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文档简介

实验活动2二氧化碳的实验室制取 学习目标一 知识与技能1 通过讨论 掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理 实验步骤及注意事项 2 通过实验探究 学会实验室制取二氧化碳的操作 收集验满及检验方法 二 过程与方法通过小组合作 培养学生合作能力 表达能力 通过探究实验室制取二氧化碳的装置 培养学生实验室制取气体装置的设计思路 通过探究二氧化碳的性质 得出检验和验满气体的依据 通过筛选二氧化碳的实验室制法 发展观察能力并提高学生分析和解决实际问题的能力 三 情感 态度与价值观在探究中 使学生体验合作 发现的乐趣 在设计实验装置过程中 培养学生创新精神 实践能力 以及严谨求实的科学态度 教学的重点 难点重点 1 实验室制取二氧化碳的反应原理 实验装置和制取方法 难点 1 从实验室制取气体的设计思路出发 学习二氧化碳的实验室制取方法 2 总结实验室制取气体的一般思路和方法 实验室制取CO2 CaCO3 2HClCaCl2 CO2 H2O这个反应分两步 CaCO3 2HClCaCl2 H2CO3 碳酸不稳定 易分解 H2CO3CO2 H2O 药品 反应条件 反应原理 稀盐酸 大理石 或石灰石 主要成分都是碳酸钙 注意 不是纯净的碳酸钙 不加热 二氧化碳物理性质 无色无味的气体 密度比空气的大 易溶于水 收集装置 向上排空气法 实验室制CO2的装置 实验 A B A装置要求 长颈漏斗下端伸到液面以下 目的 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 导气管刚露出橡皮塞 目的 利于气体排出 B装置呢 4 三 实验室里制取二氧化碳 实验步骤 检验方法 澄清石灰水变浑浊 验满方法 澄清石灰水 检验方法 验满方法 把气体通入澄清石灰水中 若澄清石灰水变浑浊 则气体是二氧化碳 把燃着的小木条放在集气瓶口 若木条熄灭 则气体已满 燃着的木条 1 某同学利用下图制取二氧化碳的装置图 回答下列问题 1 当下边气体发生装置连接好了之后 接着应进行的步骤是 如何进行 2 实验时 加入试剂的顺序 3 收集时 导管接近集气瓶底部的原因 4 长颈漏斗下端插入液面以下的原因是 5 实验时 二氧化碳始终收集不满的原因 可能是 检查装置的气密性 堵住导气管的一端 向长颈漏斗中注水 若长颈漏斗中形成稳定的水柱 说明装置的气密性良好 先加石灰石再加稀盐酸 利于排尽集气瓶中的空气 以便收集较纯净的CO2 形成液封 防止产生的气
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