中学工作总结.doc

中学工作总结 中学工作总结一学期来，在县教育局的领导下，学校依据期初工作计划，坚持“以人为本，追求卓越，和谐发展”的办学理念，严抓工作的落实，努力提高教育教学质量，打造“善”文化学校，现就本学期工作小结如下：一、团队建设1、抓行政班的建设，努力打造一支“学习型”“精英型”“服务型”的领导队伍。如通过学习习近平总书记的系列讲话提升队伍的自身素质，提高政治修养和领导修养；领导之间推行相互谈心制，取长补短，扬长避短，改进工作方法；加大对行政领导的考核力度，实行责任制，从资料的送交、计划完成情况、创造性开展工作等方面，按照“谁主管谁负责”的原则，进行评价，形成层层有责任，事事有人管的良好运行机制。2、实施AB 值周、值日制度，A值周、值日主负责学校教学区教学、纪律、卫生、安全管理检查督促工作，B值周、值日负责寝室、食堂纪律卫生安全工作检查督促工作；AB值周、值日制度，让精细化管理得到充分体现，取得了良好效果。3、坚持周四晚行政例会制度，AB值周进行一周工作进行总结和反馈，行政会对具体工作和存在的问题进行讨论、提出具体要求和改进措施，进一步增强了责任心和学校工作的透明度。4、实行年级组管理制度。各年级组由副校长及各处室主任组成，围绕学校工作计划和发展目标，组织与协调班主任和科任教师开展教育和教学活动，实施年级组成员听、评课制度和课堂巡查制度,年级组长与教师谈心交流制度。5、充分利用每周日晚布检会，扎实做好教师队伍建设，已形成班主任讲坛、师德师风及上级文件学习、值周小结、下周工作布置模块式会议。本学期为了给班主任及老师提供切磋交流的平台，共享班级管理智慧，更好地促进学生的全面发展，学校创新性地开办“班主任讲坛”，将班级管理的一些难点课题进行分解，有计划地进行讨论、研究，形成共识，寻找班级管理规律，提高班级管理水平，增强教师责任意识和服务意识。二、教学工作我校现在23个教学班，共有1640名学生，七、八年级每班都超过70名学生，九年级每班也有近70人，是大班化教学；教师严重不足，在编教师只有61人，其中请产假5人，启用顶岗实习生5人，聘请代课老师7人。1、行政人员以身作则，精心谋教，引领教师。三个副校长都担任学校的主科教学，处室的主任、副主任大都两个班的主科教学兼班主任工作，学校行政人员都能以身作则，勇于担当重任，教师也就少了怨言，少了推诿，工作也就能乐意、用心、尽力做好。2、细化实化教学常规。学期初对全体教师进行培训，明确教学常规要求，对教师教案、听课分年级组每月进行教学常规检查，对学生作业采取每周四第一节晚自习全体行政人员下班抽查方式，每检查一次总结一次，及时将检查结果在布检会进行通报、张榜，督促教师整改到位。3、有目的、有计划、分批次地把教师们送出去参加各级各类观摩、学术报告和业务进修，同时邀请名师专家到校开展各类讨论，提高教师业务能力。4、制度”师徒结对”工作方案，给新教师选定结对师傅，并对结对工作落实进行考核，促进年轻教师成长。学校对新入23位老师每周检查常规，每月进行培训，促进新教师快速成长、成熟。5、高效学生作业反馈，减轻学生课业负担，制定“周周练”课业考查制度，每周由教师精选适量习题印刷给学生做为周末家庭作业，要求老师对“周周练”必须全批全改，做到“周周清”。6、注重学生语文、英语背诵，由教研组选定背诵篇目制成“背书表”组织学生背诵，形成看谁背的多，看谁背的好的读书氛围。7、月考列入绩效考核，教师教学业绩考核包括三次月考和期末考试，让老师注重每一次考试，每次考试后，由年级组分别召开任课教师会议和学生会议，评出优秀学生进行表彰，注重月考的总结工作，觉得成绩好的老师作经验介绍，差距大的作工作反思，并落实整改。四、校园文化1、定“善”调。天地大美，教育至善，树立“善文化”的理念。在全体师生中积极倡导存善心、行善举、做善人，将传统而又富有时代气息的把“善文化”根植师生的血液之中，2、寻“善”源。依托王母渡独特的人文、地理条件，紧扣我国源远流长的“善”文化，动员师生寻找有关王母渡人氏的“善”行“善”举，已经收集如刘景熙、刘树堂等知名人氏的一些“善”故事。3、创“善”栏。将学校升旗台前进行硬化，树立24块宣传栏，宣传“善文化”，有王母渡的由来、知名人氏“善”故事，有“善”文化渊源，还有本学期学生中拾金不昧的善举等，通过善教育，打造善文化，让师生存善心、有善念、行善举、做善事、成善人、扬善学。4、编“善”本。为充分心地仁爱。我国善文化源远流长、积淀深厚、内涵丰富，善格言警人警世，善人、善事、善举枚不胜举，因而是一部难得的道德教材。为了充分挖掘善文化资源，构建以“善”为主题的校园文化，学校已建立善文化建设领导小组，组建了善文化建设工作小组，已安排语文组老师搜集、整理善文化教育资源（从家长、学生、教师中征集），正编辑善文化校本教材。5、营“善”风。在教师在营造“善教”之风，管理学生要“以善定规，以善导言，以善立行”，课堂教学更要循循善诱，在实践中发掘和光大善文化。在学生中营造“善学”之风，不懂就问，善问善学，善始善终。6、行“善”事。本学期校园内和校门口至南山大道新增了44盏高杆太阳能路灯，美化、亮化了校园，特别是照亮了师生及周围老表出行的路，行“善”事，得到了很好的赞誉。五、德育工作1、建立氛围熏陶耐心指导榜样示范自我激励文明监督反思纠正六步走的模式，使学校德育工作系列化、规范化。2、营造“光盘行动”氛围，狠抓习惯养成。强化规定时间做好规定事，严格一日常规的落实，以评比促养成，使学生养成了良好的生活习惯和学习习惯；3、力抓各班班会，强调会有主题、讲有教案、后有落实。4、注重“周记”功效，建立良好的师生交流渠道，班主任每周有布置，有批阅，开展“周记”交流，树榜样，齐学习。5、建立问题学生档案，每月进行教育活动，加强跟踪管理，促进学生思想改变。6、抓住重大节日宣传时机，开展“汉字听写大赛”、“元旦文艺会演”“叠被子比赛”“让爱你的人为你自豪感恩励志演讲”等活动，丰富师生的生活，激发校园活力。六、安全工作1、完善安全工作平台，扎实落实平时点滴制度，落实每周两行政值周分区督管值周制度、每晚两位行政值周学生寝室陪睡值班制度、每日两值日老师督查学生安全事务的值日制度、每