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文档简介

PEP Primary English Book 4 Unit 5 My clothesLets learn A教学设计教学目标：1. 能听、说、认读单词：clothes, hat, skirt, pants, dress2. 能运用句型I like that/those 表达自己的喜好3. 理解that-those的区别教学重、难点教学重点：能听、说、认读本课时单词并运用句型I like that/those 表达自己对某件衣物的喜好教学难点：pants的用法以及that-those的区别教学过程：一、 Warm-up1. Enjoy the songThis old hat2. Teacher: Can you guess what we will talk about this unit?PPT出示课题：My clothes。教师板书clothes并教读。二、Presentation1. 出示PPT（hat cap), 学生根据已学过的语音知识试读单词，并且根据图示了解两者的区别2. PPT出示三种颜色的帽子，学生试着正确说出词组如：yellow hat, red hat, black cap。T：I like that red hat. What about you? （若学生不能很快理解句子意思，教师再重复一遍句子）引导学生使用句型I like that.表达出自己的喜好。3. 以此方式学习单词skirt，dress，并操练句型I like that.4. PPT出示裤子图例以及单词pants，学生试读单词。（注意纠正/ts/的发音）教师介绍pants是一个复数词，不能在使用句型I like that.而应使用I like those.(简短复习those的用法）5. Practice: （1）根据PPT图示说出词组（颜色+物体）（操练单词） （2）说出图中你喜欢的衣物（操练句型）三、ConsolidationGame: Fashion designer学生设计一件衣物，学生用本课时所学句型为自己喜欢的设计投票，选出最受大家喜爱的作品。优秀作品将在班级展示区展出。四、
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