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衡阳市八中衡阳市八中 20132013 届高三第一次质量检测届高三第一次质量检测 一 语言文字运用 一 语言文字运用 1818 分 每小题分 每小题 3 3 分 分 1 1 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 A 伶人 伶人 l ng 悭吝 悭吝 ji n 一沓纸 一沓纸 d 目眦尽裂 目眦尽裂 z B 脊梁 脊梁 j 炮烙 炮烙 p o 白炽灯 白炽灯 zh 一叶扁舟 一叶扁舟 bi n C 伺机 伺机 s 蜷曲 蜷曲 qu n 刽子手 刽子手 gu 人为刀俎人为刀俎 z D 别扭 别扭 bi 隽永 隽永 j n 供认不讳 供认不讳 g ng 挈妇将雏 挈妇将雏 qi 2 下列词语中 没有错别字的一组是 下列词语中 没有错别字的一组是 A 赡养 赡养 疏浚疏浚 毛骨耸然毛骨耸然 蓬头垢面蓬头垢面 B 辑拿 辑拿 坍塌坍塌 额手称庆额手称庆 班师回朝班师回朝 C 辍学 辍学 消弭消弭 义愤填膺义愤填膺 功亏一匮功亏一匮 D 焦躁 焦躁 坐标坐标 变本加厉变本加厉 缘木求鱼缘木求鱼 3 3 下列各句中 加点的熟语使用恰当的一句是下列各句中 加点的熟语使用恰当的一句是 在高三教学进入冲刺阶段 部分语文教师在高三教学进入冲刺阶段 部分语文教师 字词教学 以为这是小儿科 将其交给学生自学 这字词教学 以为这是小儿科 将其交给学生自学 这 是教师认识不到位的一种表现 是教师认识不到位的一种表现 因为有政府的因为有政府的 支持 庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾 所以我敢向微软叫板 支持 庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾 所以我敢向微软叫板 医疗改革关乎老百姓的健康和生命 各级政府和卫生部门要给百姓一个医疗改革关乎老百姓的健康和生命 各级政府和卫生部门要给百姓一个 真正解决老百姓 真正解决老百姓 看看 病难病难 的问题 的问题 A A 忽略 忽略 全力全力 许诺许诺 B B 忽视 忽视 鼎力鼎力 许诺许诺 C C 忽视 忽视 全力全力 承诺承诺 D D 忽略 忽略 鼎力鼎力 承诺承诺 4 4 下列各句中 加点的成语使用恰当的一句是下列各句中 加点的成语使用恰当的一句是 A 山的东麓有 山的东麓有 初唐四杰初唐四杰 之一的骆宾王的墓 恕我孤陋寡闻 我原先并不知道他的墓在这里 之一的骆宾王的墓 恕我孤陋寡闻 我原先并不知道他的墓在这里 B 我国羽坛健儿林丹在伦敦奥运会上勇夺男单冠军 体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨我国羽坛健儿林丹在伦敦奥运会上勇夺男单冠军 体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨 声 声 C 班会上 关于秋游的安排大家议论纷纷 面对七嘴八舌的热闹场面 我真是莫衷一是 班会上 关于秋游的安排大家议论纷纷 面对七嘴八舌的热闹场面 我真是莫衷一是 D 娱乐圈女明星为了吸引眼球 迅速出名 有的重包装 有的玩 娱乐圈女明星为了吸引眼球 迅速出名 有的重包装 有的玩 自曝自曝 有的靠走秀 手段不同 各有 有的靠走秀 手段不同 各有 千秋 千秋 5 5 下列句子中 没有语病的一项是下列句子中 没有语病的一项是 A 达芬奇家具涉嫌虚假宣传被曝光 社会各界对此极为关注 央视记者采访该企业负责人时 正式向消达芬奇家具涉嫌虚假宣传被曝光 社会各界对此极为关注 央视记者采访该企业负责人时 正式向消 费者道歉 费者道歉 B 我们对于 我们对于 文学审美文学审美 是个陌生的概念 读读朱光潜的是个陌生的概念 读读朱光潜的 谈美书简谈美书简 或许能帮助你走出这片陌生的领或许能帮助你走出这片陌生的领 地 地 C 网上商品价格能低至六折 甚至更低 根本原因在于网上商店相对实体商店而言运营的成本比较低 网上商品价格能低至六折 甚至更低 根本原因在于网上商店相对实体商店而言运营的成本比较低 没有实体商店所需的高额店面费 没有实体商店所需的高额店面费 D 近年来 随着教育教学改革的不断深化 高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎 就业率明显 近年来 随着教育教学改革的不断深化 高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎 就业率明显 提高 提高 6 6 填入下面语段横线处最准确 最恰当的一项是 填入下面语段横线处最准确 最恰当的一项是 钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏 演奏开始了 沙皇还在和别人说话 于是 李斯特停止了演奏 钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏 演奏开始了 沙皇还在和别人说话 于是 李斯特停止了演奏 沙皇问他为什么不演奏了 李斯特欠了欠身子说 沙皇问他为什么不演奏了 李斯特欠了欠身子说 A 陛下 在我演奏时 请您不要说话 陛下 在我演奏时 请您不要说话 B 陛下 请问您对我的演奏不满意吗 陛下 请问您对我的演奏不满意吗 C 陛下 既然您今天有重要事情商量 那我改天再为您演奏吧 陛下 既然您今天有重要事情商量 那我改天再为您演奏吧 D 陛下讲话 我理应恭听 陛下讲话 我理应恭听 二 二 文言文阅读 文言文阅读 2222 分 其中选择题分 其中选择题 1212 分 每小题分 每小题 3 3 分 翻译题分 翻译题 1010 分 分 阅读下面的文言文 完成阅读下面的文言文 完成 7 7 1111 题 题 新新 雨雨 山山 房房 记记 明 宋 明 宋 濂濂 诸暨诸暨为为绍兴绍兴属邑 与婺邻 国初得婺时伐伪吴张氏属邑 与婺邻 国初得婺时伐伪吴张氏 相持未决 兵守诸暨界上 张氏恃诸暨为藩篱 相持未决 兵守诸暨界上 张氏恃诸暨为藩篱 乘间出兵侵掠 两军屠戮无虚时 故诸暨被兵特甚 崇甍巨室 焚为瓦砾灰烬 竹树花石 伐断为楼橹戈乘间出兵侵掠 两军屠戮无虚时 故诸暨被兵特甚 崇甍巨室 焚为瓦砾灰烬 竹树花石 伐断为楼橹戈 炮樵薪之用 民惩其害 多避深山大谷间 弃故址而不居 过者伤之 炮樵薪之用 民惩其害 多避深山大谷间 弃故址而不居 过者伤之 今国家今国家平定平定已十余年 生民各安其业 已十余年 生民各安其业 吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者 未之见 今年 邑士 未之见 今年 邑士 方伯方伯修为余称 其友修为余称 其友张君张君仁杰 居诸暨北门之外 故宅昔已毁 及兵靖事息 始辟址夷秽 创屋十余楹 仁杰 居诸暨北门之外 故宅昔已毁 及兵靖事息 始辟址夷秽 创屋十余楹 旁植修竹数百 四时之花 环艺左右 琴床 酒炉 诗画之具 咸列于室 仁杰未乱时稍有禄食 至今郡旁植修竹数百 四时之花 环艺左右 琴床 酒炉 诗画之具 咸列于室 仁杰未乱时稍有禄食 至今郡 县屡辟之 辄辞不赴 以文墨自娱 甚适 号其室曰县屡辟之 辄辞不赴 以文墨自娱 甚适 号其室曰 新雨山房新雨山房 愿得 愿得余文余文记之 记之 一室之废兴 为事甚微 然可以占世之治乱 人之劳逸 非徒然也 方兵戈之殷 人有子女金帛惧不一室之废兴 为事甚微 然可以占世之治乱 人之劳逸 非徒然也 方兵戈之殷 人有子女金帛惧不 能保 虽有居室 宁暇完葺而知其安乎 糗粮刍茭之需 叫号征逮者填于门 能保 虽有居室 宁暇完葺而知其安乎 糗粮刍茭之需 叫号征逮者填于门 虽有花木之美 诗酒之娱 虽有花木之美 诗酒之娱 孰能乐之乎孰能乐之乎 今仁杰获俯仰一室以察时物之变穷性情之安果谁使然也今仁杰获俯仰一室以察时物之变穷性情之安果谁使然也 非上之人拨乱致治之功耶 非上之人拨乱致治之功耶 自古极治之时 自古极治之时 贤且能者运于上 陇亩之民相安于下而不知其所由贤且能者运于上 陇亩之民相安于下而不知其所由 然饫饱歌乎 秩然成文 成周盛 然饫饱歌乎 秩然成文 成周盛 时之诗是也 安知今不若古之时耶 仁杰其试为之 余他日南归 驾小车过北门 求有竹之家而问焉 仁时之诗是也 安知今不若古之时耶 仁杰其试为之 余他日南归 驾小车过北门 求有竹之家而问焉 仁 杰尚歌以发我 余当鼓缶而和焉 杰尚歌以发我 余当鼓缶而和焉 宋濂散文选集宋濂散文选集 注注 伪吴张氏 元末张士诚举兵抗元自立为吴王 后与朱元璋对峙 兵败 伪吴张氏 元末张士诚举兵抗元自立为吴王 后与朱元璋对峙 兵败 7 7 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A A 乘间出兵侵掠乘间出兵侵掠 间 间隔间 间隔 B B 民惩其害 多避深山大谷间民惩其害 多避深山大谷间 惩惩 苦于苦于 C C 及兵靖事息及兵靖事息 靖 平定 或引申为结束靖 平定 或引申为结束 D D 至今郡县屡辟之 辄辞不赴至今郡县屡辟之 辄辞不赴 辟辟 征召 征召 8 8 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同 组是组是 A A 崇甍巨室 焚为瓦砾灰烬崇甍巨室 焚为瓦砾灰烬 请以十五城为秦王寿请以十五城为秦王寿 B B 号其室曰号其室曰 新雨山房新雨山房 其孰能讥之乎其孰能讥之乎 C C 叫号征逮者填于门叫号征逮者填于门 然今卒困于此 此天之亡我然今卒困于此 此天之亡我 D D 安知今不若古之时耶安知今不若古之时耶 情随事迁 感慨系情随事迁 感慨系之之矣矣 9 9 下列下列用用 给文中画线句子断句给文中画线句子断句 正确的一项是 正确的一项是 今仁杰获俯仰一室以察时物之变穷性情之安果谁使然也今仁杰获俯仰一室以察时物之变穷性情之安果谁使然也 A A 今仁杰今仁杰 获俯仰一室以察时物之变获俯仰一室以察时物之变 穷性情之安穷性情之安 果谁使然也果谁使然也 B B 今仁杰获俯仰今仁杰获俯仰 一室以察时一室以察时 物之变穷物之变穷 性情之安果谁使然也性情之安果谁使然也 C C 今仁杰获俯仰一室今仁杰获俯仰一室 以察时物之变穷以察时物之变穷 性情之安果性情之安果 谁使然也谁使然也 D D 今仁杰获俯仰一室今仁杰获俯仰一室 以察时物之变以察时物之变 穷性情之安穷性情之安 果谁使然也果谁使然也 1010 下列各句对原文的理解与分析 不正确的一项是 下列各句对原文的理解与分析 不正确的一项是 A A 作者借此文寄托了战后清除荒秽 朝廷政治清明 生民安居自足的理想 作者借此文寄托了战后清除荒秽 朝廷政治清明 生民安居自足的理想 B B 元末明初朱元璋与张士诚之争 让诸暨一带的百姓苦于战祸 元末明初朱元璋与张士诚之争 让诸暨一带的百姓苦于战祸 C C 方伯修给朋友的房舍取名为 方伯修给朋友的房舍取名为 新雨山房新雨山房 D D 作者认为 从 作者认为 从宅院的宅院的兴兴废可看到世道的安定和混乱 百姓的劳苦和安逸废可看到世道的安定和混乱 百姓的劳苦和安逸 1111 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 1010 分 分 1 1 吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者 吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者 3 3 分 分 译文 译文 2 2 虽有花木之美 诗酒之娱 孰能乐之乎虽有花木之美 诗酒之娱 孰能乐之乎 3 3 分 分 译文 译文 3 3 贤且能者运于上 陇亩之民相安于下而不知其所由贤且能者运于上 陇亩之民相安于下而不知其所由 4 4 分 分 译文 译文 三 古代诗歌鉴赏和古诗文默写 三 古代诗歌鉴赏和古诗文默写 1313 分 分 12 阅读下面的古代诗歌 完成题目 阅读下面的古代诗歌 完成题目 8 分 分 西归绝句 十二首之二 西归绝句 十二首之二 元元 稹稹 五年江上损容颜 今日春风到武关 五年江上损容颜 今日春风到武关 两纸京书临水读 小桃花树满商山 两纸京书临水读 小桃花树满商山 注注 诗人因得罪权贵被贬为江陵府士曹参军 诗歌写于奉召还京之时 诗人因得罪权贵被贬为江陵府士曹参军 诗歌写于奉召还京之时 1 1 简析诗歌前两句中诗人的情感变化 简析诗歌前两句中诗人的情感变化 4 分 分 2 2 赏析诗歌结句艺术手法的妙处 赏析诗歌结句艺术手法的妙处 4 4 分 分 13 古诗文默写 古诗文默写 5 分 每空分 每空 1 分 分 1 1 复道行空 不霁何虹 复道行空 不霁何虹 阿房宫赋阿房宫赋 2 2 失向来之烟霞 失向来之烟霞 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 3 3 五月渔郎相忆否 五月渔郎相忆否 苏幕遮苏幕遮 四 现代文 论述类 实用类 阅读 四 现代文 论述类 实用类 阅读 1010 分 其中 选择题分 其中 选择题 6 6 分 简答题分 简答题 4 4 分 分 阅读下面的文字 完成阅读下面的文字 完成 1313 1515 题 题 神话的理性神话的理性 有不少神话读者和研究者认为 神话是人类早期的文化创造 是人们通过幻想或想象用一种不自觉的艺有不少神话读者和研究者认为 神话是人类早期的文化创造 是人们通过幻想或想象用一种不自觉的艺 术方式加工过的自然和社会形式本身 事实上 如果过分强调其中的术方式加工过的自然和社会形式本身 事实上 如果过分强调其中的 幻想幻想 或或 不自觉不自觉 因素 就会忽略因素 就会忽略 神话更深层次的文化价值 因为神话的本质并不像今天有些人所说的 只是概念意义上的人类童孩时期所发神话更深层次的文化价值 因为神话的本质并不像今天有些人所说的 只是概念意义上的人类童孩时期所发 生的生的 童话童话 相反 在神话荒诞叙事的面纱下却是一种对人类本身自觉的 相反 在神话荒诞叙事的面纱下却是一种对人类本身自觉的 理性理性 思考 大量的神话正是凭思考 大量的神话正是凭 借这种理性 才在历史的长河中世代传承并积淀下来 有的成为挥之不去的文化记忆 有的则转化为特定的借这种理性 才在历史的长河中世代传承并积淀下来 有的成为挥之不去的文化记忆 有的则转化为特定的 群体信仰 群体信仰 尽管我们不能否认神话中对世界物象的解释存在大量的杜撰 但从思维本身而言 神话在许多因果关系的推尽管我们不能否认神话中对世界物象的解释存在大量的杜撰 但从思维本身而言 神话在许多因果关系的推 论方面具有合理性 一方面 神话在阐释论方面具有合理性 一方面 神话在阐释 人类起源人类起源 时 应避免陷入时 应避免陷入 先有蛋还是先有鸡先有蛋还是先有鸡 的逻辑循环 的逻辑循环 树立神话有先验性的权威地位 这要求必须设立一个毁灭原有人类的叙事背景 另一方面 当人类树立神话有先验性的权威地位 这要求必须设立一个毁灭原有人类的叙事背景 另一方面 当人类 清楚地认识到婚配与人类自身生产的关系后 就不能避开人类产生与婚配的关系 于是设定世界上原来曾清楚地认识到婚配与人类自身生产的关系后 就不能避开人类产生与婚配的关系 于是设定世界上原来曾 出现过神创造的人或自然存在的人 因为暴发洪水 只剩下一对兄妹或极少的出现过神创造的人或自然存在的人 因为暴发洪水 只剩下一对兄妹或极少的 人种人种 通过婚姻传续人类的 通过婚姻传续人类的 情节与人们的现世结合起来 这样通过二次创造人类 把情节与人们的现世结合起来 这样通过二次创造人类 把 人类再生人类再生 与与 婚配生人婚配生人 巧妙结合起来 其中巧妙结合起来 其中 又会加入大量有关道德 禁忌的因素 这样人类的产生既有了无懈可击的又会加入大量有关道德 禁忌的因素 这样人类的产生既有了无懈可击的 源源 也有了顺理成章的 也有了顺理成章的 流流 既有无须验证的历史依据 又有能够接受的现实基础 使原来难以解决的两难推理得以妥善解决 这也许正既有无须验证的历史依据 又有能够接受的现实基础 使原来难以解决的两难推理得以妥善解决 这也许正 是神话之所以被人视为神圣叙事的原因之一 是神话之所以被人视为神圣叙事的原因之一 神话的意义还在于它是带有先验性质的寓意或象征 神话是人类文化进程中的必然产物 它在历史上的神话的意义还在于它是带有先验性质的寓意或象征 神话是人类文化进程中的必然产物 它在历史上的 出现也是动态发展的复杂文化现象 但它绝不是人类一种休闲式的创作 而是带有明显的社会功利性的文化出现也是动态发展的复杂文化现象 但它绝不是人类一种休闲式的创作 而是带有明显的社会功利性的文化 成果 就神话的本质而言 它主要说明或揭示的可能不是真理或规律 但却能成为一种寓意或象征 神话所成果 就神话的本质而言 它主要说明或揭示的可能不是真理或规律 但却能成为一种寓意或象征 神话所 阐释的内容源于人们对日常经验的感官认识 在一定程度上这种认识是回避人与自然 人与人矛盾的一种设阐释的内容源于人们对日常经验的感官认识 在一定程度上这种认识是回避人与自然 人与人矛盾的一种设 想 而这些设想是不可能并不需要放在实践中去检验 因为神话的流传的前提是人们首先要无条件地信服 想 而这些设想是不可能并不需要放在实践中去检验 因为神话的流传的前提是人们首先要无条件地信服 就好像神话中的就好像神话中的 天帝天帝 本身就是一种想象出来的理念 现实生活中的根本无法去证明 这并不是说 神话本身就是一种想象出来的理念 现实生活中的根本无法去证明 这并不是说 神话 完全是人类童年时期做梦的结果 或者说是人类靠想象或幻想制造出的痴人梦语 相反 神话是人类为了解完全是人类童年时期做梦的结果 或者说是人类靠想象或幻想制造出的痴人梦语 相反 神话是人类为了解 决自身生存和发展问题的最好最直接的文化载体 毋庸置疑 在这些不可再生的文化遗产中蕴含着极为丰富决自身生存和发展问题的最好最直接的文化载体 毋庸置疑 在这些不可再生的文化遗产中蕴含着极为丰富 的有利于民族团结和民族发展的的有利于民族团结和民族发展的 理性理性 诸如神话中对人类生存规则的阐释 对人与自然关系的把握 对人 诸如神话中对人类生存规则的阐释 对人与自然关系的把握 对人 类敬畏之心的渲染 对人类和谐环境的期盼 从某种意义上说 这都可以视为符合人类发展的理念 类敬畏之心的渲染 对人类和谐环境的期盼 从某种意义上说 这都可以视为符合人类发展的理念 选自 选自 中国社会科学报中国社会科学报 有删改 有删改 1 14 4 关关于于神神话话的的解解说说 不不符符合合原原文文意意思思的的一一项项是是 A A 大大量量神神话话之之所所以以能能够够世世世世代代代代传传承承并并积积淀淀下下来来 凭凭借借的的是是其其 对人类本身的一种自觉的对人类本身的一种自觉的 理性理性 思考思考 B B 人类再生人类再生 与与 婚配生人婚配生人 应该是神话中关于人类的产生的 应该是神话中关于人类的产生的 源源 和和 流流 的关系的一种阐释的关系的一种阐释 C C 神神话话是是回避人与自然 人与人矛盾的一种设想 它所阐释的内容源于人们对日常经验的感官认识 回避人与自然 人与人矛盾的一种设想 它所阐释的内容源于人们对日常经验的感官认识 D D 作为人类解决自身生存和发展问题的文化载体 神话中蕴含着有利于民族团结和民族发展的作为人类解决自身生存和发展问题的文化载体 神话中蕴含着有利于民族团结和民族发展的 理性理性 1 15 5 对对 神神话话的的理理性性 的的理理解解 不不正正确确的的一一项项是是 A A 神话是人类早期的一种文化创造 是人类凭借想象或幻想制造出来的产物神话是人类早期的一种文化创造 是人类凭借想象或幻想制造出来的产物 B B 神神话话阐阐释释 人人类类起起源源 既有无须验证的历史依据 又有能够接受的现实基础既有无须验证的历史依据 又有能够接受的现实基础 C C 神神话话作作为为文化遗产蕴含着极为丰富的有利于民族团结和民族发展的文化遗产蕴含着极为丰富的有利于民族团结和民族发展的 理性理性 D D 神话是人类文化进程中的必然产物 是带有明显的社会功利性的文化成果 神话是人类文化进程中的必然产物 是带有明显的社会功利性的文化成果 1 16 6 既既然然作作者者承承认认神神话话具具有有荒荒诞诞性性和和杜杜撰撰性性 为为什什么么在在本本文文中中又又重重点点论论述述其其理理性性 4 4 分分 五 现代文 文学类 阅读 五 现代文 文学类 阅读 2121 分 分 阅读下面的文章 完成阅读下面的文章 完成 1717 2020 题题 水兮水兮 水兮水兮 一河碧水 与一位殉道者的英名一起响彻千年 澎湃汹涌了整部历史的河流 一河碧水 与一位殉道者的英名一起响彻千年 澎湃汹涌了整部历史的河流 如果说一座楼阁可以属于王勃 一片草堂可以属于杜甫 甚至一个偌大的曲阜可以属于孔丘 那么 如果说一座楼阁可以属于王勃 一片草堂可以属于杜甫 甚至一个偌大的曲阜可以属于孔丘 那么 汨罗江应该是属于屈原的 楚地的山川 浩瀚江湘 云梦大泽 想像当年那位落魄逐臣 就在这秀丽景致间汨罗江应该是属于屈原的 楚地的山川 浩瀚江湘 云梦大泽 想像当年那位落魄逐臣 就在这秀丽景致间 披发行吟 乘一叶扁舟 朝发枉渚 夕宿辰阳 曾怎样在浩浩江水中上下行浮 想像踽踽独行仰天长问的夫披发行吟 乘一叶扁舟 朝发枉渚 夕宿辰阳 曾怎样在浩浩江水中上下行浮 想像踽踽独行仰天长问的夫 子 曾怎样辗转迁徙 上下求索 掩涕叹息 想象这皎然的江水是怎样承载了一副厚重的躯体和一颗升腾的子 曾怎样辗转迁徙 上下求索 掩涕叹息 想象这皎然的江水是怎样承载了一副厚重的躯体和一颗升腾的 灵魂灵魂 澄净如练的碧波之上 渔夫喝酒划桨 一船楚歌一船潇洒 你何不也行吟泽畔 听渔歌唱晚 眺万顷澄净如练的碧波之上 渔夫喝酒划桨 一船楚歌一船潇洒 你何不也行吟泽畔 听渔歌唱晚 眺万顷 碧波 载酒中流 心随水去 你何不碧波 载酒中流 心随水去 你何不 制芰荷以为裳制芰荷以为裳 餐秋菊之落英餐秋菊之落英 或者你就生活在 或者你就生活在 九歌九歌 的境界的境界 中 做一个中 做一个 九歌九歌 中的人物 浪漫 多情 而又诗意纵横文采斐然 何苦中的人物 浪漫 多情 而又诗意纵横文采斐然 何苦 举世皆浊举世皆浊 而而 独清独清 众人众人 皆醉皆醉 而而 独醒独醒 你是知道的 尘秽纷起 诸欲蜂扰 洁身净志是不合时宜的 而将内心的忧愤化为精神 你是知道的 尘秽纷起 诸欲蜂扰 洁身净志是不合时宜的 而将内心的忧愤化为精神 的火焰 尤为不合时宜 有高于一世之思想 却无高于一世之命运 这就是你的悲哀 一个真性情的人活在的火焰 尤为不合时宜 有高于一世之思想 却无高于一世之命运 这就是你的悲哀 一个真性情的人活在 一个最冷酷的现实中 一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里 一个最遵循内心真实的人面对的是种种的一个最冷酷的现实中 一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里 一个最遵循内心真实的人面对的是种种的 虚伪和狡诈 你无法对他们宽容 哪怕是丁点儿的虚与委蛇 你谨持自己理想的绝对纯洁 虚伪和狡诈 你无法对他们宽容 哪怕是丁点儿的虚与委蛇 你谨持自己理想的绝对纯洁 沧浪之水清兮 沧浪之水清兮 可以濯我缨 沧浪之水浊兮 可以濯我足可以濯我缨 沧浪之水浊兮 可以濯我足 世间至清至柔者 莫过于水 于是 你用沧浪清水浣濯自己的精 世间至清至柔者 莫过于水 于是 你用沧浪清水浣濯自己的精 神之神之 缨缨 把生命托付清流 把生命托付清流 质本洁来还洁去质本洁来还洁去 一个忠于自己 忠于自己的感受 忠于自己内心真实的人死去了 一腔最殷红的热血流失在汨罗河中 一个忠于自己 忠于自己的感受 忠于自己内心真实的人死去了 一腔最殷红的热血流失在汨罗河中 我们民族的一些真性情也被冲淡了我们民族的一些真性情也被冲淡了 水能沐浴群生 扬清激浊 屈子自沉后两千多年 孤洁的王国维同样选择了天下之至柔的水 水能沐浴群生 扬清激浊 屈子自沉后两千多年 孤洁的王国维同样选择了天下之至柔的水 思想而思想而 不自由 毋宁死耳不自由 毋宁死耳 天命之年的王国维 茕茕向颐和园走来 仿佛疲惫劳顿后的从容归家 佛香阁排云殿下 天命之年的王国维 茕茕向颐和园走来 仿佛疲惫劳顿后的从容归家 佛香阁排云殿下 的昆明湖波平如镜 如钩的银月清辉宁静 苍苍大树无语肃然 湖水只有叹息 感叹一位已攀援至文学批评的昆明湖波平如镜 如钩的银月清辉宁静 苍苍大树无语肃然 湖水只有叹息 感叹一位已攀援至文学批评 与文艺美学巅峰的学者 一位通古博今 满腹经纶的名副其实的大师 在维护自己信仰时的那份悲壮情怀 与文艺美学巅峰的学者 一位通古博今 满腹经纶的名副其实的大师 在维护自己信仰时的那份悲壮情怀 他遗书的开头四句 无疑是他自沉原因的最准确的揭秘 他遗书的开头四句 无疑是他自沉原因的最准确的揭秘 五十之年 只欠一死 经此世变 义无再辱 五十之年 只欠一死 经此世变 义无再辱 卑卑 鄙与高尚同在 清泉与污水混流 鄙与高尚同在 清泉与污水混流 义无再辱义无再辱 这是王国维全部的隐痛和决心 这是王国维全部的隐痛和决心 顾炎武在顾炎武在 日知录日知录 廉耻廉耻 一则中说 一则中说 士大夫之无耻 是谓国耻士大夫之无耻 是谓国耻 知义者必勇 知耻者必勇 勇 知义者必勇 知耻者必勇 勇 于赴死 绰绰有余 作为革命家的陈天华 看到国家已堕落得毫无尊严可言 他义无再辱 赴身日本海 作于赴死 绰绰有余 作为革命家的陈天华 看到国家已堕落得毫无尊严可言 他义无再辱 赴身日本海 作 为小说家 戏剧家的老舍 面对斯文扫地 面对为小说家 戏剧家的老舍 面对斯文扫地 面对 人民艺术家人民艺术家 转眼沦为牛鬼蛇神 他义无再辱 自沉积水转眼沦为牛鬼蛇神 他义无再辱 自沉积水 潭 他们选择了死亡 而死亡让生命趋于完美 让生命更具尊严 潭 他们选择了死亡 而死亡让生命趋于完美 让生命更具尊严 千古悲欢 诉诸流水 信仰是灵魂的支撑 对一个刚直的文人来说 它比生命重要得多 当肉体的保存与千古悲欢 诉诸流水 信仰是灵魂的支撑 对一个刚直的文人来说 它比生命重要得多 当肉体的保存与 精神的救赎发生避无可避的冲突时 他们毅然选择了后者 让肉体下沉 让精神在碧波中飞升 陈寅恪为王精神的救赎发生避无可避的冲突时 他们毅然选择了后者 让肉体下沉 让精神在碧波中飞升 陈寅恪为王 国维写的纪念碑铭这样写道 国维写的纪念碑铭这样写道 先生之著述 或有时而不章 先生之学说 或有时而可商 惟此独先生之著述 或有时而不章 先生之学说 或有时而可商 惟此独 立之精神 自由之思想 历千万祀 与天壤而同久 共三光而永光 立之精神 自由之思想 历千万祀 与天壤而同久 共三光而永光 被鲁迅称为被鲁迅称为 中国的济慈中国的济慈 的诗人朱湘 在其的诗人朱湘 在其 海葬海葬 一诗中写道 一诗中写道 葬我在荷花池内葬我在荷花池内 耳边有水蚓拖耳边有水蚓拖 身身 在绿荷叶的灯上在绿荷叶的灯上 萤火虫时暗时明萤火虫时暗时明 葬我在泰山之巅葬我在泰山之巅 风声呜咽过孤松风声呜咽过孤松 不然 就烧我成灰不然 就烧我成灰 投入泛滥投入泛滥 的春江的春江 与落花一同漂去与落花一同漂去 无人知道的地方 无人知道的地方 面对人生的悲辛 人心的冷酷 他亦赴身黄浦江中 以自己面对人生的悲辛 人心的冷酷 他亦赴身黄浦江中 以自己 2929 岁的生命 完成了对信仰的至高无上的追求 岁的生命 完成了对信仰的至高无上的追求 宇宙透明 月光皎洁 星辰晶莹 皆因其长沐银河之水 宇宙透明 月光皎洁 星辰晶莹 皆因其长沐银河之水 礼记礼记 说 水曰清涤 向义无再辱的自沉说 水曰清涤 向义无再辱的自沉 者表示敬意吧 他们以绿水清流 做了自己的殓衣 漾荡了自己的精神 奔涌的碧水会托起他们皓洁的灵魂 者表示敬意吧 他们以绿水清流 做了自己的殓衣 漾荡了自己的精神 奔涌的碧水会托起他们皓洁的灵魂 1717 解释句子在文中的含意 解释句子在文中的含意 4 4 分 分 我们民族的一些真性情也被冲淡了 我们民族的一些真性情也被冲淡了 1818 全文以第三人称叙事 议论 抒情 第 全文以第三人称叙事 议论 抒情 第 段却改用第二人称 这有什么表达效果 段却改用第二人称 这有什么表达效果 5 5 分 分 1919 水兮水兮 水兮水兮 文字虽简而意蕴深厚 请分析以它为题目的妙处 文字虽简而意蕴深厚 请分析以它为题目的妙处 6 6 分 分 20 20 文中记叙了许多历史人物 这些人物共同的性格特征是什么 有人说文中记叙了许多历史人物 这些人物共同的性格特征是什么 有人说 自尽者皆为懦夫自尽者皆为懦夫 你如何评价 你如何评价 他们 他们 6 6 分分 六 选做题 六 选做题 2 2 小题任选做小题任选做 1 1 题 题 6 6 分 分 2121 阅读下面材料 完成后面问题 阅读下面材料 完成后面问题 亲亲 即即 亲爱的亲爱的 一词的简称 最初见于淘宝网卖家对买家的称呼 后逐渐在网上走红 一词的简称 最初见于淘宝网卖家对买家的称呼 后逐渐在网上走红 20112011 年高考结束 南京理工大学用年高考结束 南京理工大学用 淘宝体淘宝体 发出了短信 发出了短信 亲 祝贺你哦 你被我们学校录取了哦 亲 祝贺你哦 你被我们学校录取了哦 此后 此后 8 8 月月 1 1 日外交部微博上出现这样的招聘广告 日外交部微博上出现这样的招聘广告 亲 你大学本科毕业不 亲 你大学本科毕业不 可见可见 亲亲 字字 火到了什么程度 火到了什么程度 请对请对 亲亲 的流行 发表你的看法 并阐明理由 的流行 发表你的看法 并阐明理由 6 6 分 分 2222 阅读下面一则 阅读下面一则 论语论语 回答问题 回答问题 6 6 分 分 子曰 子曰 贤哉回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉回也 贤哉回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉回也 子曰 子曰 饭疏食 饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 饭疏食 饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 叶公问孔子于子路 子路不对 子曰 叶公问孔子于子路 子路不对 子曰 女奚不曰 其为人也 发愤忘食 乐以忘忧 女奚不曰 其为人也 发愤忘食 乐以忘忧 不知老之将至云尔 不知老之将至云尔 1 1 上文有成语如 上文有成语如 发愤忘食发愤忘食 请从上文中再概括出一个成语 请从上文中再概括出一个成语 2 2 分 分 2 2 结合 结合 浮云浮云 的比喻义 就节选的文段说一说孔子的人生观 的比喻义 就节选的文段说一说孔子的人生观 4 4 分 分 七 写作 七 写作 6060 分 分 2323 阅读下面材料 根据要求写一篇文章 阅读下面材料 根据要求写一篇文章 6060 分 分 世界是每时每刻都在变化着的 同样 人生也总是处在变化之中 比如 境遇变化 职业变化 财富世界是每时每刻都在变化着的 同样 人生也总是处在变化之中 比如 境遇变化 职业变化 财富 变化 地位变化 声誉变化变化 地位变化 声誉变化 但是 人生中有些东西却是不能变化 不会变化或无法变化的 但是 人生中有些东西却是不能变化 不会变化或无法变化的 这段材料引起了你怎样的思考 自选角度 自拟题目 写一篇不少于这段材料引起了你怎样的思考 自选角度 自拟题目 写一篇不少于 800800 字的记叙文与议论文 字的记叙文与议论文 衡阳市八中衡阳市八中 20132013 届高三第一次月考语文参考答案届高三第一次月考语文参考答案 1 1 答案 答案 C A 悭吝 悭吝 qi n B 白炽灯 白炽灯 ch 一叶扁舟 一叶扁舟 pi n D 隽永隽永 ju n 2 2 答案 答案 D A 毛骨耸然毛骨耸然 应为应为 毛骨悚然毛骨悚然 B 辑辑 应为应为 缉缉 拿拿 C 功亏一匮功亏一匮 应为应为 功亏一篑功亏一篑 3 3 答案 答案 C C 忽视 不注意 不重视 多指有意的 忽略 没有注意 疏忽 多指无意的 忽视 不注意 不重视 多指有意的 忽略 没有注意 疏忽 多指无意的 以为这是小儿以为这是小儿 科科 表明是有意而为 用表明是有意而为 用 忽视忽视 符合句意 符合句意 鼎力鼎力 是敬词 此应用是敬词 此应用 全力全力 表示全部力量或精力 表示全部力量或精力 承诺 对某项事务答应照办 多指大的事情 许诺 答应 应承 多指个体 承诺 对某项事务答应照办 多指大的事情 许诺 答应 应承 多指个体 4 4 答案 答案 A 孤陋寡闻 陋 浅陋 寡 少 形容学识浅陋 见闻不广 孤陋寡闻 陋 浅陋 寡 少 形容学识浅陋 见闻不广 振聋发聩 比喻用语言文字唤醒糊涂振聋发聩 比喻用语言文字唤醒糊涂 麻木的人 使他们清醒过来 用在这里与文意完全不符 麻木的人 使他们清醒过来 用在这里与文意完全不符 莫衷一是莫衷一是 是大家看法不一样 不能得出一致的是大家看法不一样 不能得出一致的 意见 使用时主语不能是某一个人 各有千秋 各有各的存在价值 各有所长 各有特色 此处褒贬误用意见 使用时主语不能是某一个人 各有千秋 各有各的存在价值 各有所长 各有特色 此处褒贬误用 5 5 答案 答案 C A 项后半句变成项后半句变成 央视记者央视记者 道歉道歉 成分残缺 暗换主语 成分残缺 暗换主语 B 项主客颠倒 改为项主客颠倒 改为 对于我们对于我们 来说 来说 文学审美文学审美 是个陌生的概念是个陌生的概念 D 搭配不当 搭配不当 高校学生的培养高校学生的培养 与与 深受社会广大用人单位的欢深受社会广大用人单位的欢 迎迎 存在着明显的主谓不搭配 可把存在着明显的主谓不搭配 可把 的培养的培养 删去 删去 6 6 答案 答案 D 此项既维护了陛下的颜面 又委婉地提出了自己的看法 此项既维护了陛下的颜面 又委婉地提出了自己的看法 A 项 项 B 项过于生硬 项过于生硬 C 项 虽表面谦恭 但也让人扫兴 项 虽表面谦恭 但也让人扫兴 7 答案 答案 A 间隙 空隙 引申为机会间隙 空隙 引申为机会 8 8 答案 答案 c c 于 解释为于 解释为 在在 A A 项 成为项 成为 给 替给 替 B B 项 他的项 他的 难道难道 D D 项 的项 的 它 代事迹 它 代事迹 9 答案 答案 D D 项 根据句式与句意项 根据句式与句意 1010 答案 答案 C C 第二段末尾可知 第二段末尾可知 1111 答案答案 1 1 我料想诸暨县中一定有修整房舍恢复到它繁盛之时景象的 我料想诸暨县中一定有修整房舍恢复到它繁盛之时景象的 意 料想 修饬 修整 翻修 意 料想 修饬 修整 翻修 观 景象 观 景象 2 2 即使有美丽的花草 可供娱乐的诗酒 谁又能感受其中的快乐呢 虽 即使 定语后置句式 乐 即使有美丽的花草 可供娱乐的诗酒 谁又能感受其中的快乐呢 虽 即使 定语后置句式 乐 感到快乐或以之为乐 感到快乐或以之为乐 3 3 德才兼备的人在朝廷之上运筹方略 田间百姓能在民间安居乐业却不知道国家安定的来由 德才兼备的人在朝廷之上运筹方略 田间百姓能在民间安居乐业却不知道国家安定的来由 贤且能者 贤且能者 状语后置句式 所由 句意 状语后置句式 所由 句意 12 答案答案 1 1 前两句写出了诗人由悲慨到欣喜的情感变化 前两句写出了诗人由悲慨到欣喜的情感变化 2 2 分 首句分 首句 五年五年 忆昔日之愁 忆昔日之愁 长江长江边上的风风边上的风风 雨雨 使他身心交瘁 不由得发出雨雨 使他身心交瘁 不由得发出 五年江上损容颜五年江上损容颜 的慨叹 次句的慨叹 次句 春风春风 露今日之喜 时序又正是春天 露今日之喜 时序又正是春天 更觉喜出望外 更觉喜出望外 心情舒畅心情舒畅 2 2 分 分 2 2 妙在妙在以写景结情 结句不从正面写喜悦之情 却一下子跳到商山小桃花树上 以景语收住全篇 别以写景结情 结句不从正面写喜悦之情 却一下子跳到商山小桃花树上 以景语收住全篇 别 有一种独特的风致和情韵 有一种独特的风致和情韵 2 2 分 分 妙在融情于景 妙在融情于景 诗人临水读罢友人书信 猛一抬眼 忽见岸上嫣红一诗人临水读罢友人书信 猛一抬眼 忽见岸上嫣红一 片 至此 全诗戛然而止 画面上只留下一片花光水色 不言人的心情如何 只用彩笔点染商山妍丽春色 片 至此 全诗戛然而止 画面上只留下一片花光水色 不言人的心情如何 只用彩笔点染商山妍丽春色 而人的愉快之情已自流露 而人的愉快之情已自流露 2 2 分 分 如答 如答 妙在前呼后应 照应周全 末句写商山开满桃花 与第二句春风到武关相呼应妙在前呼后应 照应周全 末句写商山开满桃花 与第二句春风到武关相呼应 亦可得分 亦可得分 13 答案 答案 1 1 长虹卧波 未云何龙 长虹卧波 未云何龙 2 2 惟觉时之枕席 惟觉时之枕席 3 3 小楫轻舟 梦入芙蓉浦 小楫轻舟 梦入芙蓉浦 1414 C C c c 项项 张张冠冠李李戴戴 根根据据文文意意 感感官官认认识识 是是 设设想想 而而非非 神神话话 是是 设设想想 以以偏偏概概全全 原原文文由由限限制制条条件件 在在一一定定程程度度上上 1515 A A A A 项项 是人类凭借想象或幻想制造出来的是人类凭借想象或幻想制造出来的 说说的的不不是是 神神话话的的理理性性 1616 因为作者认为 因为作者认为 神话叙事表面上是荒诞的 但其本质却是一种对人类本身自觉的神话叙事表面上是荒诞的 但其本质却是一种对人类本身自觉的 理性理性 思考 思考 神话对神话对 人类起源人类起源 的阐释 就其思维本身而言 在许多因果关系的推论方面具有合理性 的阐释 就其思维本身而言 在许多因果关系的推论方面具有合理性 尽管神话主要说明尽管神话主要说明 或揭示的可能不是真理或规律 但却成为一种寓意或象征 是人类为了解决自身生存和发展问题的最好最或揭示的可能不是真理或规律 但却成为一种寓意或象征 是人类为了解决自身生存和发展问题的最好最 直接的文化载体 蕴涵了许多符合人类发展的理念 直接的文化载体 蕴涵了许多符合人类发展的理念 答对一点得 答对一点得 2 2 分 对两点得分 对两点得 3 3 分 对三点得满分 分 对三点得满分 1717 4 4 分分 扣住关键词语扣住关键词语 真性情真性情 和和 冲淡冲淡 来理解 来理解 我们的民族又失去了一个最遵循内心真实 谨持自己理想