网络上的人际交往.doc

网络上的人际交往一、教学目标： 1、知识目标：了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。2、能力目标：学会正确运用网络工具；对某些网络陷阱具有较强的分辨能力。3、情感态度和价值观目标：恰当把握网络交往与网下交往的原则，形成既不回避也不沉溺于网络交往的态度。 二、教学重点：网络交往的两面性教学难点：清楚意识到网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。三、教学过程：教师出示网络语言，让学生解释这些网络语言的意思。如：童鞋、控、7456、酱紫等。 导语：网络，让我们实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络，改变了我们的生活。今天这节课，就让我们共同走进网络的神奇世界。设问导读第一环节:阅读网络沟通无极限一目，思考并回答下列问题：（先预习，然后四人小组讨论，老师点名回答）1.小梅得救与互联网有什么关系？如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。 2.互联网还可以给我们带来什么好处？（自由发挥）3.你如何认识网络沟通无极限？ 打开网页，就等于与世界握手。 网络生活很丰富。信息无限网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。时空无限网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。交往对象无限设问导读第二环节:阅读网络交往-一把锋利的双刃剑一目，思考并回答下列问题：（学生自学，四人小组讨论，派出代表起来回答）1.通过讨论并分析网络的利与弊.1、网络的积极作用（利）（1）网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。比如：阅读新闻，多媒体教学，网上聊天与讨论，收发邮件，网络游戏，展示自我（博客、微薄，空间）网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往。（2）网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。过分沉迷于网络给我们生活带来的消极作用（弊）（1）沉迷于网络会影响学习，甚至荒废学业（2）沉迷于网络，会损害身心健康，不利于青少年的健康成长（3）会使青少年陷入庸俗的生活情趣之中（4）过分沉迷于网络，有可能走上违法犯罪的道路（5）不利于道德品质的提高（6）使人感情疏远结论忠告网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，不做网络的俘虏； 2.怎样发挥网络优势,做网络的主人？ （1）以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受网络交往的诸多益处。（2）要做一个有理想、有目标、有追求的人，不把时间浪费在对自己无益的事情上。（3）注重浏览与工作学习有关的信息，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。（4）我们要善于利用网络解决自己和他人生活中的问题、困难，做对他人和社会有用的事情，体现自己的人生价值3.网络交往对象有什么特点？如何认识?虚拟性、间接性和隐蔽性4.什么人容易染上网瘾?为什么他们容易染上网瘾?性格内向，不善于交往家庭生活缺少亲情的，比较孤独的人。生活中受到某些挫折的人。 没有特长，工作不突出的人。心情压抑的人。家庭不和的人。因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。在现实生活中感受不到成功，而是挫折和失败，希望在网上得到安慰课堂小结网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。网络是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。自我检测1网络交往的对象具有以下特点( ) 虚拟性 间接性 隐蔽性 现实性 A B C D. 2、人们把网络交往比喻成一把双刃剑是因为网络交往 （ ） A、使大量的信息得以快速传播 B 既有利又有弊 C 沉迷于网络游戏的人易成瘾 D 使我们能了解新闻、 学知识、娱乐 3.网络使大量信息得以快速传播，它给我们提供便捷的条件。（ ） 了解时事 学习知识 与人传播 休闲娱乐A. B. C. D. 4、小红是一个孤僻的女孩儿，不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。这说明网络交往（ ）改变了我们的生活方式 扩大了我们交往的领域、对象 彻底改变了我们交往的领域、对象 丰富了我们的人生经验A. B. C. D. 5、黎明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时，没有钱就对爸爸撒谎，说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（ ）.上网属于庸俗的生活情趣 .黎明兴趣广泛.黎明智力不正常 .沉迷网络会荒废学业6、网络交往既有很多优势，如便捷高效、资源无限，也有可能给我们造成很多伤害，如有的学生沉迷网络荒废学业。这体现了（ ）A、网络交往不可避免会有不利于青少年发展的因素B、我们要有效地利用现代科学技术C、网络交往是把双刃剑，它有利又有弊D、我们要发挥网络的积极作用，避免网络消极作用7.、 2005年7月30日，北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲要钱未果后，扬言杀死父亲。当晚，父亲发现儿子房间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地上的哑铃将儿子杀死。 2002年6月16日凌晨，4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝极速网络”网吧纵火，造成24人死亡，13人受伤。 2004年12月27日，天津一名十三岁的花季少年张潇艺在网吧连续上网36个小时后，从24层高楼顶部跳楼自杀身亡。 2005年7月17日，河北省定兴县一名15岁的网瘾少年绳勒刀捅，致母亲受伤。 2006年3月22日中午11时许，甘肃省武威市青年许福斌因不满父母对其上网的责骂，将父母杀