物理人教版八年级下册第一节 杠杆.ppt

给我一个支点 我可以撬动整地球 阿基米德 思考 假如有一大石头挡道 我们用手搬不动 手边只有一根木棒 你们有没有办法将它搬走呢 撬钉子 撬钉子 F1 支点 杠杆绕着转动的固定点 用O表示 动力 使杠杆转动的力 用F1表示 动力臂 从支点到动力作用线的距离 用L1表示 阻力 阻碍杠杆转动的力 用F2表示 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离 用L2表示 动力臂L1 1 定义 一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动 这根硬棒就叫做杠杆 第一节 杠杆 动力的作用线 动力臂 阻力臂 动力 阻力 阻力的作用线 o 支点 杠杆的示意图 重点 怎样画杠杆的力臂 画杠杆力臂的方法 一找支点二画线 力的作用线 三作垂涎 力臂 四定距离 力臂的长 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离 请作出下列杠杆的动力臂L1与阻力臂L2 F2 你掌握了作图的方法了吗 与数学中经过直线外的一点作该直线的垂线的作图方法一样 1 找点 支点 动力作用点及阻力作用点 2 画线 画出相应的力的作用线 作垂 过支点作力的作用线 或反向延长线 的垂线 标臂 在垂线旁标出所作力臂 力臂的两种表示方法 大括号和箭头 画力臂的方法 认识杠杆 认识杠杆 我国古代的杠杆 捣谷的舂 汲水的桔槔 例1 找出下列支点 L2 L1 画出图中各力的力臂 1 一找找准支点的位置 2 二画沿动力 阻力的作用方向将力的作用线画出 延长线用虚线 3 三引从支点作动力 阻力作用线的垂线 用虚线 4 四标 标垂足 直角符号 标力臂 支点到垂足的距离 4 抽水机手柄 汽水扳子 F1 7 瓶盖起子 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 生活中杠杆 什么是杠杆的平衡 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时 或作缓慢地匀速转动时 我们说杠杆平衡了 概念提示 F12 L12 F22 L22 F13 L13 F23 L23 探究二 杠杆的平衡条件 1提出问题 杠杆平衡时 动力 动力臂 阻力 阻力臂之间存在着怎样的关系 2猜想与假设 假设一 假设二 假设三 假设四 F1 L1 F2 L2 F1 L1 F2 L2 F1 L1 F2 L2 F1 L1 F2 L2 假设六 假设五 制定计划与设计实验 实验器材 带等分刻度的均质木尺 钩码 铁架台 进行实验与收集证据 进行实验与收集证据 请同学们开始做实验 提问 你的实验结论与你的假设一致吗 你的结论是什么 交流与合作 F1 L1 F2 L2 提问 探究杠杆平衡条件的实验时为什么使杠杆在水平位置平衡 答 这样做是为了便于测量力臂 杠杆只有在水平位置平衡 量得支点到钩码的距离就是力臂 从支点到动 阻 力作用线的距离 即力臂的长度 才可从杠杆上的刻度值直接读出 如果杠杆不在水平位置 则支点到钩码 力的作用点 的距离就不是力臂 如上图中的男孩重500N 女孩重350N 当男孩离跷跷板的转轴70Cm时 女孩应该坐在哪里才时跷跷板平衡 已知 阻力F2 500N 阻力臂L2 70cm 0 7m 动力F1 250N求 动力臂 解 根据杠杆平衡条件F1L1 F2L2 得L1 F2L2 F1 500NX0 7m 350N 1m答 女孩应