化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究.doc

课题：62 二氧化碳制取的研究（1课时）一、教学目标、知识与技能 1、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路；能用化学方程式表示出实验室制取CO2的化学反应原理，能说出实验装置的仪器名称及操作要点；初步学习制取CO2的实验操作。2、通过CO2的实验室制法的研讨，提高学生分析问题和解决实际问题的能力；通过实验，培养学生观察能力、实验能力和主动获取知识的能力，不断增强学生的参与意识、合作意识、探索意识。、过程与方法通过实验室里制取气体的方法和设计思路，探索实验室制取CO2的化学反应原理和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程（提出假设，实验探究，获得结论）和方法，体验化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。、情感态度与价值观1、通过实验、问题的讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。2、通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。二、教学重点实验室制取CO2的化学反应原理、实验装置和制取方法的学习。三、教学难点从实验室制取氧气、氢气的设计思路和方法出发，学习CO2的实验室制法。四、教学方法实验探究法。五、仪器药品 仪器：锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔（单孔） 带直导管（弯导管）的导管、水槽、酒精灯。药品：大理石、石灰石、稀HCl、稀H2SO4、澄清的石灰水、火柴。六、教学过程复习提问 ：CO2有哪些物理性质和化学性质？实验室制取O2、H2的反应原理是什么？小节：实验室制取O2的原理是利用KMnO4或KClO3（用MnO2做催化剂），在加热条件下得到O2 ；实验室制取氢气的原理是利用金属锌和稀H2SO4（或稀HCl）反应得到H2 。CO2有溶于水、密度大于空气等物理性质，有不支持燃烧、溶于澄清石灰水变浑浊等化学性质。教师活动：投影实验室制取氧气、氢气的装置图，通过讨论得出这些装置图的使用范围：当用固体反应，需要加热产生气体时，可采用制取O2的实验装置；当用固体与液体反应，不需要加热就能生成气体时，可采用制取H2的实验装置（注意气体难容于水或酸）。 提问： 在实验室里如何收集氢气和O2，根据它们什么性质？如何检验氢气和O2 ？ 学生活动：通过讨论得出以下结论：根据气体的物理性质（密度和溶解性）决定采用什么方法收集。如根据对水的溶解性，O2与H2均可采用排水法来收集，根据密度，O2可采用向上排空气法收集、H2可采用向下排空气法收集；利用物质的特性来检验物质。如O2的支持燃烧的特性、H2易燃的特性；需要通过什么实验来验证制得的气体就是所要制的气体。如O2 ，用带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，就证明制得的气体是O2 。小结：实验室制取气体的设计思路化学反应原理发生装置（反应物状态+反应条件）收集装置（气体性质）检验、验满方法讲解：根据以上思路，我们来学习CO2的实验室制法。演示活动：对比实验：（1）大理石和稀盐酸反应;（2）碳酸钠和稀盐酸反应;（3）大理石和稀硫酸反应学生活动：通过观察，讨论大理石与稀盐酸是否能制取到CO2 ？是否便于我们在实验室制取CO2？ 讲解：大理石与稀盐酸能制取到CO2 ，且产生CO2的速度适中,便于我们在实验室收集CO2 。学生活动：通过观察，讨论碳酸钠与稀盐酸是否能制取到CO2 ？是否便于我们在实验室制取CO2？ 讲解：大理石与稀盐酸能制取到CO2 ，但产生CO2的速度太快,不便我们在实验室收集CO2 。学生活动：通过观察，讨论大理石和稀硫酸是否能制取到CO2 ？是否便于我们在实验室制取CO2？ 讲解：大理石与稀盐酸能制取到CO2 ，但产生CO2的速度越来越慢,不便我们在实验室收集CO2 。板书：一、实验室制取CO2的反应原理学生活动：阅读课本P113页。板书：1、大理石（石灰石）和稀盐酸2、化学方程式： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 讲解：通过上面的演示实验与讨论，使我们知道，在实验室里制取CO2的反应原理：大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应的反应原理。提问：根据实验室制取CO2的反应原理，确定制取CO2可以采用什么装置？板书：二、实验室制取CO2的装置1、发生装置：与制取氢气的装置相似讲解：采取与制取H2相同的装置，指出反应的容器可以是大试管、锥形瓶、广口瓶、平底烧瓶、圆底烧瓶等，并强调装置的正确性和原因。提问：根据CO2的物理性质，采用什么方法来收集CO2呢？板书：2、收集方法：采用向上排空气法，不能用排水法。讲解：根据二氧化碳能溶于水，密度比空气大的特点， 收集时得采用向上排空气法，不能用排水法。实验：实验室制取CO2 。讲解：提醒学生注意：长颈漏斗是向反应器内加酸，但为了防止生成的气体从长颈漏斗溢出，其下端管口必须伸入到酸液以下。反应器内的导管略出胶塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出。不能加热。集气瓶内的导管应伸入瓶底，以排净空气。提问：如何检验生成的气体是CO2？如何证明集气瓶里充满了CO2 ？板书：三、CO2的检验方法1、检验方法：将生成的气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，就证明该气体是CO2。2、验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，就证明瓶内充满CO2 。 总结、扩张比较O2 、氢气和CO2的实验室制法。四、布置作业：课本P116的5、6题板书设计 课题：62 二氧化碳制取的研究一、实验室制取CO2的反应原理 三、CO2的检验方法 1、大理石（石灰石）和稀盐酸 1、检验方法 2