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文档简介

父母与孩子之间的爱 弗罗姆 美国哲学家 社会学家 主要作品 爱的艺术 是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著 他认为 爱是一种主动的能力 是可以而且应该学习的 只有学会爱的艺术 才能够爱 并且才能获得别人的爱 弗罗姆 弗罗姆认为 爱与其说是一种情感 毋宁说是一种能力 一种态度 爱是一种积极的活动 并不是一种被动的情感 爱主要是给予 而并不是接受 这本书要告诉读者 爱情不是一种与人的成熟程度无关 只需要投入身心的感情 这本书要说服读者 如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性 那么每种爱的试图都会失败 如果没有爱他人的能力 如果不能真正谦恭地 勇敢地 真诚地和有纪律地爱他人 那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足 对象 母亲 父亲 孩子 解题 父母与孩子之间的爱 内容 爱 理清脉络 体验母爱 感受父爱 完善自身 1 3 4 7 8 10 1 人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征 无爱被爱有爱创造爱 无爱的意识 不具备感受爱的能力 有被爱的意识 对被爱的反应是感谢和高兴 有爱的意识 通过自己的努力去唤起爱 通过努力去唤起爱 克服自我中心阶段 和学习爱别人 我爱 因为我被人爱 爱别人 创造爱 我被人爱 因为我爱人 规律 文本探究 阅读一 二部分 回答下列问题 问题一 母爱与父爱分别有那些特点 问题二 母爱与父爱有哪些不同 问题三 母爱与父爱有哪些积极性与消极性 无条件 祝福 和平 不用为此努力 有条件 需要努力 顺从是最大的道德 特点与区别 优缺点 伟大 渴求 努力 受自己控制和支配 母爱 父爱 自然世界 故乡 大自然 大地和海洋 思想世界 法律 秩序 纪律等 母爱 父爱 不需努力 无需赢得 必须努力 否则会失去 问题四 比较分析 说说两者差别的原因 母爱 童年时期 父爱 成长时期 母爱 被人爱 无条件 父爱 通过努力 有条件 时间 能力 弗罗姆观点 爱不是一种与人的成熟程度无关的感情 而是一个能力的问题 是一门通过训练自己的纪律 集中和耐心学到手的艺术 问题五 什么样的爱才是成熟的爱 我爱你 因为我需要你 我需要你 因为我爱你 不成熟被动 成熟主动 阅读最后一部分 思考 问题六 如何完成成熟的一生 他发展了一个母亲的良知 又发展了一个父亲的良知 成熟的人 他就是自己的父母 学会自立 把母亲的良知建筑在爱的能力上 把父亲的良知建筑在理智和判断力上 树立起两个形象 合作探究 通过本课两种爱的对比 弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准 在我们以后的人生道路上 我们该如何去实践这两种爱 又如何去成就完美人生呢 爱的途径 努力和奋斗 爱的内涵 爱他人 爱自己 爱的升华 珍惜情
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