中小学三月份德育活动总结.doc

中小学三月份德育活动总结第一篇:三月份德育活动工作总结 三月份德育活动工作总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。这热情洋溢的三月，将迎来“全国两会”、“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“者权益“3.22”世界水日、“3.26”安全教育日学校德育部将利用这些节日，围绕“感恩在行动，文明伴 我行”的主题，开展了丰富多彩的活动，培养学生关心他人、保护自己、 与自然和谐相处的意识。将本班三月学雷锋活动总结如下： 一、小眼睛看两会 1、“两会”期间，学校利用“红领巾”广播站，选择合适小学生易懂 的内容借机宣传“两会”精神。 2、“孩子”看两会。与家长一起收看“两会”新闻，一起上网关注“两 会”动态，知道新当选的国家领导人姓名、职务等基本资料，在班会课上 与大家一起分享一下。 二、开展“学雷锋，见行动”活动3月5日上午两节课后，我班在班主任的带领下，开展了“学雷锋，见行动”活动，我与班上学生一起到体育场捡垃圾，同学们又积极，又认真， 不怕脏不怕累，不一会就将操场上上的垃圾捡干净了。看到孩子们满脸的笑容和汗水，我感到很欣慰和开心。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的 精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 三、送教下乡中小学三月份德育活动总结 3月8日，我校近三十名老师在种校长的带领下来到赴丹江口土台乡耿家 垭小学开展“宋教下乡”活动。学校不仅送去了一万余元的物品，而且我 们每位老师精心准备了一节课送给我们手拉手学校的学生们。让那里的老 师和学生们感受到我们对他们的关心和关爱。中午我们与那里的学生和老 师一起吃饭，真实地品味生活，这一天下来既开心又感慨万分。同样是同中小学三月份德育活动总结 一战线的老师，同是学生，可是他们的条件却和我们相差甚远，但让我欣 慰的是，他们并没有因为条件差而不好好学习，他们很认真很努力，有的 孩子连续好几次都考一百分呢！ 四、感恩，在行动 这次活动我要求学生： 1、跟妈妈、老师说一句感恩的话。“妈妈，您辛苦了！”、“妈妈我爱您”、“老师，您辛苦了！” 、“老师，我爱您！” 2、给妈妈倒一杯贴心的茶。 3、为妈妈、老师制作颁发一张言辞恳切，感情真挚的奖状，感谢妈妈、 老师这几年来对自己的关心与爱护。 4、与妈妈共同协商，制定一份切实可行的爱心行动合约。合约的内容围 绕“不惹妈妈生气，不让妈妈担心，帮妈妈做力所能及的家务事，实际行 动报答妈妈”等方面制定。 这些任务布置下去后大部分同学完成的比较好，并且当天中午，班上部分 同学自己创意在黑板上画了一幅爱心画，并写上“老师，我们爱您！”等这 些话，让我闭上眼睛以小惊喜的方式传递给我，让我很感动，说明学生已 经开始感恩行动了。 五、爱护环境、美化校园争当环保小卫士中小学三月份德育活动总结 3月12日，学校开展“六个一”活动之三“爱护环境、美化校园争当 环保小卫士”。我经常教导同学们做一个细心勤劳的好孩子，只要看到教室 地面、楼梯道，走廊、操场有杂物就将它们捡起来扔进垃圾桶里，慢慢的 我发现一个同学动手了，另一个同学弯腰了，接着越来越多的同学有了这 样的意识，并且开始行动起来。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好 转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了，班上的学习面貌焕然一新。 在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子如：孙玉涵、李 滟泽、杨德伟、朱婉瑜、黄莹等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献， 并把雷锋精神深深印在我们心中。 六、人人知诚信，处处讲诚信 1、开展“弘扬中华美德，做诚信小公民”主题升旗仪式，进行在国旗下 的讲话。 2、开展“打假宣传周”活动 要求人人争做“诚信”的监督员，向身边的亲人，朋友进行诚信宣传； 开展自我反思，即每个同学找出自己身上的诚信“敌人”，如虚、假、谎、 骗等不良行为，并进行分析； 开展同学互查行动，即找出你熟悉的同学身上的诚信“敌人”。 七、我与安全同行 1、我班利用班会的时间，对学生进行了“安全教育”，重点开展交 通、消防、防溺水、饮食卫生、毒品预防、反邪教、文明上网教育等安全 教育。 2、全体师生参加突发事件逃生自救演习， 提高师生应对紧急突发事件的能力，已达到在发生紧急情况时，能有序、迅速的引导学生安全疏散。当天听到警报，我班学生能在两分钟内迅速有序地到操场集合，说明他们 已慢慢有了安全与防患意识。 我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认 为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是 文明健康的一中人，雷锋应该时刻活在我们心中。希望全体学生在以后的 日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自 心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。第二篇:南寻小学三月份德育活动工作总结 南寻小学三月份德育活动工作总结 我校坚持“立德树人、德育为先”的育人方针，根据沁阳市教育局2014工作要点，增强德育工作的主动性、实效性，围绕三月份德育工作重点“爱国主义教育”的主题，开展了丰富多彩的活动，培养学生关爱祖国、关心他人、保护自己的意识。现将本月活动总结如下： 一、观看2013感动中国十大人物颁奖晚会感受爱国主义教育。 三月份第一周，我单位组织高年级师生观看了2013感动中国十大人物颁奖晚会。十大人物的先进事迹给与会师生上了生动的一课，与会师生在观看过程中被先进人物的典型事迹深深的感动着，看到动情处，许多学生情不自禁流下了眼泪。 感动中国、感动你我，震撼了同学们的心灵，产生了强烈反响。与会学生写出心得纷纷表示要以这些人物为楷模，好好学习，增强集体主义、爱国主义精神和社会责任感，为报效祖国而努力奋进。 二、开展“学雷锋、见行动，爱祖国、从爱家园做起” 3月5日上午两节课后，我校少先队在辅导员的带领下，手拎塑料袋，走出校门，开展了“学雷锋，见行动”活动。队员们从校门口一直步行到村活动中心，边走边停，将散落 在道路两旁、草丛里、石头夹缝中的矿泉水瓶、零食包装袋、烟头、废纸等垃圾一一捡拾，装入自带的塑料袋中，最后统一带回学校扔到了垃圾池中。经过一个多小时的清捡，校园周边的环境变得更加的清洁、美观。 此次活动，同学们不但用自己的实际行动践行了雷锋精神，同时在身体上也得到了锻炼，心灵上更是一次神圣的洗礼。 爱国主义教育将是学校德育工作的一项长期工程。我们将引导学生了解祖国的现状，引导学生树立民族自尊心和自信心。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。中小学三月份德育活动总结 南寻小学 2014年3月26日第三篇:三月份德育活动工作总结 杨店镇高新小学三月份德育活动工作总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。这热情洋溢的三月，也是我校开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展的新一代”为主题的德育活动月，全校同学都积极参加了班上及学校组织开展的各种学雷锋活动。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将我校三月学雷锋活动总结如下： 一、宣传雷锋思想，提高德育认识 3月3日在我校举行的升旗仪式上，叶坤海老师的雷锋在哪里国旗下讲话，更加深了师生们对新时期学习雷锋精神的实质和核心认识。这标志着我校吹响了学雷锋活动的号角。组织各班召开班会讨论雷蜂精神的实质。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、广泛宣传，让活动目的深入人心 学校组织各班级利用班队会、黑板报等形式，宣传雷锋事迹，让全校264名师生畅谈自己对雷锋精神的理解，并付诸行动。在3月5日这一天，各班开展以学雷锋为主题的主题队会活动，辅导员介绍雷 锋事迹，聆听学雷锋歌曲，同时少先队大队部授予六一中队、五一中队、三一中队为雷锋中队，号召全校师生向他们学习。 三、雷锋在行动，传承雷锋精神 尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵的精神财富。在纪念雷锋逝世50周年主题活动中，松林学校开展了学雷锋活动之“雷锋在行动”松林敬老院慰问演出活动。3月22日下午由学校德育副校长易晓华带队，学校的四（一）和六（三）雷锋中队为敬老院的老人们表演了丰富多彩的文艺节目，并陪伴老人聊天、为他们打扫房间。敬老院的工作人员和全体老年朋友对同学们的到来表示热烈欢迎。 我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日，雷锋应该时刻活在我们心中。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。 孝感市孝南区杨店镇高新小学 二O一四年四月一日第四篇:小学2013年春德育工作总结本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质 学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，以教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。 二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。 (一)、提高认识，加强领导 行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。 (二)、形式多样，强化训练 行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施， 努力提高学生行为规范养成训练的效果。 1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习守则规范等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。【小学2013年春德育工作总结】小学2013年春德育工作总结。 2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，取得了良好的收效。 4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。 5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。 (一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。【小学2013年春德育工作总结】文章小学2013年春德育工作总结出自(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育活动。主题活动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践巩固阶段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒”活动。“向雷锋同志学习”，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、开展“献爱心，助同胞”活动。，我校积极开展“献爱心，助同胞”捐献活动。此次捐献我校师生共捐出爱心款人民币388元。活动再一次发扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖，再一次升华了情感，涤清了心灵。4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节， 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生运动会，学生书法比赛，乒乓球比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统美德”， 为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系列敬老、爱老活动。【小学2013年春德育工作总结】工作总结四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平; 五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用 我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“十个一”的要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。 六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道 本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 虽然本学期的德育工作取得了一定的