化学人教版九年级上册利用化学方程式的简单计算.docx

2016中考化学实验基本操作1测试1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是（ ）A验证氢气的可燃性B闻气体气味 C移走蒸发皿 D稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（ ）3. （广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 （ ）4. （苏州）下列实验操作正确的是（ ）A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.读取液体体积5. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物6. (重庆A卷) 下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ）7. (重庆B卷) 下列实验操作不正确的是（ ）A、检查气密性 B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化碳验满8. (重庆B卷) 化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ）A 铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C 高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D 往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色9. （2015台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A取少量氯化钠B闻药品气味C滴加液体D稀释浓硫酸10. （天津）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A B C D11. (资阳) 下列化学实验不能实现实验目的的是（ ）A12. （上海）不能达到相应实验目的的装置是（ ）13.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧B读取液体的体积C除去CO中的CO2D制取蒸馏水14. （张掖）下列实验结论错误的是（） 选项 A B C D 实验 实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大15. (荆门) 下列图示实验基本操作错误的是（ ） A倾倒液体 B读取液体体积 C检查气密性 D稀释浓硫酸16. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的；如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是（ ） A B C D17. (孝感) 下图所示实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B滴加液体C移开蒸发皿D读出液体的体积18. (宜昌) 下列实验操作错误的是（ ） A滴加液体B添加酒精C加热液体D放置试管19.(陕西)进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（ ） A检验溶液酸碱性 B溶解固体 C倾倒液体 D熄灭酒精灯20.（哈尔滨）下列实验操作正确的是（ ）A 液体的倾倒 B液体的加热 C量取一定量的液体 D用滴管取液体21.（哈尔滨）下列实验现象描述正确的是（ ） A硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热 B加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色 C生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热 D把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色22.（2015株洲）下列图示操作正确的是（ ）A液体读数B滴加液体C加热固体D倾倒液体23.（2015株洲）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作分 析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度1. （2015台州）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水（1）A装置图中，仪器的名称是（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是（选填下列装置图编号）2.（宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器的名称是。（2）用组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 。（3）收集CO2应选用装置 （填“”或“”）（4）利用图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为_ _；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。3. （襄阳）下图是初中化学中的几种常见操作。 A液体加热 B液体的倾倒 CCO2的验满 D氧气制取（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）上述操作中错误的一项是_(选填：A、B、C、D)；（3）请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式： 。 4.（揭阳）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称 ，实验室制取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ，是否可以用该装置来制取氧气呢？ （填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是 。（3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 。5.(陕西)化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如右下图所示。（1）图示反应属于基本反应类型中的 反应。（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。6.（2015株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热请回答下列问题：（1）写出仪器A、B的名称：A，B（2