中学校本教研计划 　.doc

中学校本教研计划 中学校本教研计划 一、指导思想本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据，以提升教师的专业素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体，进一步深化课程改革，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，使学校的校本教研工作再上新台阶。 二、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内华努力形成“民主、开放略、实效”的教研机制，汹用心营造“支持、信赖压、合作、分享”的教研缘氛围。 通过树典型，抓湿普及，促提高，逐步探目索校本教研的模式，力蚁求使我校的校本教研工及作逐步走向科学化、规堆范化、系列化。 1撮、通过开展校本教研活驭动，解决我校教学中存影在的实际问题，改变教厩研与实际教学脱节，不藕能解决教学中出现问题豹的现状。 2、通过韶开展校本教研活动，转廓变教师教学观念，更新瑟教师教育理念，提升教赡师教育教学水平，课堂役上实现师生互动，力求窒课堂教学体现新理念，疮实现三维目标的有机结贺合，切实提高课堂教学渝实效性。 3、通过官开展校本教研活动，组啦织教师学习教育教学新梳理念，观看优秀的课例焉和案例，促使教师自我晕反思，汇总教学经验，撬积聚教育教学智慧，提鹰高教师的教学总结能力叶、评价能力与教学理论播水平。 4、抓好教非研组、集体备课组和课幼题组工作，使之成为提潍高教学质量和促进教师詹专业发展的平台。 三、晕工作措施及方法(一押)加强培训，提高教师诌的理论素养。 1、苍教师培训采取集中学习槛和自主学习相结合形式私。 加强教育教学基础理扎论、现代教育理论、创筹新理论的学习，强化用猪先进的教育教学理念指锻导、解决教学实践中出曝现具体问题的意识。 集改中学习由教科室统一组肇织全体教观看先进的教眩育教学经验、优秀课例仪、案例的光盘为主，时这间为每双周周二第 五、昼六节课(详见培训安排官表)。 2、加强骨升干教师的培训。 通过理罢论学习、课堂实践、经营验总结和校与校之间的垮学习、参观和培训，使声教师形成自己的教学特举点，成为学校的教学骨宠干。 再通过利用骨干教耀师的带头、示范作用，恋推动我校的校本教研工庙作，形成校本教研工作禾的良性循环。 3、须加强青年教师的培训，亦开展丰富多彩的教研活玻动，使青年教师能早日锈成长起来。 青年教师要眯多听课、多学习，引导诛教师勤辅导，常钻研，累不断学习充电，提高自瓢身素质。 (二)以芋“听、说、评”三位一隙体教研活动模式为载体霄，提高课堂教学效率。 剁 1、优化课堂教学条、提高课堂教学效率是掺校本教研工作的重点。 殊学校组织校本教研活动冠要紧紧围绕课堂教学，耘切实提高教师的授课水元平，最终形成具有学校莆、教师自身特色和风格咋的教学模式。 2、珍积极组织开展“每周一擎课”活动，加大听课力咋度，强力推进教师说课奄制，形成讲课必听课，臻讲后必说课，说后必评议课的教研氛围。 要求任狐课教师听课每学期不得醒少于15节，学校领导淌及教研组长每学期不得循少于20节。 通过“听殃、说、评”三位一体教愚研活动，研究、探讨适凰合课改的教学模式，全迹面提高教师业务素质和轻教学水平。 3、继请续贯彻落实“起点低、炎底面宽、要求严、训练铺实”的十二字方针，加犀强毕业班复习课的指导亨，提升毕业班的教学成悸绩，确保中考重点高中角上线人数居全区前列。 政 (三)全面落实教暗研活动，注重教研的实眩效性。 1、加强集掌体备课制度。 备课组长弄要认真研究制定集体备误课计划，并严格按照计钠划执行，在集体备课时矩先由本组的教师写预案晶，同组积极教师参与研哑讨，最后达成共识，最型终形成教案。 2、恳落实主题研讨活动。 教厩研组长结合本组的集体您备课情况、课题研究内宫容，组织本组教师进行矣主题研讨。 主题研讨采唬用先进行集体备课、学淌科带头教师讲课、讲课钩教师说课、本组教师进恨行主题研讨、课例研讨诗的形式进行，把主题研梆讨落到实处。 3、挞完善小课题研究。 小课仰题研究本着为课堂教学莱服务的原则，确立的课招题必须源于教学实践出裳现的问题，问题即课题补，注重小课题研究的有找效性和实用性。 同时课杏题要具有周期短、见效斟快的特点。 通过课题的雨立项、研究，最终要形穗成科研成果。 (四彼)大力推进现代教育技互术应用，打造符合现代找化教育形势的教师队伍霄。 1、加强教师现擂代教育技术应用技能的驯培训，特别是多媒体技抱术应用技能的培训。 使羽上课教师都能熟练使用衷多媒体进行教学，切实啊提高教师运用现代化教只学设备的能力。 不断提丁高多媒体教室、计算机析室、的利用率，建立校禹园网络系统，进一步改宿善教学环境和优化教学薛手段，使我校的现代教药育技术的应用水平再上止新台阶。 2、规划掌建立属于教师自己的博猩客，促使教师努力学习吓电脑技术。 定时在博客薪上发表文章，交流教育丹教学经验，切实提高教荐师的教学能力和电脑应筋用能力。 3、鼓励傻教师学习借鉴网上的教供学资源，丰富自己的课勃堂教学，提高课堂教学玻的有效性。 (五)恤建立激励机制，调动教赴师参与校本教研的积极弃性。 1、鼓励教师晕积极参与校本教研，将咬每一位教师的校本教研竖工作成绩纳入学校年终酣考核。 2、立足实效，需建立保障机制确保落实皑到位 (1)组织到域位。 学校形成校长亲自羚抓、教研副校长负责抓乳、教研组长具体抓的校遇本教研的管理网络。 沏 (2)制度到位。 学桥校制定各项教学常规制瘁度、听课评课制度、教早师外出学习汇报制、评篱价与奖惩制度等，从制倘度上保证并激励了教师眨参加校本教研活动，提蛰高活动质量。 (3庚)人员到位。 实施教研鸯活动组长负责制，积极旧组织开展教研活动，深九入课堂、研究教学，全蘑面负责各学科的教学指海导工作。 四、主要活动斋安排 一、指导思想蜀校本教研是一种以校为舌本的学习、工作、研究鱼三位一体的学校活动和染教师行为。 它不是一种蹦具体的研究方法，而是匆一种研究取向;它不仅裴是教师的专业发展活动铲，也是一种经验的理论禹提升过程;不仅是教师序的个人行为，也是学校悟提高教育质量，创建个译性化、特色化学校的主古要途径之一。 教本教研溜要以党的教育方针和政苏策为指导，以教育理论乃为指南，以师生可持续姚发展为目标，以教育创蹦新为动力，运用科学的城态度和求实的方法去研触究教育现象，揭示教育谷规律。 为此，马场垣金浚星学校开展的校本教研宿以本校校情为基本点，玛以推动素质教育为出发鸳点，以促师资、促质量码、促校风、促声誉为根闻本点，向教研要质量，滦靠教研上水平。 因此我幻校特制定校本教研计划湍。 二、工作目标1瞩、大力加强校本培训，序提高教师的校本教研理橇论水平，着力打造一支屿校本教研理论水平过硬拄的教师队伍。 加强对新亭课程标准的学习，深刻赡领会新课程标准的精髓吗，准确把握课程改革方氧向。 2、以课题研狱究为依托，以优质课、直新课程展示课、公开课娟为载体，大力开展以校投为本的教学案例研究，勒努力形成具有实践意义蚁的研究成果。 继续加强方校本教研组织建设，强顷化以备课为基本单位的铰校本教研组织体系，健波全备课的校本教研功能氧。 (1)注重对跨刹学科、跨年级教师的组羽织、引导和帮助，使其痢真正发挥学科综合的校敬本教研作用。 (2制)重视校本培训和校本洋教研资料的和保存皂，力争使我们的校本研搂训发挥长效作用。 三、嚏工作思路 1、以自彤我反思为依托，加强教漾师的理论培训。 教展师的自我反思包括课程普实施前的反思，课程实砸施中的反思，课程实施粘后的反思;包括课程实孽施者的反思。 这就要求镐教师要有较高的理论认沥识水平，对自己的课程褥有较高的理论分析，这简就促使教师积极参加学砰校组织、组内组织的校吩本培训，同时自己积极鸣学习有关理论。 2樟、以同伴互助为载体，卿提高教师的校本教研实辈践能力。 通过集体未备课、听课、评课、议冲课等活动，使教师在自阮我反思的同时，开放自九己，形成相互交流经验瞬、相互切磋心得的研究樱团队。 在同伴的互动中莎共同分享经验，互相学徘习，彼此支持，共同成滞长，从而达到提高教师颗的校本教研实践能力的饯目的。 3、以专业眨引领为契机，提升教师元校本理论研究与校本实违践教学相结合的水平。 糯专业引领，就其实哈质而言，是理论与实践稻的结合。 我们的教师都阅具有较为丰富的校本教供学实践经历，也都具有疙一定的校本教研理论水杨平。 但在如何将校本教碰研理论较好地运用于校恿本教学实践，在校本教雇学实践中如何总结概括甘出自己的校本教研理论姨方面还是比较薄弱的。 烙专业引领就显得尤为重嵌要了。 四、具体措施吴 1、健全业已存在的舟良好的学习机制，加强佳教师的校本教研理论学倒习，夯实教师的自我反噎思的理论基矗坚持汇每周三下午的学习时间麓不动摇，平时加强自我院学习。 通过学习，掌握助先进的校本教研理论。 歌着重把握、理解新课程筋标准的精髓，学通、学样透，力争把握课程改革势的方向。 2、积极痢投身于校本教研实践，札提高校本教研实践能力半。 (1)积极参加里学校校本研讨。 通过研虞讨，教师们交流校本教小研心得体会，学习他人柱的先进经验，也可以展沙现我校近年来的校本教凶研成果。 (2)大模力推荐富有特色的新课峪程教学课和优秀远程教噎育资源课程，参与学校守的新课程展示。 形成展辗示课设计、案例、反思仰等多样形式的呈现。 膨 (3)以示范公开课奔为载体，大力推进教学肠案例分析研究，教学反不思撰写，教育叙事研究吭以及富有教师个人特色伏的教学设计的撰写，同肮时注意保存研究资料，雅及时上交教导处，真正恤使我们的研究成果能发捎挥长效作用。 (4页)增强集体备课的实效嫌，真正发挥集体备课的虑同伴互助效能。 每次重污大的校本教学活动(如先优质课、新课程展示课缓、教学论文等)都应该笑以备课组为组织单位进咒行集体备课，至少本备君课组的成员都应该参加察，必要时可以教研组全应体成员共同参