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试卷编号：8061所属语言：计算机基础试卷方案：excel试卷总分：1410分共有题型：1种一、EXCEL操作 共141题 （共计1410分）第1题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表Sheet1中完成如下操作：1、利用公式计算校准分，校准分=（各课程得分该课程的校准比例，然后求和） 2、计算平均分、总分。3、插入一张工作表。将sheet1表中的A1：I28单元格区域复制到新插入的工作表中。4、在sheet1表中以主关键字“总分”降序排序，总分相同以“英语成绩”降序排 序。5、在sheet1表中利用自动序列在计算出名次。（1、2、3.。） 注：计算完毕后，调整列宽，使列标题完整显示。6、在sheet1表中，将A29：M29单元格合并及居中，在其中输入表格名称“2007-20 08年度第一学期成绩表”。字体为“方正姚体”，字号为“22号”，字型为“加 粗”、“倾斜”。7、将A1：M28单元格区域的对齐方式均设为水平、垂直“居中”对齐。8、给A1：M28单元格区域加外边框线，线条为“最粗直线型”，颜色为“蓝色”；内 边框线线条为“最细直线型”，颜色为“浅蓝”。9、给A1:M1单元格区域加底纹，颜色为“蓝色”。10、用条件格式把满足“所有不及格的分数（60）”的单元格底纹颜色为“红色”。在工作表Sheet2中完成如下操作：11、将新插入的工作表重命名为“学生成绩分析表”。12、在“学生成绩分析表”表中用分类汇总方式求出每个区队各科的平均成绩：（先 按照区队进行排序）插入一张新工作表完成如下操作：13、将工作表重命名为“图表”，将“学生成绩分析表”表中的“课程名”（c1：i1） “总计平均值”（c39：i39）选择性粘贴到“图表”工作表B1：H2中，A1输入“课 程名”A2输入“平均分”，然后在“图表”工作表中，用这两行数据创建图表， 类型为“簇状柱形图”，系列产生在行，图表标题为“各科平均分对比”，图例至 于底部。第2题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：。1、设置所有数据项单元格水平对齐方式为“居中”。2、设置“农产品”所在列宽度为“12”，8至16行的行高为“18”。3、取消表格中B9：E16单元格的蓝色底纹。4、将表格中的数据以“农产品”为首关键字，按降序进行排序。5、利用所有数据创建图表，图表类型为“带数据标记的折线图”，并作为对象插入Sheet1中。6、设置新建图表标题为“销售情况表”。7、将Sheet1中的表B6：E16复制到Sheet2中，以B6为起始位置。第3题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在G2:G8单元格区域用公式计算出每个学生的平均分，计算公式为 “平均分=（数学+历史+外语）/3”，保留1位小数，负数格式为“第4行” 格式。2、将考生成绩按照学号升序排列。3、将A2:G8单元格区域作如下设置：1）设置字体为“仿宋_GB2312”， 字形为“加粗”，字号为“14”；2）设置图案样式为“12.5%灰色”，外边框线条样式为“双实线”；3）设置文本垂直对齐方式为“居中”。第4题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、利用RANK函数对“成交额”字段，计算出不同股票的排名。2、在O2和P2单元格中，利用VLOOKUP函数根据N2单元格给出的“股票代码”进 行计算，分别返回相应的“股票名称”和“收盘价”（VLOOKUP函数要求使用 公式的绝对地址）。3、设置N2单元格输入有效性条件为“只允许输入股票代码序列”。在工作表sheet2中完成下述操作：4、筛选出所有涨跌幅大于3且小于5，同时收盘价大于20元的股票。第5题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置标题“1996年预算工作表”单元格水平和垂直对齐方式为“居中”， 字体“黑体”，字号为“16”。2、筛选出“调配拨款”列大于10000.00的数据 。在工作表sheet2中完成如下操作：3、利用公式计算“合计”列每年各种商品销售总额。4、利用“商品类别”列中的各种商品和“2002”列的销售额为数据创建图表 ，图表标题为“02年销售情况表”，图表类型为“堆积圆柱图”，并 作为对象插入Sheet2中。在工作表sheet3中完成如下操作：5、为G6单元格添加批注，内容为“一学期”。6、以“总课时”为关键字，按降序排序。7、利用表格中的数据，创建数据透视表，并以“课程名称”为 报表筛选，以“授课班数”、“授课人数”、“课时（每班）”和“总课时”为 求和项，行标签为“数值”，在新工作表Sheet4中存放 数据透视表。第6题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置表格中“借书证号”列单元格的水平对齐方式为“居中”。2、利用公式计算出总共借出的册数，并将结果放在相应单元格中。3、筛选借书册数大于4本的数据。在工作表sheet2中完成如下操作：4、设置标题“亚美华电器集团”单元格字号为“16”，字体为“楷体_GB2312”。5、为D7单元格添加批注，内容为“纯利润”。6、将表格中的数据以“销售额”为关键字，按降序排序。在工作表sheet3中完成如下操作：7、将工作表重命名为“成绩表”。8、利用“姓名”和“语文”列数据建立图表，图表标题为“语文成绩表”，图表 类型为“堆积面积图”，并作为其中对象插入Sheet3中。第7题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置所有数字项单元格的水平对齐方式为“靠左”，字形为“宋体”， 字号为“16”。2、为E6单元格添加批注，内容为“总数”。3、利用表格中的数据，创建数据透视表，并以“地区”为报表筛选， 以“保险收入”为求和项，在新工作表Sheet4中存放 数据透视表。在工作表sheet2中完成如下操作：4、设置表BF列，宽度为“12”，表617行，高度为“20”。5、利用公式计算“合计”行“数量”和“价格”的总和并将结果放入相应的 单元格中。6、筛选出数量小于100的合同数据。在工作表sheet3中完成如下操作： 7、将表格中的数据以“价格”为关键字，按递减排序。8、利用“价格”和“股数”列创建图表，图表标题为“价格走势表”，图表 类型为“带数据标记的折线图”，并作为对象插入Sheet3中。第8题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置所有数字项单元格水平对齐方式为“居中”，字形为“倾斜”，字号为“14”。2、为B13单元格添加批注，内容为“零售产品”。在工作表sheet2中完成如下操作：3、利用“频率”和“间隔”列创建图表，图表标题为“频率走势表”，图表类型为 “带数据标记的折线图”，并作为对象插入Sheet2中。4、利用条件格式化功能将“频率”列中介于45.00到60.00之间的数据，单元格 底纹颜色设为“红色”。 在工作表sheet3中完成如下操作：5、将表格中的数据以“出生年月”为关键字，以递增顺序排序。6、利用公式计算奖学金的总和，并将结果存入F19单元格中。7、设置第19行的行高为“30”。第9题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、为G6单元格添加批注，内容为“今年”。2、设置表B列宽为“12”，表615行，高度为“18”。3、将表格中的数据以“总课时”为关键字，按升序排序。4、设置“姓名”列所有单元格的水平对齐方式为“居中”，并添加“单下划线”。5、利用公式计算数值各列的平均数，结果添到相应的单元格中。6、将“姓名”列所有单元格的底纹颜色设置成“浅蓝色”。7、利用“对授课班数、授课人数、课时（每班）和姓名”列中的数据创建图表， ，图表标题为“授课信息统计表”，图表类型为“簇状柱形图”，并作为对象 插入Sheet1。第10题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、将表中“学生英语成绩登记表”所在的单元格的水平对齐方式设为“居中”。2、为E8单元格添加批注，批注内容为“一个钟头”。3、将表中的数据以“口语”为关键字，升序方式排序。4、设置“学生英语成绩登记表”所在单元格的字号为“16”，字体为“楷体_ GB2312”。5、计算每个同学的“总分”，结果分别存放在相应的单元格中。6、利用“姓名”和“总分”两列数据创建图表，图表标题为“总分表”，图表 类型为“圆环图”，并作为对象插入Sheet1。第11题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、合并B6:F6单元格，设置将“产品销售表”所在单元格的水平对齐方式为“居 中”，字号为“16”。2、将B7单元格添加批注，内容为“原始”。3、设置BF列的列宽为“12”，表617行的行高为“20”。4、在“合计”行，利用公式计算数量和价格的总和并将结果放入相应的单元格中。5、利用条件格式化功能将“价格”列中介于20.00到50.00之间的数据，设置单元格 背景色颜色为“红色”。6、利用“产品代号”和“数量”列中的标题及数据建立图表，图表标题为“数量走势表”， 图表类型为“带数据标记的折线图”，并作为对象插入Sheet1中。7、将表中数据以“数量”为关键字，以递减方式进行排序。第12题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：。1、设置B8:H13单元格外边框设置为“红色 双实线”，内部“蓝色 细实线”。2、设置B6：H6单元格水平对齐方式为“居中”、字号为14、字形为“加粗”。3、标题加“单下划线”。4、设置表格内所有数据单元格水平对齐方式为“居中”。5、计算每个“同学”的总分填入相应单元格中。6、计算每个“同学”的平均分填入相应单元格中。7、将表格中的数据以“总分”为首关键字，按降序进行排序。8、利用“姓名”、“高等数学”、“大学英语”、“计算机基础”4列数据 创建图表，图表类型为“簇状柱形图表”，并作为对象插入Sheet1中。第13题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表“儿童年平均支出”中完成如下设置：1、在A7单元格中，输入文本为“合计”。2、在B7单元格中，利用函数计算各支出之和。2、在C列利用公式计算各支出占总支出的比例，分母要求使用绝对地址，小数样 式为“百分比”，小数位数为“2位”。3、根据“儿童年平均支出”A、B两列（不包括合计行）数据，生成一张“分离 型三维饼图”嵌入到当前工作表中，图表标题为“儿童各项支出比例表”， 无图例，显示百分比及数据标签。第14题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、为B7单元格添加批注，批注内容为“国家标准”。2、设置“到达北京航班时刻表”单元格的水平对齐方式为“居中”，字号为“16”， 字体为“楷体_GB2312”。3、将表格中的数据以“飞行时间”为关键字，按升序排序。4、筛选早于6、00PM离港的航班。在工作表sheet2中完成如下操作：5、利用公式计算“总支出”列每个城市每年各项支出总和，并将结果存入相 应单元格中。6、利用对第7行和第14行数据创建图表，图表标题为“88年平海财政支出表”， 图表类型为“堆积面积图”，并作为对象插入Sheet2中。第15题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置“公司成员收入情况表”单元格的水平对齐方式为“居中”，字体为 “黑体”，字号为“16”。2、设置B7：E23单元格区域外边框为“单实线”，内部为“虚线”。3、将工作表重命名为“工资表”。4、利用公式计算“收入”列所有人平均收入，并将结果存入D23中。5、设置表BE列，宽度为“12”，表623行，高度为“18”。6、利用“编号”和“收入”列的数据创建图表，图表标题为“收入分析表”， 图表类型为“饼图”，并作为象插入“工资表”中。第16题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置“姓名”列单元格字体为“方正姚体”，字号为“16”。2、将表格中的数据以“销售额”为关键字，按降序排序。3、利用公式计算“销售额”列的总和，并将结果存入相应单元格中。在工作表sheet2中完成如下操作：4、利用“产品销售收入”和“产品销售费用”行创建图表，图表标题为“费 用走势表”，图表类型为“带数据标记的折线图”并作为对象插入Sheet2中。5、为B7单元格添加批注，内容为“零售产品”。在工作表sheet3中完成如下操作：6、设置表BE列，宽度为“12”，表626行，高度为“20”。7、利用表格中的数据，新建一个数据表“Sheet4”，并以“姓名”为报表筛选， 以“数学”和“英语”为求和项，从Sheet4的A1单元格处建立数据透视表。第17题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、合并B6：H6单元格，设置标题“学生成绩表”单元格水平对齐方式为 “居中”。2、在“李梅”前插入一行数据，内容为“张兰，女，90，89，67”。3、设置表格B8：H14外边框设置为“蓝色 双实线”，内部为“红色 细实线”。4、设置标题“学生成绩表”字体为“宋体”，字号为“16”，字形为“加粗”。5、利用公式计算每个同学的“总分”填入相应单元格中。6、利用公式计算每个同学的“平均分”填入相应单元格中。7、设置表格内所有数字单元格的数据保留2位小数。8、利用“姓名”、“高等数学”、“大学英语”、“计算机基础”4列数据 创建图表，图表类型为生“带数据标记的折线图”，并作为对象插入Sheet1中。第18题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在工作表第一行插入一行，对A1：F1单元格区域执行“合并及居中”操作， 输入表格标题“爱美牌多功能治疗仪销售表”。字体为“方正舒体”，字号 为“16”，颜色为“红色”。2、将表格列标题设置底纹颜色为“橙色”。 3、利用公式在F列计算工资，工资=（出货价-底价）*销售数量*提成。4、用函数计算出“销售数量”的平均值，结果放在“销售数量”列的末尾，用 函数计算出“工资”的总和，结果放在“工资”列的末尾。5、将“出货价”列设置成“货币型”负数的第四种形式，如：￥1,286.00，调 整各列宽使文字全部可见，所有文字对齐方式均为“居中”。6、为整个表格添加“蓝色边框”，外边框设置线形见样张3，内边框线形见样 张4。 7、插入图表类型为“带数据标记的折线型”，数据区域为“姓名和工资两列数据”， 系列产生于列图表标题为“工资对比分析表”。在工作表sheet2中完成如下操作：8、将列标题所在行的行高设置为“40”，对齐方式为水平、垂直均“居中”， 制作斜线表头见样张2。9、利用公式计算实发工资，实发工资=基本工资+津贴+奖金-水费-电费-管理费， 小数位数保留0位。10、设置“实发工资”列满足“大于2500元”的单元格填充底纹设置为“红色”、 “小于2000元大于1000元”的单元格填充底纹设置为“绿色”；11、在“编号”列以序列填充方式填入编号，并编号格式为“001，002，003，”。12、对表格进行分类汇总，按职称分类汇总不同职称人员基本工资的平均值。（ 提示：先按职称排序）。第19题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在工作表中插入图表，图表类型为“XY(散点图)”，具体操作如下：1) 图表类型为“带直线和数据标记的散点图”，数据区域为A1:A7，C1:D7；2) 系列产生在“列”，图表标题为“金额图表”，Y轴标题为“金额”；3) 设置最大值为“40000”，最小值为“0”，主要刻度为“5000”，次要刻度 为“1000”，字号为“10”，不使用网格线，图例在图表底部显示，数据标 记填充为纯色“蓝色”。第20题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、将表格中“期末成绩表”所在单元格的水平对齐方式设为“居中”。2、利用公式计算出每位学生的总分数，并将结果放在相应单元格中。3、设置“期末成绩表”的字号为“16”，字体为“楷体_GB2312”。4、为B7单元格添加批注，批注内容为“全体”。5、将表中的数据以“化学”为关键字，按降序排序。6、利用“学生姓名、语文”列中的数据建立图表，图表标题为“学生语文成绩 信息表”，图表类型为“堆积面积图”，将图表作为对象插入Sheet1。第21题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-1、将工作表sheetl重命名为“销售情况表”。2、设置A1：D6数据区域为“实线”边框。3、利用函数分别在B6和C6单元格计算2005年和2004年的销售额总额。4、利用公式计算四个省的销售额年增长率，增长率以百分比形式显示，保留1位 小数，利用函数在D6单元格计算平均增长率。5、在Sheet1中插入“三维簇状柱形图”，显示各省的年增长率，显示图例，数据 标志设置为值。第22题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在B7单元格添加批注，内容为“原始”。2、将B6:F6范围内的单元格合并为一个单元格。3、设置“产品销售表”所在单元格的水平对齐方式为“居中”，字号为“16”。4、设置BF列的列宽为“12”，表617行的高度为“18”。5、在“合计”行中利用公式计算数量和价格的总和并将结果放入相应的单元格中。6、利用条件格式化功能，将“价格”列中介于20.00到50.00之间的单元格底纹 颜色为“红色”。7、以“数量”为关键字，以递减方式排序。8、利用“产品代号”和“数量”列的数据创建图表并作为新工作表插入，图表标题 为“数量走势表”，图表类型为“簇状柱型图”，插入后的新表名称为“图表1”。第23题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置表BG列，宽度为“12”，表615行,高度为“18”。2、将表中所有单元格的水平对齐方式设为“居中”，字号为“10”。3、以“数量”为关键字，筛选出数量小于110的数据。在工作表sheet2中完成如下操作：4、为F6单元格添加批注，内容为“含奖金”。5、将表格中的数据以“年龄”为关键字，以递减方式排序。6、利用“姓名”和“年龄”列的数据创建图表，图表标题为“教师年龄曲线”， 图表类型为“带数据标记的堆积折线图”并作为对象插入Sheet2中。在工作表sheet3中完成如下操作：7、利用公式计算每种图书的数量总和和总价钱，并把结果存入相应单元格中。8、利用表格中的数据，创建数据透视表，并以“使用年级”为报表筛选，以 “数量”、“总价”为求和项，在新工作表Sheet4中存放 数据透视表。第24题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-1、在“年消费情况”工作表的C2单元格中输入“所占比例”，并利用公式在该 列计算所占比例，所占比例=人数/总计，要求以百分数显示，小数位数2位， 2、在“年消费情况”工作表中，设置所有单元格文字对齐方式为水平、垂直均 “居中”。3、插入图表类型为“分离型三维饼图”图表并嵌入“年消费情况”工作表中，数 据区域为“年消费情况”工作表中“年消费”和“所占比例”两列数据（不含 总计行），数据标志中显示“百分比及数据标志”，不显示图例。第25题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、将“全国排球比赛积分表”所在单元格的水平对齐方式设为“居中”。2、为H7单元格添加批注，批注内容为“总积分”。3、在“全年积分”列，利用公式计算每个球队全年积分的总和。4、对每个球队的四个季度的数据建立图表，图表标题为“球队排名走势表”， 图表类型为“带数据标记的折线图”。5、将表中的数据以“全年积分”为关键字，按降序排序。6、将“全年积分”列中介于85到90之间的数据，单元格底纹颜色设置为“红色”。第26题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、利用平均数函数计算出每个学生的总评成绩，总评成绩分配比例为“平时 作业平均成绩占20%，综合作业平均成绩占30%，考试成绩占50%”。2、利用RANK函数计算出每个学生按总评成绩的排名。3、利用COUNTIF函数根据总评成绩统计出各分数段的学生人数及百分比。4、利用函数计算出总评成绩的最高分、最低分和平均分。5、筛选满足如下条件的数据,以A57单元格为起始位置的区域，在O13:Q14单元 格区域内设置如下条件：1）综合2成绩大于等于90分且考试成绩大于等于85分的学生；2）综合3成绩大于等于90分且考试成绩大于等于85分的学生。6、根据“分数段数据和人数数据”，图表类型为“三维簇状柱形图”形式的成 绩分布直方图，其中横坐标为“分数段”，纵坐标为“人数”。第27题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置所有数字项单元格的水平对齐方式为“居中”，字形为“倾斜”， 字号 为“14”。2、为B13单元格添加批注，内容为“零售产品”。3、筛选出1996年市场份额超出10.00%的设备数据。在工作表sheet2中完成如下操作：4、利用“频率”和“间隔”列创建图表，图表标题为“频率走势表”，图表类型 为“带数据标记的折线图”，作为对象插入Sheet2中。5、利用表格中的数据，创建数据透视表，并以“序号”为报表筛选， 以“间隔”为行以“正常值”和“频率”为求和项，在新工作表Sheet4中存放 数据透视表。在工作表sheet3中完成如下操作：6、将表格中的数据以“价格”为关键字，以递增顺序排序。7、利用公式计算“合计”行中各个列的总和，并将结果存入相应单元格中。第28题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置B列宽度为“12”，615行的行高度为“18”。2、为D6单元格添加批注，内容为“全校”。3、以“总课时”为关键字，按升序排序。4、设置“姓名”列所有单元格的水平对齐方式为“居中”，并添加“单下划线”。5、利用公式计算各数值列平均数。6、利用条件格式化功能将“总课时”列中介于100到600之间的数据，单元格底 纹颜色设为“红色”。7、利用课程名称和总课时中的数据建立新图表，图表标题为“总课时表”，图表 类型为“簇状柱形图”，并作为新工作表插入，插入后的新工作表名称为“图 表1”。第29题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在B2:B10的单元格区域内写入学生的学号“001，002.009”（必须为 “001”，而不是“1”）。在G2:G10内用平均数函数计算出每个学生的平均 分，小数位数为“1”，负数格式为“第4行”格式。以“平均分”为首键字 进行递减排序。2、在B11单元格区域内以“百分数表示的优秀率”改为以“分数形式表式”。第30题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在F2:F11单元格区域内用求和函数依次计算出每个学生的总分，并将每个学 生总分单元格设置为“数值”，负数格式为“第4行”格式，小数位数为“0”。2、使用自动筛功能，筛选出总分超过255（包括255）的学生，将这些学生的 “总分”单元格的底纹图案设置为“12.5%灰色”。第31题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、将表格中的数据以“库存量”为关键字，按升序排序。2、为B6单元格添加批注，内容为“按顺序”。3、设置B列单元格的底纹颜色为“淡蓝”。4、设置表BE列，宽度为“12”，表617行，高度为“20”。5、利用公式计算总“库存量”和当天总“销售量”，并将结果存入相应单元格中。6、设置“求和”单元格字体方向为“向上倾斜15度”。7、利用表格中的数据，创建数据透视表，并以“商品名”为报表筛选，以 “库存量”、“当天销售量”为求和项，行标签为“数值”，在新工作表Sheet2中存放 数据透视表。第32题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。-在工作表sheet1中完成如下操作：1、在“产品名称”前加入一列，在A1内输入单元格文本为“产品编号”， 依次在A2:A8单元格区域中写入“01”到“07”。2、在F2:F8中使用公式计算出每种产品的总金额（总金额=数量*单价）， 设置“总金额”列所有单元格的货币格式为“￥”。 3、对A1:F8单元格区域内进行有标题递减排序，排序条件以“总金额”为首关键 字。第33题 （10.0分）-请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存工作簿并关闭Excel应用程序。-在工作表Sheet1中完成如下操作：1、在“进货数量”列右边插入一列“库存量”，数据为“95”，“86”，“47”。2、利用公式计算每种商品的销售收入，计算公式为“销售收入=（进货数量-库存量）*单价”。3、插入图表类型为“簇状柱形图”的图表，图表标题为“商品数量”，显示图例，图表 嵌入本工作表中，数据参照样张图片。第34题 （10.0分）- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。- 在工作表sheet1中完成如下操作：1、设置BG列，宽度为“15”，表715行，高度为“25”。2、为F15单元格加入批注，内容为“最高分”。3、设置“学号”列的背景颜色为“浅蓝色”。在工作表sheet2中完成如下操作：4、设置标题所在单元格字体为“华文中宋”，字号为“14”。5、将表格中的数据以“销售额”为关键字，按降序排序。在工作表sheet3