初二生物试卷.doc

建中学校20082009学年度第一学期期中测试卷八年级生物试题一、选择题(每小题2分,共40分) (请将答案填入表格中)1.下列生物属于鱼类的是（ ）A.鲸 B.海马 C.海豹 D.章鱼2.下列各组生物中，生活在淡水的一组是（ ）A.中华鲟、鲤鱼、鳙鱼 B.银鲳、鲫鱼、草鱼C.青鱼、草鱼、带鱼 D.鲢鱼、鲳鱼、中华鲟3.鲫鱼能够保持身体的平衡,主要是依靠下列哪一组鳍( )A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.尾鳍和臀鳍D.背鳍和臀鳍4.下列哪一项不是鱼适应水中生活环境的主要特征( )A.用鳍游泳 B.用口觅食 C.用鳃呼吸 D.体表覆盖鳞片5.若在蚯蚓的身体上涂一层石蜡,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将会( )A.能正常运动 B.因无法呼吸而最终导致死亡 C.不能正常运动 D.因无法运动取食而最终导致死亡6.海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是( )A.变温动物 B.特殊的鱼 C.哺乳动物 D.陆生动物7.家兔的心脏结构和体温变化的特点分别是( )A.心脏四腔,体温恒定 B.心脏四腔,体温不恒定C.心脏二腔,体温恒定 D.心脏二腔,体温不恒定8.鸟类气囊的作用( )产生热量 散失热量,降低温度 辅助呼吸 减轻身体的比重帮助消化 进行气体交换A. B. C. D.9.无脊椎动物中唯一会飞的动物是( )A.甲壳动物B. 昆虫 C.软体动物 D.环节动物10.下列与哺乳动物后代成活率高无关的是（ ）A.胎生 B.子宫内发育 C.哺乳 D.体腔内有膈11.家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征（ ）A.犬齿和盲肠发达 B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达 D.臼齿发达和盲肠不发达12. 家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是（ ）A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.两翼肌肉 D.后肢肌肉13.下列几种动物，不属于昆虫的是（ ）A.蜜蜂 B.蜈蚣 C.蝗虫 D.蝴蝶14. 下面生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是（ ）A.蛇的体表有鳞 B.狮子的体表有毛 C.蝗虫的体表有外骨骼 D.龟的体表有甲15.组成哺乳动物运动系统的是（ ）A.躯干和肌肉 B.四肢和肌肉 C.骨骼和肌肉 D.关节和肌肉16家鸽的双重呼吸是指每呼吸一次（ ）A. 在气囊和肺里各进行一次气体交换 B. 在肺里进行两次气体交换C. 在气囊里进行两次气体交换 D.吸气时在气囊，呼气时在肺里进行气体交换17. 被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；母鸡孵卵；老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是（ ）A. B. C. D. 18. 下面具有变态发育的动物是（ ）A.蝗虫 B.青蛙 C.家兔 D.家鸽19.在人体完成各种动作时，骨骼肌所起的作用是（ ）A.动力作用 B.杠杆作用 支点作用 D.协调作用20.下列选项中具有社会行为的是（ ）A.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、蚂蚁 D.苍蝇、蚊子1234567891011121314151617181920二、填空题(每空1分,共20分)1.动物是多种多样的,根据体内有无脊柱可以分为_动物和_动物。2.门齿适于_,臼齿适于_,犬齿用于_。3.对于陆地上生活的动物来说，足够的食物、_和_是基本的环境条件。4.节肢动物的特点是:身体由很多_构成;体表有_;_和_ 分节。5.鸟类的体表被覆_,前肢特化成_,具有迅速飞翔的能力;身体内有_,体温_。6.运动需要_的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要_系统、_系统、循环系统的配合。7.当骨骼肌受神经传来的刺激_时，就会牵动骨绕_活动，于是躯体就会产生运动.三、连线题（10分）1.请将下列动物和与之对应的呼吸器官（结构）相连：蝗虫 鳃金丝猴 湿润的体壁中华鲟 气管蚯蚓 肺及皮肤蟾蜍 肺2.请将下列动物和与之对应的特点相连接： 扬子鳄 胎生哺乳 袋鼠 身体柔软 蜘蛛 身体分体节 乌贼 骨中空、卵生 猫头鹰 覆盖鳞片四、填图题(每空1分,共15分)请将右图中序号所表示的结构名称写出： _ ； _ ； _ ；_；_。脱臼是指_从_里滑脱出来。（填文字）小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。图A表示_动作,图B表示_动作。表示_，在图A中处于_状态，而同时_则处于_ 状态；图B中和的状态分别是_和_。五、实验探究题（共2小题，第1小题11分，第2小题4分，共15分）蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过_和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的_、_和其他有机物为食。(3分)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。 提出的问题是：_(2分) 作出的假设是：_(2分) 制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。 实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？(2分) 得出结论：_(2分)39、 阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍