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新目标英语七年级下册第八单元SectionB第一、二课时教学设计(2011-04-07 00:00:01) 转载标签： 新目标英语七年级下册第八单元sectionb第一、二课时教学设计教育分类： 七年级下册7-12单元教材解析 Section B 第一课时教学设计教学内容Section B 中 1a 1b 2a 2b 2c教学目标知识与能力能看图片识别食品并找到对应单词；能听录音写出相关食品的名称；熟练表演顾客和服务员的场景对话。过程与方法采用自由谈话对上节课的知识点进行回顾；板书生词并释义带读；要求学生口头完成1a的练习，播放录音，使学生迅速反应，圈出相关词汇；分组演练，进行场景对话；巩固教学内容。情感态度价值观掌握了更多食品名称，使对话内容更丰富，更具实用性。教学重、难点及教学突破重点听录音圈出图片中的相关食品；听录音填写菜单。难点听录音填写菜单。教学突破反复听录音，模仿发音并与实物对号；将疑难的词汇采用填写其中缺失字母的方式加强记忆；再次听录音，写菜单会比较容易。教学准备教师准备录音带，幻灯学生准备预习1a中的生词教学步骤本课小结通过本课教学，学生能掌握更多的生词并能流利地用于对话、填写菜单。练习设计随堂练习设计Listen and circle the words you hear in activity 1a.个性练习设计Listen again and fill in the order form on page 82.板书设计Unit 8 Id like some noodles.Orange juice green tea onion soupdumplings rice fish porrageI like dumplings, fish and orange juiceI dont like onions, green tea or porridge.Section B 第二课时教学设计Section 中 3a 3b 3c 4, self check教学目标知识与能力熟知食品店广告的要素；能快速阅读饺子店和甜食店的广告并根据上下文填空；能写出家庭食谱。过程与方法板书生词，但不讲解，让学生自己查字典并朗读记忆；留出时间让学生自己阅读广告、填空；在复习前面的知识点的基础上鼓励学生自己撰写食品广告并在班上展示；评选广告佳作；在师生互动的对话练习后对生词进行听写；最后要求学生讨论“Just for Fun”，放飞想象。情感态度价值观通过教学任务的完成，会感觉到自己驾驭语言的能力增强了，思维更加开放。教学重、难点及教学突破重点阅读广告并填空；根据自己所知道的食品写出广告。难点根据自己所知道的食品写出广告。教学突破借助字典确认词汇，可与同学讨论句型的运用，老师及时引导，纠错，示范规范的表达。教学准备教师准备电脑课件学生准备收集食品广告的元素备用。教学步骤本课小结本课教学应能有效提高学生的阅读能力和写作能力，对话也更加生动。练习设计随堂练习设计完成3a、3b练习。个性练习设计为自己制定一周的食谱。教学探讨与反思不妨让学生来体会教师的角色，谈谈怎样展开教学活动；了解学生的欲求，让课堂教学更生动，更有效。板书设计Unit 8 Id like some noodles.dumplings dessertAt the House of Du