2011-2012上期期末六年级语文试卷.doc

20112012学年上学期期末考试六年级语 文 试 卷一、语言积累与运用。（40分）(一)给加点的字选择正确的读音，画“”。（5分）殉难（ xn xn）劲松（jn jng）通讯（xn xn）飞来横祸 （hng hng） 不屈不挠（ro no）（二）看拼音，写词语。（8分）qng mi j zn i di so dng( ) ( ) ( ) ( )J ju chn p ji nn chn j( ) ( ) ( ) ( )（三）比一比，再组词。（4分）幕（）待（）吏（）宵（）暮（）侍（）史（）霄（）（四）下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（3分）A、聚精会神 兴致勃勃 前扑后继 临危不惧B、了如指掌 问心无愧 夜不能寐 饱经风霜C、不可明状 囫囵吞枣 得心应手 弱不禁风D、特立独行 深思熟虑 灰心丧气 临危不具（五）按要求写句子。（6分）1、修改病句。（2分）各种各样种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。 2、改为双重否定句。（2分）他得去参加讨论会。 3、改为感叹句。（2分）雷棣值得我们学习。 （六）根据课文内容填空。（10分）1、十五从军征选自 ,是 代的诗歌。（2分）2、学习了地球家庭这个单元，我陷入深深的思考，我想到了 。（2分）3、不要把 从心灵深处挤走，要严防 偷偷潜入你心底。给 以应有的 ，给每一件好事以 的鼓励;让每一天成为一项 的记录，面对它，你应当问心无愧。（3分）4、学习了岁寒三友这个单元，“岁寒三友”指的是： 。其中墨竹图题诗中作者由自然界的风竹之声而想到百姓啼饥号寒怨声的一句诗是： ， 。其中墨梅图题诗表现作者不同流合污的气节和卓尔不群的人品的诗句是： ， 。（3分） （七）拓展阅读积累。（4分）1、 ，善之善者也。孙武孙子兵法 2、欲将轻骑逐， 。卢纶塞下曲4、品如梅花香在骨， 。5、横眉冷对千夫指， 。二、语言表达。（5分）学校准备举行庆“元旦”文艺演出，你参加了其中一个节目的表演。妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办?我不同意你参加演出！”想一想，应该怎样对妈妈解释呢？ 三、阅读理解与感悟。（25分）（一）阅读课内语段，完成练习。（10分） 就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。这两本书我现在还保存着，可是伯父已经去世多年了。1、给这段文字加上一个合适的标题，写在文前横线上。（2分）2、这段文字选自， ，作者 。（2分）3、联系上下文解释下面的词语。（2分）囫囵吞枣： 。张冠李戴： 。4、联系课文说说你对“哈哈！还是我的记性好。”这句话的理解。（2分） 。5、你读了这段文字体会到了什么？（2分） 。（二）阅读课外语段一诺千金，完成练习。（15分）我去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱（i）到了村里。我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给了旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包，再找出两支圆珠笔分给孩子们，这惹得更多的孩子（急切 渴望）地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架、小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西县李庄小学”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”一晃就是两个月。一天，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了他们手里。”第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：黑猫警长邋遢大王、鼹鼠的故事、十万个为什么、如何预防近视眼我从家里找了本 新华字典 又跑书店买了本 课外游戏300例 一同寄走了快忘了的时候，接到了从李庄来的信：“北京姐姐你好，你走以后，我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定要收好啊，我们的。等了两个月没有，村里大人笑我们：北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，俺娘不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在，被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个图书角，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”我看着窗外，眼睛湿了。想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着装有书的化肥袋子的（单薄 薄弱）的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧。后来我又（连续 陆续）寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄到北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。1、在第自然段末尾的空白处加上标点。（2分）2、在短文中括号内正确的词语下面画“”。（3分）3、联系短文内容，“一诺千金”的“诺”指的是 ，“一诺千金”的意思是 。（2分）4、联系上下文，回答下面的问题。（2分）（1）本来很远、很难走的路，为什么小翠姐妹俩却觉得不远，并且是“跑着回来的”？ （2）第自然段是什么描写？“我为曾经的犹豫感到羞愧。”当时，“我”的心里想了些什么呢？ 5、“我”寄出了给孩子们的书，在快忘了的时候，收到了李庄的信，仔细读读第自然段，这封信里写了哪三层意思？（3分）（1） 。（2） 。（3）