中班安全伴我行月工作计划.doc

中班安全伴我行月工作计划第一篇:安全伴我行的计划书 安全伴我行主题班会计划书 活动主题：安全伴我行 活动时间：3月25日活动地点：二教一楼 参加人员：护理09-19班全体成员 活动背景： 本次主题班会是我校组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育 活动目的： 让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。 让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 前期工作： （1）安全教育主题班级活动申报材料 （2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例 （3）准备背景歌曲无眠 （4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 （5）各个工作分配： 主持人：人签到负责人：现场秩序负责人：教室卫生负责人: 活动流程：中班安全伴我行月工作计划 一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；中班安全伴我行月工作计划 二、主持人引入导语 三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。 四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等； 五、介绍各类安全事例 六、 告诉同学们对安全防范的互动抢答活动（共10题），进行有奖鼓励。 七、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 护理0919班 二一年三月二十五日第二篇:2015年罗江幼儿园安全教育活动月活动方案 2015年罗江幼儿园 安全工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深化综合改革，切实落实安全教育和安全管理责任，全面提升我园安全教育和管理水平，不断健全完善幼儿安全工作长效机制，确保学生安全和教育系统和谐稳定。 二、工作主题 :规则伴我心，安全伴我行。 三、工作目的 :通过开展“安全教育活动月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 四、活动时间： 1安全教育月（每年3 月）：2015 年3 月1 日31 日。 2安全教育周（每月的最后一周） 3安全教育日（每月最后一周星期一） 五、活动对象和组织 （一）参加活动的对象：在校学生和教职工。 （二）安全教育活动由园统一组织，班主任具体组织实施。 六、活动内容 （一）安全知识宣传教育活动的主要内容。一是进行交通安全主题宣传教育活动，引导师生员工学习交通法规，认识交通标志，安全乘坐车辆、船只，教育学生拒绝乘坐农用三轮车、残疾人三轮车和无安全保障的不合中班安全伴我行月工作计划 格车辆，校车驾驶员不超员超速、不酒后驾驶，自觉遵守交通规则，切实增强学生自觉遵守交通法规的意识，防止因违章而导致交通事故的发生。二是对学生进行防溺水、防踩踏、防火、防触电、防中毒、防地震、防雷击、防洪涝、防绑架、防诈骗、防拐卖、防性侵等安全知识教育。三是开展法制宣传教育，要对学生进行禁止非法携带管制刀具、遵守法律法规、防止校园暴力等法制教育，及时收缴管制刀具。通过每一个学生把法律知识带回家，带动家庭成员共同学习，构建学校家庭社会“三位一体”的法制教育平台。四是开展心理健康教育，提高学生心理调节和情绪自控的能力。五是积极开展安全知识竞赛活动。 （二）安全技能演练活动的主要内容。交通事故自我求助演练；火灾逃生技能演练；防地震、防地质灾害逃生技能演练；防用电安全技能演练；溺水求助和救助技能演练；防踩踏技能演练；疫情和食物中毒的应急处理及冬季取暖中毒的应急演练。 （三）安全管理制度主要内容。按照中小学幼儿园安全管理办法的要求，建立健全学校安全管理制度和安全应急机制。即要建立健全校长负责制、门卫制度、校内安全定期检查和危房报告制度、消防安全制度、食堂卫生制度、实验室管理制度、学生安全信息通报制度、住宿学生安全管理制度、接送学生车辆管理制度、安全工作档案制度等。与此同时，进一步完善学生平安出行管理制度，确保学生在往返学校期间的安全。一是要严格接送学生车辆及其驾驶人的运行管理制度。二是建立学生上下学路队管理制度，组织学生按时安全上下学，确保学生往返学校期间安全。三是要严格学生集体出行道路交通安全管理制度。四是完善签订安全责任书制 度。教育局与学校签订责任书，园长与教师、学生家长（监护人）签订学生安全责任书，明确各方责任，各司其责，落实到位。五是完善安全事故预案制度。六是争取有关部门支持，建立健全齐抓共管确保学生安全出行管理制度。 七、活动形式 根据安全工作实际，结合学生年龄特点，运用各种形式，认真开展好安全常识宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。 1组织好启动仪式。进行一次以“规则伴我心，安全伴我行”为主题的安全教育启动仪式。 2组织一场专题讲座。重点教育学生掌握防地震、防踩踏、防雷击、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防交通安全、法律法规等方面的常识。 3发放一份告家长书。以安全教育为主要内容，要求家长配合学校切实做好安全教育工作。尽可能每周发送1条安全提示短信。 4组织一次以安全教育为主题的文艺节目。 5开展一次逃生演练。研究制定出适合本校特点的消防、交通、饮食饮水卫生、大型活动、自然灾害等突发事件综合应急预案。科学组织演练活动，既要注重环节，又要简单实用，以求达到最科学、最合理的效果，确保演练活动安全可靠。 6进行安全隐患排查。建立隐患台账，采取销号制及责任制予以整改。 7开展好安全工作督查。 八、活动要求 （一）加强领导，精心组织。幼儿园要认真贯彻落实中央和自治区加 强安全管理工作的有关规定和要求，进一步加强学校安全教育和安全管理工作，把保障师生安全放在学校管理工作的首位，扎扎实实抓好此次“安全教育活动月”活动。幼儿园要根据安全教育工作的实际，认真制定可行的活动方案，认真组织实施，落实责任，确保活动安全、健康、有序、扎实、安全地开展。 （二）家校联合，务求实效。要把安全教育活动从学校延伸到家庭、社会。幼儿园要积极联系家长，通过各种形式，教育学生的同时也是向家长宣传安全知识，提高家长对学生安全教育的重视，形成保护青少年安全、促使青少年健康成长的良好社会氛围，取得实实在在的教育成效。 九、组织机构 组 长：林碧华 副组长：张淑清 成 员：各班主任 罗江幼儿园第三篇:安全伴我行活动方案 安全伴我行活动方案设计 四年级 一、活动目标： 通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究，系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 二、活动对象：五年级(1)班学生 三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。 四、活动时间：8课时 五、活动过程： 第一阶段（2课时） 一、导入： 为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动. 二、确定研究的主题： 1学生讨论 2交流小结 参考话题： 行走要注意哪些安全？ 出外活动要注意哪些安全？ 用电方要注意哪些安全？ 饮食方面要注意哪些安全？ 3.设计天地： 我们的研究小组： （1）小组的成员有： （2）研究的课题是： 先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！ 如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫： （3）我们小组的分工是这样的： 组长： 负责； 副组长： 负责： 组员： 负责： 组员： 负责： 行动之前，必须要有计划，让我们先来合作制订一份可行的计划吧！ （1）研究的题目： （2）研究的内容： （3）研究的过程：中班安全伴我行月工作计划 第一步： 第二步： 第三步： （4）完成课题的时间： （5）采用的研究方法： （6）有必要走访考察的地方： （7）需要的帮助： 第二阶段（2课时） 指导学生多渠道调查、走访调查，用多种形式展示收集的资料。活动一： 以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关交通方面的资料、收集图片。 活动二： 以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。 活动三： 以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。 第三阶段(2课时) 一、活动汇报、展示。 1研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组，交流行走方面存在的危险并交流解决方法他们表演了自己编的行走注意歌：（快板）小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号；红灯停，绿灯行，千万不可去硬闯。走楼梯，要记住：轻声慢步靠右行，要注意，楼梯上，绝对不可来玩闹。大家一定要记牢，要记牢。 2研究交通安全的图片，供大家观赏，还要作生动的讲解。 4研究外出活动要注意哪些安全: “实际行动”小组惟妙惟肖地表演小品剧。 剧情是这样的：吃过中饭，爸爸妈妈又出去上班了。又只剩下小明一个人在家。小明觉得呆在家没意思，就打电话给几个同学。他和几个同学商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔问：“小明，你去干什么？”小明说：“我们去游泳。”叔叔告诉小明，小孩子不能单独去游泳，必须在大人的陪同下才可以，于是他请叔叔陪去，叔叔答应了。来到游泳池边，叔叔对他们说：“你们知道吗？游泳前应该先热身运动一下。”一会儿，他们开始游泳了。叔叔对他们说：“你们当心点，我去买瓶饮料。”叔叔离开了，忽然小东有危险了，慢慢往下沉。小明该怎么办呢？ a剧：如果自己去救，也被拖下去了，没命的。 b剧：大声喊叫，找大人来救。终于把小东救上来了。 5“校园安全”小组汇报 （1） 进出校门安全隐患：拥挤、急速、推撞、不走人行道等 （2）教学区安全隐患：课间追逐打闹、关门用力过猛、违反规定使用电器、上下楼梯拥挤踩踏、大扫除时擦玻璃不注意安全、违反规定坐上防护围栏 （3） 体育课安全隐患：竞技项目不注意自我保护、体育课违反竞技规则、试图完成超出自身能力的危险动作、不按照体育老师的要求擅自行动、身体不适而强撑、生病不向体育老师请假等； （4） 实验室安全隐患：违反实验操作规程、处理危险品和危险器具时未严格按照老师要求、在实验室搞恶作剧等 （5） 饮食卫生安全隐患：吃东西前不看生产日期和有效期、吃了不适合自己身体状况的冷热食品、身体不适时未及时向老师报告等 （6）其他安全隐患：擅自带刀具、火机及其他危险物品上学、翻越围墙、攀登高处等 二、拓展延伸 “实际行动”小队还要组织大家进行安全知识抢答竞赛，还附有许多生动的图片演示资料。 1试题如下：下课了，小青在走廊里大喊大叫。这种行为对还是错？请说明理由乘车时，能不能把头伸到窗外？一不小心被热的东西烫着应该用冷敷还是热敷？教室的朝外的那一面玻璃脏，我们可以把身子探出窗外去擦吗？小学生能不能亲自上山去救火？发现着火了可以拨打电话多少？各个号码的作用是什么？（家里着火怎么逃？） 2附加题：旅游中忽然和家人走散了，该怎么办呢？ 三、总结：共同行动，珍爱生命，健康成长。 1请欣赏三句半少先队员要学法。