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音乐校园是我们的家教学案例南街小学 张习琴一、教学内容歌曲：校园是我们的家二、教学目的：1、有感情演唱。2、通过学习使学生懂得作为学生要爱护学校一草一木，要养成良好的卫生习惯，要具有尊敬师长等优良品质。三、重点难点：重点：有感情地演唱歌曲难点：附点八分的演唱四、教学准备：大歌页，电子琴 录音机等五、教学过程：（一）音乐热身让学生背诵节奏规律：学音乐很有趣，我们的双手是乐器。一拍子拍个强，二拍子拍强弱，三拍子强弱弱，四拍子强弱还有次强弱。（二）导入新课师：同学们我们每个同学都有一个家，家里有谁？生：爸爸妈妈爷爷奶奶等师：那是一个小家，请看图片（大屏幕打出图片）问这是哪里？生：我们校园。师：这也是一个家，这就是今天我们要学习的歌曲校园是我们的家作品介绍：这首歌曲是老师自己写的，这是一首欢快活泼的曲子，C大调，四二拍。（三）学唱歌曲师：请大家看歌页。1节奏练习跟着老师读节奏，读了第一遍，学生节奏不很稳，教师反复示范指导附点八分音符的时值，让学生反复练习。2学唱谱学生跟着琴声和老师一起唱谱。师强调音准，和附点音符时值要唱够。3学唱歌词A老师弹一句旋律 学生听旋律唱一句歌词.B老师唱一句旋律 学生听旋律唱一句歌词C分段学完后 老师伴奏学生完整演唱歌曲学唱过程中，老师要注意歌词的咬字吐字，气息要掌握好。4巩固练习A分组演唱B让学生自己给歌曲安排 （那些句独唱，那句齐唱）根据安排大家演唱，让大家谈谈不同演唱形式的不同效果。师，大家学完这首歌了，请大家谈谈老师创作这首歌曲的目的。生一：教育学生讲卫生。生二：教育学生尊师爱生。生三：教育大家爱校园这个家。每次学生回答老师都给与肯定点评，让其余同学故障鼓励。、师：大家谈论，如何让我们校园保持美丽，更加美丽？让学生谈论后回答。生：从校园，师生为人师表，言行举止等等各个方面回答。5拓展：师：同学们我们自己有个小家，校园是一个家，我们还有一个更大的家请同学们想想说说是什么家？生：国家师：我们如何爱我们的国家呢？生：从小努力学习将来建设好自己的国家。师：同学们艺术表达形式是多种多样的，有绘画，小品舞蹈等等，请你们选择一种你们喜欢的形式，创作和表达你心目中美丽的校园。下次上课在全班展示。(四)小结：大家说得都很好，我们不但要爱我们自己小家，还要爱校园这个家，更要爱祖国这个大家。附歌词：校园是我们的家第一段：校园是我们的家，我们要爱护它。小花儿不能摘，小树儿不能压。白白的墙是我们的脸呀，彩笔不要乱画它。第二段：校园是我们的家，我们要爱护它。果片儿不能扔，纸屑儿不能撒，卫生是咱大家的事呀
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