第二节线性和环节动物.doc_第1页
第二节线性和环节动物.doc_第2页
第二节线性和环节动物.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沁园中学三案设计 年级 ：八年级 学科： 生物 课题：线形动物和环节动物 课型：新授 备课时间： 9.10 主备人： 李兴芳 审核人：李兴芳学习目标：（一）知识与技能目标1理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。2通过蛔虫对寄生生活适应的特点，培养学生观察、思考、分析综合的能力。3通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点，继续进行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。（二）过程与方法目标 以蛔虫的生为主线，让学生通过对蛔虫的观察了解线形动物的主要特征。通过对如何预防蛔虫病的讨论，渗透本课的德育目标。让学生树立要养成卫生好习惯的思想。（三）情感态度与价值观目标 通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害，使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义。教学流程导航台知识链接自主探究环节第一课时1、 常见的线形动物有哪些？2、 线性动物蛔虫的形态、结构、生活、繁殖及运动时怎样的？3、 怎样预防蛔虫病？4、 线形动物的共同特征5、 线性动物与人类的关系怎样？ 第二课时1、 常见的环节动物有？2、 试说明环节动物蚯蚓的生活环境、身体结构、运动、呼吸及作用；3、 说说环节动物的共同特征；4、 举例说明环节动物与人类的关系。试说明人类应该怎样对待它们。学生结合自学指导自主探究，要求图片、文字一起看，并圈划重点词语和句子，切记整段地划。强调：蛔虫的生活方式寄生。“想一想 议一议” 蛔虫寄生在哪？小孩子为啥易患蛔虫病？思考：有的小孩夜里肛门奇痒无比，哭闹不停，这是怎么回事？合作交流环节在自学的基础上，小组内展开讨论，争取达成共识。讨论要求：1、 讨论有疑问的内容2、 讨论要有深度3、 全员参与，不得坐享其成。大雨过后蚯蚓为什么会爬到地面上来？展示点拨环节1、 蛔虫的结构：细长如线，成圆柱形；体表有角质层；有口有肛门；消化管结构简单；没专门的运动器官、生殖器官发达。2、 蚯蚓的呼吸外界体壁上的粘液体壁内的毛细血管注意：没有粘液，气体进出的通道被切断，蚯蚓就无法呼吸。全班交流、合作，完成学习任务。教师在必要的时候进行纠正，并引导学生概括总结。强调：1、蛔虫适合寄生的特点。体表有角质层；消化管结构简单；没专门的运动器官；生殖器官发达。2、在实验过程中为什么要 使蚯蚓体表保持湿润？蚯蚓是垃圾处理器，为什么？巩固达标环节1、 处理课后练习2、 处理练习册教学反思：本节课我出示了很多图片，这些
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论