音乐实训指导书范文.doc

音乐实训指导书范文 为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求，制定本指导书。 实训内容一乐理 一、实训目的基本乐理是音乐的基础课、必修课。 通过教学，使学生知道学习这门课的重要性和必要性，熟练地掌握所学内容，为以后的声乐课、视唱练耳课、键盘课以及表演打好基础。 二、实训内容 1、音及音高、音律；音、音的性质、乐音体系和音列音级、音名与唱名、音的分组、半音与全音、音律、等音。 2、记谱法。 3、各种记号。 4、节奏、节拍、节奏型、节拍单位、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常见拍子的种类、切分音、音的组合。 5、音程音程、音程的度数和音数、自然音程和变化音程、音程的扩大缩小、单音程和复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程、识别与构成音程的方法。 6、和弦和弦的转位、识别和构成和弦的方法、调式中的和弦。 7、调式调式的概论、大调式与小调式、关系大小调、同主音大小调。 8、民族五声调式五声调式、六声调式、七声调式、同宫系统各调。 三、实训步骤 1、课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂时间以讲为主，课后以练为辅。 2、讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法。 3、使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。 四、实训要求1，学生能充分掌握知识点，按时完成课后的作业。 2、严格按照老师的教学步骤和相关的要求进行练习。 五、实训成果检测 1、安排期中、期末的考试。 实训内容二视唱练耳 一、实训目的视唱练耳课是培养学生音乐素质和才能的一门重要课程。 视唱能提高学生的识谱能力，听觉训练也具有很大的意义。 音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。 对于每位学习音乐的人，都必须具备听音、辨音，识谱、视唱的能力，才能提高对音乐的理解力、鉴赏力、记忆力，才能用以指导自己的艺术 一、实践。 二、实训内容 1、视唱自然大、小调音阶， 二、 四、八分音符组合，十六分音符组合。 2、视唱附点音符、延音线、切分节奏、弱起节奏、三连音、装饰音、变化音。 3、视唱一个升号的各种调式（一）、（二）、（三）、一个降号的各种调式（一）。 4、一个降号调的各种调式（二）、（三）、两个升号调的各种调式（一）、（二）。 5、两个降号的各种调式（一）（二）。 6、练耳模唱大小二度、模唱大小三度、模唱纯四度；听记音程、节奏、旋律。 7、练耳模唱纯五度； 8、练耳模唱大小六度模唱大小七度、模唱大小三和弦。 9、听记和声音程、节奏、旋律音程、节奏、和弦。 10、模唱七和弦 三、实训步骤（一）准备部分 1、学生跟钢琴进行音阶模唱。 2、学生敲击正确的节拍，教师进行范唱。 （二）基本部分 1、练耳。 2、视唱一边敲击节奏一边视唱曲目。 （三）结束部分抽查部分同学视唱的情况 四、实训要求 1、学生视唱的音高、音准，能达到一定的标准。 2、学生在课后能多跟钢琴唱，自觉练习。 五、实训成果检测 1、进行抽查，做平时成绩考核。 2、进行期中、期末的考试。 实训内容三声乐 一、实训目的声乐这门课程，让学生系统掌握声乐理论与训练的基础知识，对培养学生的表演兴趣，提高学生演唱水平，都具有积极意义。 二、实训内容 1、声乐理论 2、发声练习 3、歌曲送别、跑马溜溜的山上、雪绒花、在那遥远的地方。 4、摇篮曲、思乡曲、二月里来、我亲爱的。 5、渔光曲、燕子、鳟鱼、共和国之恋。 6、我的太阳、我爱你，塞北的雪。 7、乡音、乡情、吐鲁番的葡萄熟了、祖国，慈祥的母亲、我和我祖国。 三、实训步骤 (一)准备部分 1、声乐理论按书上的内容依次进行讲解，为声乐课打好基础; 2、按正确的方法训练发声，指导演唱。 （二）基础部分 1、集体声乐课以中声区的歌曲为主；适当扩展音域，增强学生的歌唱自信心。 2、提出歌曲当中的重难点。 3、教师进行示范讲解。 4、采用多种教学方法，常用理论联系实际的方法，利用影像和音响的功能，让学生多听多看。 （三）结束部分 1、课上突出重点地练习，力争高质量地完成声乐课； 2、课后按老师的方法多练多学。 四、实训要求 1、一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法 2、打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心 3、要恰当地运用好歌唱的共鸣 4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。 5、在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练实训内容四音乐欣赏 一、实训目的音乐欣赏教育，开阔学生音乐视野，提高审美能力，陶冶情操。 二、实训内容 1、美声唱法、民族唱法、通俗唱法。 2、合唱 3、民族乐器简介、外国器乐曲简介、中外幼儿器乐曲。 三、实训方法 1、知觉欣赏； 2、情感欣赏； 3、理智欣赏；实训内容五合唱指挥 一、实训目的使学生对指挥的方法、合唱的种类以及中外合唱简史有一定的了解。 二、实训内容 1、在太行山上（线谱） 2、歌唱祖国（简谱） 3、国歌（线谱） 4、