初教部计划2015春.doc

初教部工作计划（20142015学年度第二学期） 一、指导思想 初教部将在市教育局和教师进修学校的领导下，以国家中长期教育改革和发展规划纲要思想为指导，坚持以科学发展观统领教研工作，紧紧围绕市教育局2015年工作要点的整体部署和要求，充分发挥新时期教育研修部门“研究、指导、服务、管理”的职能作用，结合我市小学教研工作的实际，全力构建和谐高效的教育教学模式，有效开展教研工作，努力提高我市小学教育教学质量，促进教研工作新发展。二、工作思路 加强教学管理、规范教研活动、培养教学骨干、提高教研成效、 丰富教研成果。 三、重点工作 （一）开学初深入基层学校听课调研。利用开学初检查视导的机会，深入基层学校听课指导教研，继续培养本学科典型教师，建立稳定的学科教师队伍。同时组织语文、数学、外语学科教师座谈，征求对期末教学质量检测试卷的意见，调研老师对命题的需求，教研员与教师交流命题依据和目的。（二）以首席教师评选为牵动，开展区域联片教研。根据上学期制定的区域联片教研活动方案，将我市城乡小学整合为四个教研联合体。由进修校主导，以学科教研为牵动，由片区轮值组长组织，成员学校具体实施区域联片教研。每个片区开展一次教研活动，在学期初组织召开片区成员学校业务校长会议，了解教研需求，讨论教研方式，由学科教研员与轮值组长根据教研主题制定本片区本次教研方案并择期实施。学科教研员要根据学科特点制定长远的教研计划，使联片教研活动内容和主题在一定时间范围内形成序列，同时横向上要关注其他片区，有序开展活动，全市教研活动在进修校统筹下进行，保证教研内容辐射到每一所学校，每一位教师。本学期拟以区域联研为牵动，开展学科首席教师评选活动。各单位推荐的教学能手在区域联研活动中进行同课异构，评选出市级学科带头人。参赛教师统一时间抽签确定讲课顺序，到指定地点讲课。（三）充分发挥名优教师的教学示范作用继续加大培养骨干教师的力度。建立和完善学科教学名师团队的建设，发挥骨干教师和名师在教学中的引领、示范和辐射作用。为促进全市有效课堂教学再上新台阶，在全市范围内积极推进义务教育师资的均衡，全面落实市教育局开展的名优教师助教工程活动,我们拟于本学期继续启动“名优教师助教工程”。即将名优教师分配到各校支教，建立“手拉手”对口支援关系，并签定对口支持协议，并完成每人不低于24课时支持工作和互学互帮活动。 （四）借助网络平台，加强骨干教师队伍建设。我们以前就有一些很好的平台，比如“黑龙江小学教育论坛”、“教科语文之家”“小学数学教研在线”“鲲鹏小语工作室”等，我们安达的老师在咱们教研员的组织下经常活动，我们还可以继续推荐给老师一些新平台，名师工作室等等，同时，根据教育局关于教科研实施的意见，建立完善学科教研网络群，教研员发挥群主的主导作用，组织自己的典型团队开展各种形式的网上教研活动，让更多的一线教师特别是广大农村教师不出家门看天下，与省内乃至国内的知名专家交流互动，让典型教师开眼界长见识，同时也为他们创造机会，提升他们自己的影响力，借势发展。（五）按要求积极组织参加省市组织的各种教研活动。 积极执行上级行政业务部门的工作部署，发挥我们教研部门贯彻、监督、指导作用。 （六）加强学前教育的管理以及业务指导工作，促进我市幼儿教育的快速发展。 本学期初教部将配合教育局，对各个幼儿园进行全面排查和了解，教研员将采取蹲点教研的方式，即深入一所幼儿园检查指导一个或两个星期，并针对这所幼儿园在教学过程中存在的典型问题开展有针对性的在园集中培训，重点对教学方法、活动区的设置、课堂教学效果分析等方面进行调研和指导，通过调研确定典型教师，重点听课，重点培养。通过典型教师的培养，带动其他教师，规范他们的教学行为，为幼儿创设科学合理，轻松愉快的教学氛围，提高教学效果，以促进我市幼儿教育规范化发展。 (七)做好学期末的学生学业水平测试及评价分析工作。初教部每位教研员要对学科教学的全过程进行有效的指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、指导和监控。月行事：二月：1. 研究新学期工作方案。2. 制定工作计划。三月：1开学初深入学校听课调研；2制定首席教师评选工作方案；3参加绥化市首届基础教育研培人员素养大赛。四月：1第一片区区域联片教研暨该片区名优教师评选；2第二片区区域联片教研暨该片区名优教师评选； 五月：1第三片区区域联片教研暨该片区名优教师评选；2. 第四片区区域联片教研暨该片区名优教师评选；