新版三年级上unit2第一课时教案.doc

宁强县南街小学集体备课表 2014-2015 学年第 一 学期 三 年级 科目： 英语 执笔教师： 赵莉琴 使用教师： 授课课题Unit 2 Colours课型新授课三维目标1、能用英语进行简单的打招呼及用This is向别人介绍身边的人。2、 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3、 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。重点难点教学重点：This is 句型的学习。教学难点：1、This is 的得体运用。2、This is 句型字母 i 及th的发音不容易到位。教学策略利用情景再现和游戏等方式教授新知并操练课前准备1、本课 Lets talk部分的教学课件。2、本课时教学配套的录音带，以及歌曲 Hello” Good morning”的录音带。3、Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的头饰。教学课时第一课时个性展示教学过程Step1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）播放歌曲Good morning，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习兴趣。（2）游戏 Do a game. SIMON SAYS指令是第一单元B.Lets do的内容。（3）师生同唱歌曲 Hello。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 （4）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Miss White的头饰说：This is Miss white然后戴上Miss white的头饰说：Good morning, boys and girls. Im Miss white （5）请三个学生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green ，用唱歌的形式互相问候。 HelloStep2 呈现新课 (Presentation)（1）教师演示 Lets talk/A 的内容。方法为：教师戴上Miss White 的头饰，左手举起Mr. Jones的头饰，右手举起Miss Green 的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调This is。（2）教师提问：Miss White 是如何介绍Miss Green 给Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎样用英语打招呼的。（3）听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：This is一句中的元音字 i 的读音是i ，提示学生要读得短促些。而this一词中的th 在发音时，要让舍尖顶住上齿，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。 （4）分组练习。每三个学生一组进行练习Good morning ,this is ,给表现好的小组奖励小星星贴贴。Step3画一画，说一说（Draw and say ） ( 1 )、让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。 ( 2 )、向同桌用句型：This is介绍自己所画的人物。 ( 3 )、分四个大组用句型：This is介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖励小星星。Step4扩展性活动(Add-activities) 将趣味操练中的游戏扩展为bingo游戏。拿第一、二组的头饰画画让第三、四组的学生用句型This is辨认，由画此头饰的同学来说“bingo”。 Step5课堂评价及作业 (Assessment and homework) (1) 教师小结本节课学生的表现（获得小星星的数量）。 （2）教师让学生根据自己本节课的获奖情况，制定本