大学生研究计划课题简介005学年.doc_第1页
大学生研究计划课题简介005学年.doc_第2页
大学生研究计划课题简介005学年.doc_第3页
大学生研究计划课题简介005学年.doc_第4页
大学生研究计划课题简介005学年.doc_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生研究计划导师课题简介(06-07学年计划) 课题名称:行动推理 研究方向:多主体系统的理论和关键技术课题简介:智能主体是在不可预测环境中独立行动、相互作用的物理或计算实体。行动推理研究相关的数学模型和计算机制。学生申报要求:1)有较强的数学逻辑基础和较强思维能力;2)有跢的投入时间;3)已完成相关前期讨论班的学习并取得良好进展。接收学生人数:3-6导师:信息学院陈小平教授,联系电话:3606724,E-mail:执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:仿真机器人足球技术专题 研究方向:多主体系统的理论和关键技术课题简介:机器人足球是多主体系统的一个标准问题和公共研究平台。本项目深入研究2D仿真机器人足球的若干技术专题。主要包括下列子课题。1)机器人团队决策;2)不确定环境中的视觉与定位;3)对抗条件下的行为设计。学生申报要求:1)通过仿真机器人足球Seminar初级班学习且成绩优秀;2)有足够的投入时间;3)有较强的实践能力。接收学生人数:3-6导师:信息学院陈小平杨斌 教授助教,联系电话:3606724,E-mail:执行时间:06年10月-07年5月课题名称:大学生心理健康影响因素研究研究方向: 心理学课题简介:本课题是目前大学生心理教育中急需研讨的应用性课题之一。在已完成的“大学生身心健康水平相关性研究”、“青少年社会支持系统与心理健康水平的相关性研究之:理工科大一学生日常生活愉悦感与成就感相关研究”基础上,通过分析相关心理测试数据, 建立影响大学生心理健康水平的影响因子的较为合理的数学模型,并利用得到的模型探讨如何通过改善影响因子来提高大学生的心理健康水平,以促进其健康快乐成长。学生申报要求:愿意做心理学课题的研究,有一定的心理学知识和数据统计分析能力,已参加过心理调研的同学可以优先考虑。接收学生人数:2-3人导师:人文学院,孔燕教授,联系方式:3606002(0)执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:安徽省高校女教工身心状况调查统计分析研究方向:心理学课题简介: 本课题是基于安徽省教育工会、中国科大工会、中国科大心理教育中心联合调查组在全省高校开展的女教工身心状况调查基础上的统计分析。拟通过不同类型、不同年龄等多层面的比较分析,给出目前高校女教工身心状况图式,并利用得到的图式探讨如何通过改善影响因子来提高女教工的身心健康水平,以促进其和谐发展。学生申报要求:愿意做心理学课题的研究,有一定的心理学知识和数据统计分析能力,已参加过心理调研的同学可以优先考虑。接收学生人数:2-3人导师:人文学院,孔燕教授,联系方式:3606002(0)执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:知识产权管理课题简介:知识产权管理是国内外学术界和实际工作部门都高度关注的新的课题。按照WTO中关于知识产权协议(Trips)和世界知识产权组织(WIPO)的最新标准,知识产权的覆盖领域已经扩大到知识资产的几乎所有方面,知识产权管理对于国际贸易,企业发展,市场开拓,资产评估,技术转移,区域创新,产权交易等等,都具有极其重要的价值。本研究计划要对技术发明,R & D,D & C过程,以及知识产权的产业化途径开展深入细致的研究,结合国内外学术前沿和相关案例,尤其是著名跨国公司的知识产权运作模式,进行定性与定量相结合的综合多领域知识的研究。学生申报要求:法律基础,管理学原理接收学生人数:6导师:管理学院宋伟教授,联系方式行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:信息管理、商务智能课题简介:定价模型的研究是解决定价问题的核心工作,利用Li-thesis的定价问题模型,以及应用于随机动态规划求解过程的随机迭代动态规划和蒙物卡罗方法,建立一个描述多个商品的定价模型,并优化其求解过程。学生申报要求:阅读相关论文,弄懂基本概念,建立一个描述两个商品的定价模型,关分化算法接收学生人数:1导师:管理学院王卫平副教授,联系方式:3603150执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:管理科学与工程学科 管理科学 - 生产运作 生产作业调度课题简介: (1)研究无线制造环境下的在线(实时)任务调度算法与调度模型,以及无线信息化环境下的调度模型的建立以及调度框架与功能结构体系的建立。(2)模糊环境下的车间作业柔性调度模型的数学建模以及相应的优化求解方法研究。(3)二维(不仅考虑加工时间,同时考虑机器加工能力)多机调度问题的数学建模,以及相应问题的优化求解方法。学生申报要求:具有良好的运筹学与数学基础知识接收学生人数:4导师:管理学院陈华平教授,联系方式:3600026执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:大陆深俯冲过程中的流体/岩石相互作用及元素分异和同位素分馏的地球化学过程课题简介: 主要研究工作为运用流体包裹体、矿物微区分析、同位素和痕量元素地球化学等研究手段,以中国东部大别-苏鲁高压/超高压变质带、中国西部天山等地超高压变质带和东海中国大陆超深钻的各类岩石样品为主要研究对象,探讨大陆深俯冲过程中的流体地球化学行为及某些痕量元素(如Nb/Ta、Re/Os、稀土等)和同位素(O,H, Li,B等)的分配机制。具体内容包括: 1. 矿物流体包裹体和稳定同位素(O,H等)与变质流体活动2. 矿物成份环带特征与变质作用和流体活动的关系3. 金红石Nb/Ta和其它痕量元素地球化学非常规稳定同位素(Li,B)地球化学学生申报要求:岩石学和地球化学方面的基础课程和基本知识,并希望进一步攻读硕士学位接收学生人数:2导师:地学院肖益林教授,联系方式:3600775 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:同位素地球化学研究中新分析方法的探讨和建设经费由国家自然科学基金项目支持课题简介: 1. 微量样品的Rb-Sr同位素分析:一方面建立低含量样品的化学分离和质谱测定流程;另一方面,对岩石样品中低含量矿物进行Rb-Sr同位素分析,了解同一岩石样品中同位素组成的均一性2. 矿床中独居石的U-Th-Pb同位素化学分析方法:独居石是岩石中一种重要的副矿物类型,通过对其U-Th-Pb的分析研究,在方法学上有一定的意义,对年代学研究和对比也有重要的地质意义学生申报要求:分析化学,矿物学,岩石学,同位素地球化学接收学生人数:2导师:地学院谢智副教授,联系方式:执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 为生态地质学研究课题简介: 调查北极新奥尔松地区海鸟生态,并对海鸟粪、粪土沉积物等进行化学元素、有机地球化学和同位素地球化学分析、对沉积层进行精确定年,探讨鸟类聚散、种群数量变化、气候与海平面变化及其相关信息,研究历史时期极地典型海洋动物的营养状况、食性演化及其与气候环境、人类活动的关系,建立末次冰盛期消退以来鸟类生态对冰盖进退及气候变化的响应关系。为研究北极气候变化及其生态响应提供科学依据,将生态、冰盖进退与环境变化联系起来,并与北极冰芯的历史记录、南极无冰区的生态态环境演化过程进行对比,在全球尺度上探索历史时期气候变化的生态响应关系学生申报要求:地空学院环境专业、地球化学专业以及生命科学学院大三学生接收学生人数:2导师:地学院刘晓东,联系方式:3601415 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:岩石和矿床地球化学课题简介:本课题“铜陵地区隐伏-深部矿资源潜力调查与综合找矿预测”(2005-53-1)是“安徽省铜陵地区深部找矿方法试验和综合预测” 项目的专题之一。本课题选择与矽卡岩型和斑岩型铜(金)矿床有成因联系的铜陵地区火成杂岩体进行详细的野外地质调查及岩石学观察。 在充分收集前人研究资料的基础上, 研究岩体的产状、岩相、期次划分、接触变质作用、包体特征、围岩地质特征、形成构造背景等, 把握岩体地质分布的时空格架及了解岩浆的热强度, 对关键地段可以实测大比例尺地质岩相图, 采集典型样品进行室内研究,并适当地对外围其它类型的矿化如沙溪斑岩型杂岩体进行对比研究。磨制岩石薄片进行光学显微镜观察, 了解造岩矿物光学特征及粒度分布情况, 确定矿物的结晶顺序; 破碎岩石样品过筛、过重液等方法进行单矿物的分选工作, 为进一步的实验测试分离出不同的单矿物。为了保证实验的精度, 对所有的分离矿物要用双目镜进行人工手选提纯。学生申报要求:岩石学,矿床学接收学生人数:1导师:地学院杨晓勇副教授,联系方式:3606871 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:南极苔原生态系统生源要素的生物地球化学循环课题简介:本课题以东南极阿德利企鹅与帝企鹅聚居地为研究区域,着重研究如下内容:(1)通过对粪土沉积层中元素地球化学、同位素地球化学以及有机地球化学分析等,查明历史时期东南极企鹅种群及其聚居地的生态演化;(2)对粪土层中重金属、有机污染物进行分析,研究污染物的浓度水平与人类文明活动之间的响应关系;(3)研究企鹅聚居地生态系统CH4、N2O以及PH3的产生与排放及其对南极大气环境的影响;(4)南极苔原大气中CH4、N2O分子的同位素组成分析及其影响因素研究。学生申报要求:学生要求学习环境生态学,地球与环境科学导论、层圈地球化学、元素地球化学等课程接收学生人数:2导师:地学院朱仁斌副教授,联系方式:3601415执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 生态地质学研究课题简介:调查南海鸟岛生态,对海鸟粪、含粪土沉积物等进行元素、有机和同位素地球化学分析,对沉积层进行AMS14C精确定年,探索鸟类聚散、气候与海平面变化及其相关信息,建立几千年来南海鸟类生态对全球变化的响应模式。为研究全球变化及其区域生态响应提供科学依据,将生态、环境与地质联系起来,推动“生态地质学”的形成和发展学生申报要求:地空学院环境专业、地球化学专业以及生命科学学院大三学生接收学生人数:2导师:地学院孙立广教授,联系方式:3607586 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:包括空间等离子体中的波动现象、无碰撞磁场重联及粒子模拟的高性能计算。课题简介:高速太阳风和地球磁场相互作用后可形成无碰撞的弓形激波,影响无碰撞激波行为的一个最主要的参数是激波角度即激波上游磁场的方向和激波面法向的夹角,由此可将无碰撞激波分成准垂直()和准平行()两大类。通过混合模拟方法对激波上下游的波动问题进行研究。学生申报要求:等离子体物理接收学生人数:2导师:地学院陆全明教授,联系方式:执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 为水文系统与环境系统及人类社会系统的交互作用及其效应课题简介:合肥市水资源调查与开发利用潜力研究21 世纪是水的世纪,全球面临的严重水危机。水资源已从自然资源跃升为人类社会经济关键性、基础性资源。随着社会经济增长、人口增加和用水不当,造成城市水资源的供需矛盾正在日趋尖锐化。城市水资源开发利用的供求平衡, 水资源的补给、转化、排泄和积蓄的平衡, 是城市水资源可持续发展的有力保证。因此,作为城市未来发展的关键因素,对水资源问题的关注与研究有着重要的理论与实践意义。本课题以合肥市水资源可持续开发利用为切入点, 对合肥市的对全市水资源系统(地表水和地下水资源)进行全面调查。重点摸清城市水资源总量,年际变化特点及对市内水资源丰、枯水期及旱涝灾情况影响的调查; 摸清全市水资源开发利用现状并对其进行分析、评价;对全市社会经济及用水的供需情况进行调查;并对全市未来水资源供需状况做出分析与预测。 作为水文学理论教学的补充,本课题不仅为学生提供了实践与创新机会,更重要的是让学生认识到水资源的珍贵及目前水资源问题的严重性,其研究成果也可为未来城市发展提供思路。学生申报要求:地球与空间学院环境或其他专业的本科学生,对地球水环境水资源问题研究有兴趣,学习成绩优秀,能吃苦耐劳、有体力跑野外,有时间投入,数理基础较好。预修:高等数学、系统工程、地球科学概论、环境科学概论接收学生人数:3导师:地学院房明惠,联系方式:3412570执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 课题简介:城市湿地小气候调查及其环境意义小气候是一个小区域水、土、气、热、植被等各种自然要素综合作用的结果,是一个地区生态环境的重要组成部分,直接反映和影响着地区生态环境质量的优劣。其空间范围是铅直尺度约100米或更高一些,主要在2米以下的薄层内;水平尺度从几米到几十公里或更大一些。其特征主要表现在某些气象要素(如温度、湿度、降水、风)、某些天气现象(雾、霜)的差异上。水体表面能形成水域小气候。由于水域和陆地的热力学差异,夏季湖区附近的气温相比市区平均温度会有所下降,夏季湖区是避暑胜地,气候凉爽湿润。人工湖泊同城市绿地一样,可调节气温,增加空气湿度。湖面愈大,湖水愈深,湖泊蓄水量愈多,对气候的调节作用愈明显。但是一定面积的湖面实际能影响多大范围,对小气候的诸要素如气温,土温,降水,风等的影响在天鹅湖区还缺乏定量资料。我们的工作就是通过测量几个主要参数,尽量获得参数与离湖距离的初步定量关系,用以为湖区的进一步建设开发提供参考和建议。由于近地气层和土壤上层是人类生产、生活活动和一切生物活动的主要场所,故小气候与人类的关系极为密切,研究小气候学具有重要的实际意义。我们研究对象是天鹅湖区,位于合肥政府政务新区,作为新开发区域,本区有很大的开发潜力。可充分利用湖区小气候对本区水、土、气、热、植的影响,在湖区能直接影响的范围内进行适当的规划,如绿地建设,草皮养护,运动设施,可以减少投资,节约资源,体现了重要的环境价值。学生申报要求:地球与空间学院环境或其他专业的本科学生,对地球水环境水资源问题研究有兴趣,学习成绩优秀,能吃苦耐劳、有体力跑野外,有时间投入,数理基础较好。预修:高等数学、系统工程、地球科学概论、环境科学概论。接收学生人数:导师:地学院房明惠,联系方式:3412570执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:传媒素养、科普、社会研究方法课题简介:课题名称:高校科技传播(科普)专业人才培养模式研究 知识经济社会把科普工作推向了一个全新的高度,未来很长一段时间国家会把科技传播(科普)当作一项重要的任务来全力推动。然而,优秀科普人才的缺乏,已成为制约我国科普事业发展的瓶颈。“通过高等院校和有关研究机构培养大批科学技术传播与普及专门人才”,是国务院发布的全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)“保障条件”部分“队伍建设”中的一个重要内容。目前我国已有部分院校开设了科技传播专业,然而无论从科技传播学科体系建设还是人才培养模式与发达国家相比都有很大的距离。本课题拟通过文献调研和实地调研相结合的方式,全面了解和剖析国内高校科技传播(科普)专业的发展现状,总结经验和不足,在此基础上,借鉴发达国家高校科技传播相关专业学科建设的经验,立足中国国情,整合现有资源,提出构建中国高校科技传播(科普)专业学科体系建设和专业人才培养模式的策略和建议。学生申报要求:需要具备一定的理论建构能力和社会研究(调研)能力主要参与课题的文献调研和实地调研、资料分析汇总工作接收学生人数:3导师:人文学院王希华/林爱兵副教授,联系方式:3600745 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:传媒素养、科普、社会研究方法课题简介: 课题名称:理工科大学生传媒素养及其教育研究(以科大为例) 当代社会人与媒介的关系日益紧密,人们越来越依赖传媒来获得信息和知识。然而,传媒是一个万花筒,它带给我们大量有用信息的同时,也夹杂着许多负面的影响,如何提高自身传媒素养,避免在传媒信息海洋中迷失自己、成为信息的奴隶,变得至关重要。传媒素养已成为一个人一生自我完善和发展的重要能力,日益受到众多学者、教育家的关注。传媒素养指的是人们面对传媒的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力。本课题以理工科大学生为对象,在对国内外传媒素养发展进行文献综合分析的基础上,建构传媒素养的内涵和评估指标体系,采用问卷和访谈法抽样调查他们的传媒素养现状水平以及所受的传媒素养教育开展情况,对调查结果进行剖析,发现现存的问题和不足,基于此提出如何在理工科大学开展传媒素养教育的思路和具体策略,以及提出大学生个体如何进行传媒素养的自我学习和自我提升的确实可行的指导性建议,从而更好地服务于大学生的长远发展学生申报要求:需要具备一定的理论建构能力和社会研究(调研)能力参与执行课题的文献调研、调查实施、数据分析等工作接收学生人数:2导师:人文学院王希华/林爱兵副教授,联系方式:3600745 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: g-射线辐射反相微乳法合成高分子乳胶微球,并对其作为乳化剂的性能进行研究课题简介: 由于界面所具有的特殊性,有关油水两相界面的研究多年来一直受到科学家的广泛关注,并将其作为制备特殊材料的一个控制手段。最近,随着自组装技术的发展,将在乳液液滴界面上有序自组装的乳胶微球连接起来形成微胶囊的研究引起了广泛的研究兴趣。在这种方法中,胶囊表面是由有序包裹的乳胶微球通过某种方法连接在一起而形成的壳。微球间的间隙形成了排列一致的孔径,它们的尺寸可以从纳米到微米间调节,从而可以精确控制胶囊的渗透性,因而应用前景广阔。其中一种重要的用途是免疫隔离活体细胞,由该法制作的胶囊既可以提供坚硬的外壳作为保护,又可以让气体、营养物质自由交换。另外,因其精确控制释放的特性以及多样的控释手段,使其在运输和精确控释药物、蛋白质、维他命和香料等方面具有独特的优越性。此外,它还可用作生物反应器。 本实验通过射线反相微乳液法制备纳米级乳胶微球,研究以其作为颗粒状乳化剂在油水界面上自组装形成的乳液或反相乳液的稳定性,从而找到最佳乳液组成,并利用该体系合成具有特殊性质和结构的高分子材料学生申报要求:有机化学、无机化学、高分子化学、辐射化学、辐射高分子化学接收学生人数:2导师:化学院刘华蓉副教授,联系方式:3601586 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:生物医用高分子材料研究课题简介:生物可降解的高分子材料的合成;材料的基本性能和生物相容性研究,以及材料在生物医药方面的应用;基因传输体系学生申报要求:有机化学或高分子化学,生物化学基础知识和实验技能接收学生人数:4导师:化学院王均教授,联系方式:3600335执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 包括语音识别,语音合成,基于内容的音视频检索,实时DSP(Digital Signal Processing)技术,自适应信号处理等课题简介:基于关键词识别的语音检索技术的研究关键词识别(KWR, Keyword Recognition),又称关键词检出(KWS, Keyword Spotting)或者词检出(WS, Word Spotting),就是在连续的、无限制的话语中识别出一组给定的词 即关键词,而忽略话语中除关键词以外的其它词和各种非话音 包括呼吸、咳嗽声、音乐声、背景噪声等等。随着计算机硬件和多媒体技术飞速发展,信息的存储将采取越来越自然的方式,比如以声音和图像的形式存储,但所付出的代价是巨大的存储量和缓慢的检索速度。在硬件成本日益降低的前提下,存储量,特别是语音数据的存储问题可以很容易的得到解决,但如何高效的检索却是一个令人头痛的问题。语音的关键词识别技术是解决这一问题的可行途径。学生申报要求: 数字信号处理,语音信号数字处理接收学生人数:3导师:信息学院戴礼荣教授,联系方式:3601311-815 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:并行计算,算法设计与分析课题简介: 并行编程需比串行编程具有更大的难度,对于应用领域的程序员而言,如何高效、正确的使用并行计算资源是一个难题。相应的,如何降低开发者的编写并行程序的难度,保证并行程序的正确性、提高并行程序的性能,随着高性能计算应用的不断扩展,也越来越重要。本研究计划针对并行计算在桌面应用中的应用进行研究,选择已有的成熟模式,考察其并行性,利用相关工具对生成的并行程序进行验证和测试,为最终实现一个可以提供快速、性能良好、可靠的基于模式的并行编程原型系统做准备学生申报要求:数据结构、算法方面有基础和兴趣,具有一定的编程能力和建模能力接收学生人数:4导师:信息学院孙广中,联系方式:执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:协议和软件测试,无线网络,信息安全标准与评测课题简介: 1、TTCN-3测试系统。本课题主要是开发一套的TTCN-3测试系统,主要包括TTCN-3语言编译器和执行器两部分。TTCN-3是一种灵活和强有力的语言,它用于描述在多种通信端口上的各种响应系统测试。它应用的典型领域是协议测试(包括移动和互联网协议)、服务测试、基于平台的CORBA测试、API测试等等。TTCN-3并不限于一致性测试,它可以用于许多其他类型的测试,如互操作性测试、健壮性测试、回归测试、系统和集成测试等。本课题的开发语言是标准C+,环境是Visual C+.NET。拟接收大学生研究计划人数:4人2、信息系统综合测评平台 本课题主要是开发一套基于工作流机制,以角色驱动的信息系统综合测评平台。该平台主要面向于信息系统安全性的综合测评。 该平台采用J2EE多层架构体系,为信息系统安全性的综合测评提供一整套解决方案,提高测评效率,降低测评成本。 该平台开发语言是java语言,开发环境为Eclipse 3.2,同时应用第三方工具如Hibernate,Spring,Axis等。 拟接收大学生研究计划人数:3人学生申报要求:本实验室重视学生的实际动手能力,强调理论与实践相结合,需要申报学生预备以下能力:1、良好的团队合作开发能力和认真严谨的学习态度2、较强的编程能力。3、良好的英文阅读能力以下为具体课题要求:课题1:1、熟悉标准C+2、熟悉编译原理3、熟悉Visual C+ 6.0或者 Visual C+ 7.1课题2:1、熟悉java语言,2、熟悉数据库理论与具体应用3、了解J2EE多层体系结构、了解Hibernate,Spring,Axis,Workbench等优先4、了解报表开发优先接收学生人数:7导师:信息学院蒋凡教授,联系方式:3600476-801 执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向: 并行与分布式算法设计、生物信息学等课题简介:生物信息学是一门数学,统计,计算机与生物医学交叉结合的新兴学科。随着人类基因组计划的快速发展,生物信息学技术在人类疾病与功能基因的发现与识别,基因与蛋白质的表达与功能研究方面都发挥着越来越关键的作用。本课题主要研究蛋白质功能预测和生物文献文本挖掘。全基因组测序的快速发展在获得大量序列信息的同时也迫切需要获取功能信息,而通过实验的手段获得的功能信息是有限且代价较高,蛋白质功能预测是利用已有的一些蛋白质序列和结构信息,通过信息领域中的智能方法,来高精度预测蛋白质功能位点。生物文献文本挖掘是生物信息学的一个非常活跃的研究领域,它是从大量非结构化的生物文献数据中通过信息技术自动提取和发现有用的相关文本信息。研究利用自然语言处理和统计学等方法,来从大量生物文献数据中抽取文本信息以及寻找生物信息间的关联。学生申报要求:信息学院,生命科学院,少年班学生等,保证时间投入接收学生人数:4导师:信息学院徐 云副教授,联系方式:执行时间: 06年10月-07年5月课题名称:研究方向:程序设计语言的理论和实现技术,特别是面向新型系统结构的并行语言设计和编译、并行程序分析和验证课题简介: 1)了解Java语言的编译运行系统的实现机制;2)阅读开源的Java虚拟机源码,深入理解其中某些环节的实现,如无用单元回收器(Garbage Collector)等;3)在开源的代码上实现自己的一些改进学生申报要求: 1)能熟练运用Java或C编程,学过数据结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论