四年级语文下册期末试卷.doc

密 封 线学校 班级 姓名 考号 四年级语文下册期末试卷卷首语：认真细心100分 加油啊！一、 看拼音，写汉字。（10分）wn yn p bi yu ln ku ji hung w( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin m j y wi xi shn q mo tng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给带点的字选择正确的读音。（6分）水藻（zo zo） 哺育（b f） 浙江（zh zh）损失（sn xn） 堡垒（lu li） 倔强（ju ju）三、 精彩回放：（共13分）1、 我会补充成语，并按要求归类。（6分）手（ ）足（ ） （ ）在眉（ ） 无可（ ）（ ）三（ ）（ ）庐 心花（ ）（ ） （ ）全（ ）美表示心情高兴的成语有： （2分）含有数字的成语有： （2分）2、 我积累了不少好词佳句，会根据提示写古诗、名句呢!(3分) 送别友人的： ， 。描写春景的： ， 。勉励励志的： 四、 判断对错。（6分）1、“盯、瞧、扫、瞪”都是表示“看”的词语。 （ ）2、“明明的心里愧疚极了！”中的“愧疚”的反义词是“内疚”。（ ）3、“世界、中国、洛阳、河南”是按一定的顺序排列的。 （ ）4、“得知自己拿错了衣服，他立刻回去调换了一件。”中的“调”读“dio”。 ( )5、因为太阳离我们很远很远，所以看起来它并不大。 （ ）四年级语文 第1页（共4页）6、“提高”可以和“质量、效率、水平”这三个词语搭配。 （ ）五、回忆课文内容，完成下面的填空。（14分）1、落花生一文的叙述顺序是：种花生- - - ，其中， 是主要内容。（4分）2、赠汪伦一诗写的是 送别 的情景。诗句“ ， ”运用 的手法表现了朋友之间的深厚情谊。我对这两句诗的理解是 （4分）3、你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的 ，使你再不敢正眼去看。永远那么 ，永远那么 ，永远那么 ，冒，冒，冒，好像永远不感到 ，只有自然有这样的力量。（5分）4、古人曾说过：“天下兴亡， 。”我们要树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。（1分）六、阅读分析（一）课内阅读（10分） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞内走了一转，觉得内东比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1、 这段话主要写了 （2分）2、 这段话节选自 ，这篇文章是按 的顺序写的。（2分）3、 通过阅读这段文字，你知道双龙洞名字的来历了吗？把有关的语句用“ ”画出来。（2分）4、 内洞的石钟乳和石笋，形状变化多端。你来想象一下，都会有哪些形状？用“有的有的有的还有的”写一段通顺的话。（4分） 四年级语文 第2页（共4页） 密 封 线学校 班级 姓名 考号 （二）课外阅读（14分）我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往，河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。老师们像辛勤的园丁，为了培养人才，夜以继日地工作，白天整日忙碌，晚上人们早已进入梦乡，他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知 疲倦吗？青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍中，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流着的河一样不知疲倦吗？体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜地苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。1、写出下面词语的近义词。（1分）疲倦（ ） 辛勤（ ）2、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）令人神往： 夜以继日： 3、用“-”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（2分）4、找出第五自然段中的两组反义词。（2分）（ ）-（ ） （ ）-（ ）5、文中“河的精神”是指 文中写了 、 、 这几种具有“河的精神”的人。（4分）6、结合自己的生活实际，谈谈生活中你还遇到过哪些具有“河的精神”的人，用一段话写下来。（3分） 七、习作表达（27分）四年级语文 第3页（共4页）题目：难忘的 习作提示：看了这个题目，你可能马上想起了某个人，也许想起了那一件件高兴的或伤心的往事今天，我们就来写一写自己最难忘的。注意要围绕“最难忘”来写，叙述得有条有理，要写出自己的真实感受。四年级语文 第4页（共4页）语文四年级下册期末测试班别 姓名 成绩一、 读拼音，把词语工整地写在括号里。（10分）shui lng xi hu dng tng dn d wng wi( ) ( ) ( ) ( )mn ru x shng shn ling q hn q nun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 多音字组词。（6分） qun（ ） de（ ） tn（ ） 圈 的 弹 jun（ ） d（ ） dn（ ） yng （ ） h（ ） p（ ）应 和 铺 yng（ ） h（ ） p（ ）三、 把下面的成语补充完整。（4分）（ ）贵神速 知（ ）知彼 出其不（ ） 百战百（ ）（ ）进尺退 坚（ ）不拔 聚（ ）成塔 持之以（ ）四、 按照要求改写句子。（5分）1、 我打开了体育馆大厅里的电灯。改成被字句：_2、 英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。改成把字句：_3、 邻居家的小男孩是我家的常客。缩句：_4、 难道张叔叔舍己为人的行动不令人感动吗？改成陈述句：_5、 看了这部电影，都留下了深刻印象。修改病句：_五、 默写。（16分） 1、_（成语）：比喻远大前程。 2、青箬笠，绿蓑衣，_。 3、_，孤云独去闲。 4、日出江花红胜火，_。 5、 乡村四月 朝代_诗人_，_。 _，_。 六、下列句子各用了什么修辞手法？将正确答案的序号填在括号里。（4分）A拟人 B比喻 C反问 D设问 1、登上长城，怎能不使我想起古代劳动人民的聪明才智呢？ （ ） 2、船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。 （ ）3、冲锋号吹响了，战士们如猛虎下山一般冲向敌人阵地。 （ ） 4、学习和生活了六年的母校，我们会忘记吗？不，永远不会。 （ ） 七、将下列句子重新排列，整理成一段通顺的话。（5分）（ ）小芳拼了拼，不好意思说：“原来是水t。没想到这里也能学习语文”。（ ）小芳看到“水獭”的标牌，便喊道：“爸爸，快来看水li！”（ ）爸爸说：“只要你处处留心，随时都能学习语文。”（ ）爸爸带小芳去动物园。（ ）爸爸指着标牌说“你仔细看看上面的拼音”。八、快乐阅读，完成练习。（20分） 只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。（突然 居然）有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定（遵照 仿照）这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变的后悔不已：天啊！昨晚怎么就没能多捡些呢？ 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！” 不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。 还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人（继续 陆续）前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就将藏于袖中的樱桃悄悄掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。” 不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？1、 请在括号里选择正确的词语，把不正确的画掉。（3分）2、 “亮晶晶的宝石”、“珍贵的宝石”在文中分别所指是什么意思？（4分）_3、 请写出文中两个故事的主要内容。（6分）第一个故事：_第二个故事：_4、 把文中画线的句子改成陈述句。（3分）_5、读完这篇文章，你受到的启示是（ ）(4分)A在