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每 课 必 记课 题第2节 探索酸的性质日 期2004-9-25教学目标1、 了解酸的主要性质，举例说明酸在日常生活中的用途和对人类的影响。2、 会测定溶液的酸碱性，会使用试管和滴管进行物质（溶液）性质试验。3、 了解强酸的使用注意事项，了解盐酸、硫酸、硝酸的个性。4、 开展“自制酸碱指示剂”、“调查当地酸雨情况以及对农作物和建筑物的影响”等活动，提高实践能力。重点难点分析重点：了解酸和碱的主要性质，举例说明酸和碱在日常生活中的用途和对人类的影响，会测定溶液的酸碱性，了解强酸的使用注意事项。难点：酸的主要性质及其化学方程式课程资源的准备与开发实验、课件教 学 预 设调 控 对 策【复习】物质分类的方法，你会举例吗？可以按性质分，可以按形态分，可以按成分分【引入】在生活中，你知道或品尝过有酸味的物质？ 胃酸、醋、葡萄、酸梅、桔子等。一、 什么是酸【师】这些物质都具有酸味，是因为这些物质中都含有一类特殊的物质酸。如醋酸、盐酸、柠檬酸等。那么，什么是酸呢？电离时产生的阳离子只有（全部）是氢离子的化合物。什么叫酸根离子？某种酸电离产生的阴离子叫做这种酸的酸根离子。【举例】初中阶段常见的酸根离子：略什么叫电离？一些物质溶解于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离。【实验】补充硝酸钾的导电实验说明电离时生成了自由移动的离子。【书写】要求简单说明并书写几个常见的电离方程式：略【设问】一种物质是否具有酸性，你是怎么来得知的呢？可以用PH试纸来测物质得酸碱度。其实，害可以用酸碱指示剂。二、 酸碱指示剂1、 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色得物质，称酸碱指示剂，简称指示剂。表格：常见指示剂及其在酸性、碱性溶液中得颜色指示剂酸性溶液（PH小于7）碱性溶液（PH大于7）石蕊试液红色蓝
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