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文档简介

物质的推断【教学目标】知识与技能： 1.复习常见物质的颜色和特性。 2.掌握物质的推断题技巧。过程与方法：通过小组探究与学习，学会找出推断题的突破口，从而根据一定的条件，寻找出答案。情感态度与价值观：通过小组合作，个人展示，解决物质的推断题，培养学生积极探索，敢于想象的能力，从而激发学生的学习兴趣。【教学重点】：如何寻找“突破口”【教学难点】：酸碱盐及金属间的相互反应的运用。【教学方法】自主学习、小组合作学习【课时安排】一课时【教学准备】多媒体设备【教学过程】引入：教师化身神探，带领学生一起破案，案件代号物质的推断。神探：今天我将邀请你们和我一起破案，并从中选出两名金牌探员，两组金牌探组。环节一、学习破案技巧篇（推断技巧）神探：作为一名神探，一定要学会破案技巧，那么，破案技巧是什么呢？根据线索推断，找好“突破口” ，比如：物质的颜色、 物质的状态、 反应条件(点燃、高温、通电等)、 特殊性质(如还原性)等。神探：作为一名神探，还要具备一定的知识，否则剪不断理还乱。环节二、破案之储备知识篇请探员们先完成下列基础知识：物质特征颜色： 固体颜色： 黑色：木炭、氧化铜；红色：铜，氧化铁。 溶液颜色：蓝色：硫酸铜；黄色：氯化铁，硫酸铁物质特征现象 1. 能使澄清石灰水变浑浊产生沉淀的的气体CO2。2. 不溶于水和稀酸的白色沉淀：硫酸钡和氯化银。神探：具备了一定的知识，我们就要开始今天的破案了！ 环节三：破案之实战演练篇案件一：已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。 请回答：（1）C的化学式为；（2）A中金属元素的化合价是 ；（3）反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。神探：这只是小试牛刀，下面的案件越来越扑朔迷离，你们准备好了么？案件二：有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从线索中可判断出,该粉末中一定含有 一定不含有 神探：大家觉得累了么？和我一起来放松大脑吧！（放松小游戏）更有趣的案件来喽，请大家做好准备。案件三：已知A、B、C、D、E、F，6种物质的转化关系如下： (1) A+BC+H2O (2) C+KOHD(蓝色)+E(3) B+DC+H2O (4) E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A ；B ；C ；D ；E；F。神探：是不是觉得只要找出突破口，顺藤摸瓜，就会很容易的破案了呢？ 那么，终极案件来了，GO！案件四：A、B、C、D、E五种物质有如下的转化关系（部分生成物已略去） 神探：今天，我们的金牌探员是： ，金牌探组是： 。大家给他们和自己一点掌声。【课后小结】今天我们破解了几个典型的案例，大家通过今天的学习，认为该如何破解化学推断题？【课后作业】复习资料相关习题【板书设计】 物
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