已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
作文提纲的写作指导 单是一个提纲 即大厦的构造 就足以耗尽作者的全部智力 俄国 冈察洛夫有许多话要说 究竟从何说起 哪个应先说 哪个应后说 哪个应割爱 哪个应作为重点 主从的关系如何安排 这时候面前就像出现一团乱丝 剪不断 理还乱 思路好象走入一条死胡同 左也不是 右也不是 难免心绪意乱 这就是难产的痛苦 朱光潜有了提纲 心里就有了底 写起来就顺理成章 先麻烦点 后来可省事 老舍 如何制定作文提纲呢 作文提纲一般包含三部分内容 1 拟题目 要把题目 或补充完整的题目 写在第一行正中间 2 炼主句 即主要内容和中心 要在题目下面 简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想 3 结构安排 这是作文提纲最主要的部分 如何制定作文提纲呢 作文提纲一般包含三部分内容 一 拟定标题 二 中心思想 三 结构安排 这是作文提纲最主要的部分 设计时需要注意做到以下五点 安排好材料的组织顺序 先写什么 后写什么 全文一共准备分为几大段 每段写什么 要以小标题的形式 按照一定的顺序把材料组织起来 确定好重点写的内容 要依据表达中心的需要 确定出哪些内容是主要的 哪些内容是次要的 标明 详 次详 略 的字样 重点段又打算分几层来写 先写哪层 后写哪层 具体列出准备重点写的步骤 次序 依据文章选用的材料及要表达的中心思想 确定好开头 结尾的方法 并在提纲中简单注明 设计好点题的时机及具体的方式 方法 考虑好层次之间 段落之间该如何衔接过渡 哪些内容需要照应 如何照应 也简单标注一下 题目 难忘的一件事主要内容 我的脚扭伤 周丽照顾我 中心思想 关心同学 急人所急 结构安排 一 在练习跳绳时 我扭伤了脚 略 二 周丽同学热心照顾我 重点段 1 周丽把我扶到她的家 次详 2 周丽给我洗脚 喷 好得快 详 3 我好了一些 周丽又小心地搀我回家 次详 三 我十分感动 至今记忆犹新 略 点题 例如 记叙文提纲 一 点出 详略 题目 难忘的一件事主要内容 我的脚扭伤 周丽照顾我 中心思想 关心同学 急人所急 结构安排 一 在练习跳绳时 我扭伤了脚 略 二 周丽同学热心照顾我 重点段 1 周丽把我扶到她的家 次详 2 周丽给我洗脚 喷 好得快 详 3 我好了一些 周丽又小心地搀我回家 次详 三 我十分感动 至今记忆犹新 略 点题 说明文的总体结构 大体可分为三个部分 1 开头 引出说明对象 引出部分可总说特点 我最感兴趣的动物是蚂蚁 每当人们提起海南 就很自然地想到了椰子 海南椰子文化在全国独树一帜 中国的国旗是五星红旗 2 主体 按一定顺序介绍说明对象 安排详略 抓住一两项重点说明 其余简略介绍 动物 外貌 习性 用处及其他 植物 属类 形态 习性 用途 栽培方法等 实物 外观 形状 颜色 图案 结构 功用 意义 来源 演变 象征 等 3 结尾 总结特点 你的认识 简短 按照一定的格式来写 容易抓住特征 条理清楚 制定作文提纲时 要注意哪些问题呢 第一 形式可以灵活 总的来说 作文提纲没有固定的格式和统一的要求 项目和详略的程度可依材料的特点 表达的需要和自己的水平而定 一般地讲 初学作文时 作文提纲宜细不宜粗 随着构思 布局水平的不断提高 作文提纲就可以写得简单些 第二 要认真推敲 修改 列出提纲后 要对整个构思做全面的推敲 选材是否切题 立意是否明确 深刻 对选择的材料还需要进一步做哪些取舍 材料的组织安排是否严密 合理 能否突出中心 推敲后 做出必要的修改 自己满意了 才可以动笔行文 作文时 有了提纲的约束 按 计划 行事 写起文章就容易做到一气呵成 写出的文章就容易达到 有中心 有条理 有重点 等要求 反之就会层次不清 详略不当 丢三落四 因此 列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法 第三 一定要先列提纲后作文 制定作文提纲完全是写给自己看的 是为自己写好这篇文章服务的 它具有很强的实用性 有的同学对列提纲的目的认识不清 认为提纲可有可无 甚至觉得老师要求列提纲是 多事 于是 为了应付老师 竟然先写作文后 补写 作文提纲 这实在是本末倒置 自欺欺人之举 第四 务必要养成 不列提纲不作文 的习惯 常见一些同学作文之前不列提纲 见到题目思考片刻便提笔行文 写写想想 想想写写 脚踏西瓜皮 滑到哪里是哪里 有的甚至都已写了一半又撕掉重写 结果 既浪费了宝贵的时间 又严重影响了作文的质量 这其中的主要缘故就是没有养成认真构思 布局的习惯 尤其没有养成 不列提纲不作文 的习惯 应该如何写提纲才合要求呢 一 提纲要切题 例如 有同学写 说 功夫不负有心人 的提纲是这样写的 开头采用修辞 排比 中间三层1 有心 就是有明确的目的 2 有心 就是有正确的方法 3 有心 就是有认真的态度和创造精神 认真审一下题便可知道 这一种提纲就比较切题 结尾点题 二 提纲要体现体裁特点 假如要以 门 为题分别写议论文 说明文 记叙文 则其提纲 应该分别体现出不同的体裁特点 议论文提纲 一 总说 门 启迪我们要入好 把好人生的扇扇大门 二 知识 生活 社会的大门 门门入好 入好知识门 才能获得知识 入好生活门 才会懂得生活 人好社会门 才可能成为社会的好成员 三 家庭 国家 思想的大门 门门把牢 把好家门防风雨盗贼 把好国门防敌人侵犯 把好思想门防腐蚀变质 四 努力入好 把好扇扇人生的大门 让生命的航船扬帆远航 说明文提纲 l 门有古老的历史 与人类向时出现 2 门有独特的构造 由门面 门框 门袖等构成 3 门的种类多种多样 按质地分 有金属门 非金属门 按作用分 有多用途门和专用门 按位置的所属物分 有建筑物的门 交通工具的门 其它器具的门 4 门正向轻巧 牢固 美观 自动化的方向发展 记叙文提纲 首先 舅舅家是一扇寒伧的小门 后来 有了一扇红漆大门 现在 新楼前是一扇威武的大铁门 三 提纲要简洁 写提纲要根据需要或详或略 但详不是繁琐哆嗦 略也不是空洞无物 要做到不管详略 都力求简洁 精炼 例如有同学写 十年以后返校来 时 其提纲是 1 宣传窗内 有声有色地放映看历届校友和在校三好生的动人事迹 2 展览厅里 小爱迪生们的小发明干奇百怪 琳琅满目 3 图书馆名著荟萃 座无虚席 其实 这些提纲完全可以精简成 1 宣传窗有声有色 2 小发明琳琅满目 3 图书馆座无虚席 此外 提纲还要求准确 明确等 这里就不一一阐述了 写作提纲一经列出 就应该依 纲 写作 但并不等于一成不变 在写作过程中 如果有了更新更好的思路 可以随时调整或修改提纲 提纲是文章整体构思的文字化 拟写作提纲前一定要认真构思 逐步养成拟写作提纲的好习惯 这对提高作文效率 保证作文质量是大有益处的 拟题训练1 文题 不该发生的事2要求 运用倒叙的方法 500字左右 有这样一个作文题 题目首先介绍了一名叫张进的同学的故事 然后说 在你周围也会有张进那样既有长处 也有缺点的同学 请你以 我最了解他 她 为题 把他 她 写出来 要求 1 要适当穿插一些抒情和议论 2 不少于400字 生活中 人人需要掌声 取得成绩和荣誉 掌声会给人以褒奖 给人以鼓励 给人以再创造的活力 面对困难和考验 掌声会给人以信心 给人以奋进的动力 应该说 掌声就是一种肯定 是一种鼓励 也是一种尊重 因此 我们要学会鼓掌 为自己鼓掌 为丰富多彩的人生鼓掌 请围绕 掌声 这个话题 自选角度 写一篇文章 可写出你的体验和见闻 也可以写出你的见解和认识 提示和要求 写你熟悉的内容 表达你的真情实感 不要忘记拟一个题目 文章不少于500字 书写工整 卷面整洁 本次作文题目 我经历的一次小波折生活中 自然不能事事顺心 出现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乒乓球制作工安全操作水平考核试卷含答案
- 水声换能器密封工岗前技术实务考核试卷含答案
- 耕整地机械操作工岗位职业健康技术规程
- 2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级上册第七单元强化训练卷(附参考答案)
- 2025秋北师大版(2022)小学劳动技术五年级第一学期期末模拟试题及答案
- 关键指标数据采集规则
- 华东师大版八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示(9类题型清单)含答案
- 河南省洛阳市六校联考2025-2026学年高二年级上册期中物理试卷(含解析)
- 四年级全面素质教育改革
- 2025秋季甘肃省电力投资集团有限责任公司校园招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 回转窑石灰煅烧工安全技术操作规程
- 消防车辆安全事故课件
- 广东小高考真题数学试卷
- 太空课件教学课件
- 设计院风电项目-初步设计手册说明书
- 挂篮施工安全培训课件
- 支付平台资金管理办法
- 音视频工程师课件
- 2025年中考英语时文阅读15(学生版+解析版)
- “艾梅乙”感染者消除医疗歧视制度
- 糖尿病视网膜病变临床诊疗指南
评论
0/150
提交评论