人教版中考化学二模试卷 （II ）卷.doc

人教版中考化学二模试卷 （II ）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）（2015揭阳）对下列各主题知识的整理完全正确的是（ ）A环境保护B生活常识废旧电池随意丢弃工业污水处理后排放防煤气中毒室内放一盆水人体缺铁引起缺铁性贫血C化学反应类型D性质与用途盐酸和石灰水混合中和反应一氧化碳还原氧化铁置换反应甲烷有可燃性用作燃料活性炭有吸附性用于净化水A . AB . BC . CD . D2. （2分）根据下列人体内一些液体的正常的pH范围判断，其中，一定能使石蕊溶液变红的是（ ） A . 唾液（6.67.1）B . 胆汁（7.17.3）C . 胃液（0.91.5）D . 血浆（7.357.45）3. （2分）“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5。下列叙述正确的是（ ）A . 莽草酸属于混合物B . 莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5C . 1个莽草酸分子中含有5个水分子D . 1个莽草酸分子中含有22个原子4. （2分）下列有关实验现象的描述，不正确的是（ ）A . 蜡烛熄灭后，会有一缕白烟产生B . 打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾C . 加热饱和的澄清石灰水，出现白色浑浊D . 木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰5. （2分）枯茗醛（化学式为C10H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（ ） A . 枯茗醛属于有机化合物B . 枯茗醛的相对分子质量为148gC . 枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1D . 枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成6. （2分）关于酸和碱的性质说法正确的是（ ） A . 用盐酸不能洗掉敞口盛放石灰水试剂瓶内壁的白色固体B . 用稀硫酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C . 酸具有一些相似的化学性质，原因是它们都能与金属反应有氢气产生D . 碱具有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应7. （2分）（2011防城港）下列反应不属于基本反应类型的是（ ） A . 2H2+O2 2H2OB . 2KClO3 2KCl+3O2C . Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHD . CH4+2O2 CO2+2H2O8. （2分）下列图中所示的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）把金属x放入CuCl2溶液中，其表面有红色物质析出，放入ZnCl2溶液中无变化。则X、Cu、Zn三种金属的活动性顺序由强到弱，正确的是A . Zn、Cu、XB . Cu、X、ZC . Zn、X、CuD . X、Zn、Cu10. （2分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，合理的是（ ）A . 氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象，说明它们一定没有反应B . 某同学用石灰石与盐酸制得的气体通入澄清石灰水时未见浑浊，可能是盐酸浓度过大C . 某同学用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时，始终收集不满，说明装置一定漏气D . 检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质11. （2分）下列实验操作一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A比较铁、铜、银的金属活动性将铁丝浸入硫酸铜溶液，铜丝浸入硝酸银溶液B鉴别氯化钠溶液和稀盐酸各取少量，加入无色酚酞溶液C除去硫酸钠溶液中的碳酸钠向混合溶液中滴加适量稀盐酸D证明氧化铁是过氧化氢分解反应的催化剂向质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铁A . AB . BC . CD . D12. （2分）乙烯是一种重要的化工原料。乙烯燃烧的化学方程式为 ，下列关于该反应的说法中，错误的是 （ ）A . 反应过程中放出大量的热B . 反应前后原子个数不变C . 该反应属于置换反应D . 参加反应的乙烯和氧气的质量比为7：24二、 填空题 (共5题；共39分)13. （7分）“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法请结合图示完成下列问题： （1）图3中“Cu”能表示的宏观意义是_； （2）图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是_； （3）图1和图2表示反应的化学方程式为_，反应的类型为_，该反应能够发生的原因是_，反应前后不变的离子是_，反应的微观实质是_ 14. （15分）实验是进行科学探究的重要途径 （1）实验室在制取气体时必不可少的步骤是_ （2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性实验室里加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水实验室制取氨气的化学方程式为_若要制取NH3 ， 应该选用图1的发生装置是_（填字母）；若要收集到干燥的NH3 ， 应该选用仪器的导管接口从左到右的连接顺序为：发生装置出口接_、_接_如图1G，若将收集满氨气的大试管倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_（3）某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三种物质，某化学课外小组的同学设计了如图2实验方案：写出操作一的化学方程式：_；若固体Y加稀硫酸无气泡产生，滤液B中的溶质最多有_种滤液A的质量_（填“”、“”或“=”）废液的质量（4）小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度考试时，小华进行了如图3所示的操作：（已知碳酸钠溶液呈碱性） 请填写标号仪器的名称：a_；b_以上实验的正确操作顺序为_（用序号字母表示）上图所示操作中，若C中砝码为12g，游码的读数为2.5g，则碳酸钠实际质量为_g小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值_（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）15. （3分）自热米饭是一种快餐食品请根据图及表信息，回答下列问题： 营养素每份含量油脂23.5g糖类104.7g维生素3.5g钠814mg钙130mg水小于210g（1）从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必需的营养素是_ （2）上述包装材料一般是符合卫生标准的铝箔铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_ （3）人体摄入的氯化钠中氯离子是胃液的主要成分，治疗胃酸过多可以服用胃舒平（主要成分：Al（OH）3 ， 写出反应的化学方程式_ 16. （8分）请你用相关的化学知识解答下列问题： （1）氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂氢氧化钠固体曝露在空气中易变质，这一变化的化学方程式可表示为_，所以氢氧化钠固体必须密封保存，可用_来检验氢氧化钠固体是否已变质； （2）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示 试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液颜色红红黄黄绿绿请分析上表，并回答下列问题：该花汁_（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂，将大量蒸馏水加入烧碱溶液，再滴入黄色花汁，溶液显示_色；蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_，若用PH试纸测定食醋的酸碱度，则PH试纸变成_色；（3）某地的硫酸厂由于技术不过关，排放的废气形成酸雨，使得当地的土壤呈酸性，改良酸性土壤可以使用_，正常雨水PH=5.6，原因是（用化学方程式表示）_ 17. （6分）振衡中学化学实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究 （1）【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想】猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2猜想二：溶质是CaCl2猜想三：溶质是CaCl2和_（2）【査阅资料】氧化钙溶液呈中性 【进行实验】小明同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管里滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色于是可以确定“猜想一”_（填“成立”或“不成立”），其理由是_小芳同学取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中加入锌粒，发现有大量气泡产生于是可以确定_（选填“猜想一”“猜想二”“猜想三”）成立请你另外再设计一个实验来验证该猜想成立：_（3）【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_ 三、 实验探究题 (共4题；共24分)18. （4分）某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验。（1）实验一中的现象是_。 （2）将实验一反应后的所有物质倒入烧杯中，充分反应后过滤，滤液中可能含有的溶质的组合有：_。 A . FeSO4B . CuSO4、FeSO4C . MgSO4、Fe2(SO4)3D . MgSO4、FeSO4E . MgSO4、CuSO4F . MgSO4、CuSO4、FeSO419. （5分）小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图所示： 请完成下列问题：（1）若A含有氢元素，则A的名称是_，它与盐酸反应的化学反应方程式为_ （2）若A不含氢元素，则A的名称是_，它与石灰水反应的化学反应方程式为_（3）写出DE的化学反应方程式_ 20. （3分）石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出其反应类型： _；_；_21. （12分）某化学兴趣小组取用生石灰时，发现装生石灰（CaO）的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇，于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?（1）【猜想假设】猜想一：全部是Ca(OH)2猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物你还可以作出的猜想是：_（2）【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水，能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。【分析判断】该固体可能含有Ca(OH)2的原因是_（用化学方程式表示）（3）【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量固体，倒入适量水，充分搅拌、静置 _固体中一定不含CaO取上层清液于试管中，通入二氧化碳变浑浊固体中另取少量固体放入试管中，_有气泡冒出固体中一定含CaCO3写出操作中发生的化学反应方程式_。（4）【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想_成立。（5）【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意_。（6）【数据处理】为测定该固体中碳酸钙的质量分数，取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g，恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为56.7g，则该固体中碳酸钙的质量分数是多少？（写出具体的计算过程）。四、 解答题 (共5题；共37分)22. （4分）在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：（1）这一反应类型是_反应：x=_g（2）由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能作该反应的_（3）按上述反应类型，任意举出一例具体化学反应的化学方程式：_23. （5分）酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图 请据图回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：_（2）A中溶液呈_色，C中溶液（氢氧化钠溶液稍过量）呈_色（3）该实验反应的化学方程式为_24. （8分）化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质以金属为例，请你参与其中回答相关问题：（1）认识金属元素存在：自然界中大多数金属都以化合物的形式存在下列矿石的主要成分属于氧化物的是_（填字母序号，下同）；（2）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼如图为探究金属化学性质的实验图甲中反应现象是_ ， 丙中反应基本类型是_；图中只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是_（填元素符号）；（3）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_；若某钢铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可炼出含铁96%的生铁质量是_（4）金属在生产生活中应用广泛下列金属制品的用途，利用其导电性的是_；合金性能优于单一金属，因而被广泛应用焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有_的特性，可用于焊接电子元件25. （8分）现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案：【实验一】取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：第1组第2组第3组盐酸的质量/g204060生成气体的质量/s2.24.45.5根据实验及有关数据进行分析与计算：（1）上述三组实验中，碳酸钠有剩余的是哪几组？_；（2）100g碱性调味液中碳酸钠的质量为_g；（3）100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时，需盐酸的质量为_g，（4）【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液，绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如图根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数26. （12分）某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。 （1）【知识回顾】下列相关说法正确的是 。 A . 氢氧化钠俗名叫烧碱，可用于改良酸性土壤B . 碳酸钠俗称纯碱，属于碱C . 碳酸氢钠俗称苏打，可用于治疗胃酸过多D . 氯化钠在自然界中主要存在于海水中（2）【提出问题】NaOH露置于空气中易变质，那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢？该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。【查阅资料】NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性碱。CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。【提出猜想】猜想：样品中只有NaOH猜想：样品中只有Na2CO3猜想：样品中既有NaOH又有Na2CO3NaOH变质反应的化学方程式为_。（3）【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。实验操作实验现象与结论取少量样品，加足量水。样品全部溶解，得无色溶液。.取少量实验所得无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸。有气泡产生，则猜想_（填“”、“”或“”）不成立。.取少量实验所得无色溶液于试管中，滴加 _溶液。有白色沉淀产生，有关化学方程式为_。.静置一段时间后，取实验3中试管中上层清液，滴加_。对应现象：_，则猜想成立。（4）【定量研究】上述样品变质的程度如何呢？