅读兴趣，积累丰富的语文知识。为了进一步拓展本班学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累；为了弥补课内阅读的不足，我们积极倡导课外阅读，培养学生独立阅读的能力，达到课标的要求，特订如下计划： 一、阅读目标三年级课外阅读计划 1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。 二、阅读书目（30本） 1、必读书目： 诵读类 （一）古诗词诵读（小学生必背古诗70首） （二）古文诵读 千字文 （三）中外小说 1木偶奇遇记 爱的教育、乘着知识的翅膀飞翔、窗边的小豆豆 (意大利)科罗狄 2.绿野仙踪 （美国）莱.弗.鲍姆 3.鲁滨逊漂流记 (英国) 但.笛福 4.三毛流浪记格林童话、安徒生童话、让孩子着迷的100童话故事、一千零一夜、365夜故事、鲁滨逊漂流记、十万个为什么、唐诗三百首、三字经。 （二）神话故事 1.盘古开天 2.上帝创世的故事 3.女娲造人 4.上帝造人的故事 5.梵天创世的故事 6.天神创世的故事 （三）科普读物 1.十万个为什么（新世纪版）（动物分册） 2.十万个为什么（新世纪版）（植物分册） （四） 童话故事 1. 格林童话（20篇） 1灰姑娘 2小红帽 3三种语言 4白雪公主 5十二个猎人 6裁缝和鞋匠 7睡美人 8小鹿弟弟 9星星银币 10三兄弟找幸福 11三只小鸟 12三件宝 13勇敢的王子 14会唱歌的骨头 15圣母的孩子 16金鸟 17布勒门的音乐家18百灵鸟 19大拇指 20青蛙王子三年级课外阅读计划 选读书目： 克雷利洛夫寓言、伊索寓言、中外现当代童话、中外历史故事、成语故事、百家姓、增广贤文、红楼梦、三国演义、水浒传、西游记、童年、钢铁是怎样炼成的、冒险小虎队系列3本、心灵咖啡系列4本。 三、 阅读安排 1、阅读时间：利用课余时间进行阅读，每天不少于30分钟，双休日每天不少于1个小时，认真填写读书日志。 2、阅读笔记：每周重点阅读一本自己喜欢的书，认真填写积累本，读书体会不少于100字，如果超过100字的可以另外附纸书写；做好摘抄，每周不少于500字。 3、背诵要求：古诗词20首。 四、 实践活动： 1、每周检查一次读书日志； 2、每2周召开一次阅读汇报会（交流读书体会）， 3、每1个月进行一次阅读评比（检查阅读记录本、评选小组阅读标兵）， 4、每学期进行一次综合评比（课外知识比赛、评选班级阅读标兵和阅读之星）。 5、每学期出2期课外阅读手抄报或黑板报（专版）。 五、阅读管理： 为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求： 1、每天的早晨或课外