沪教版中考化学一诊试卷B卷.doc

沪教版中考化学一诊试卷B卷一、 选择题（每小题3分，共42分） (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸成锅B . 折纸鹤C . 烧制陶瓷D . 编制中国结2. （2分）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示归纳正确的是（ ） A . 化学反应分类 B . 物质分类 C . 地壳中元素含量 D . 金属的化学性质 3. （2分）化学与生活息息相关，下列生活中的做法正确的是（ ） A . 经常用钢丝球擦洗铝锅B . 往锈蚀的锁芯内加一些含有石墨的铅笔芯粉末使锁易开C . 铁锅存放在潮湿的空气中D . 油锅着火时，向锅里倒水浇灭4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 含有碳元素的物质一定是有机物B . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D . 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异5. （2分）“绿水有山就是金山银山”。为了让天更蓝、地更绿、水更淸，下列建议不合理的是（ ） A . 禁止使用化肥农药，防止水体污染B . 分类回收垃圾，促进资源再生和利用C . 变废为宝，将地沟油转化为生物柴油D . 大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料6. （2分）下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是（ ） A . 用扇子扇灭蜡烛的火焰，说明可燃物的温度达到着火点才能燃烧B . 燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律C . 向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生爆炸，说明该粉尘一定是面粉D . 加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂7. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）。 A . 铁在潮湿空气中易缓慢氧化生成Fe2O3 ， 则铁丝在氧气中燃烧也生成Fe2O3,B . NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，则Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红C . 一氧化碳和氢气都能夺取氧化铁中的氧元素，所以它们都具有还原性D . 根据电解水的实验现象，可推知水是由氢气和氧气组成的8. （2分）2018年2月6日,台湾花莲发生65级地震,引起当地水质变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ） A . 水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用B . 志愿者可用活性炭除去水中的异味C . 志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D . 明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降9. （2分）下列曲线正确的是（ ） A . 向稀硝酸中加水B . 双氧水分解C . 向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属D . 向稀硫酸中滴BaCl2溶液10. （2分）某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示两种不同的原子。下列说法正确的是（ ） A . 该反应有单质生成B . 该反应符合质量守恒定律C . 反应前后原子和分子种类均不变D . 参加反应的两种分子个数比为4:111. （2分）将质量相等的A,B,C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论错误的是（ ）。(已知：A,B,C在生成物中均为+2价) A . 放出H2的质量是ABCB . 金属活动性顺序BCAC . 消耗盐酸的质量ABCD . 相对原子质量是ABC12. （2分）室温下，饱和食盐水露置在干燥的空气中，过一段时间后有少量固体析出，这是因为（ ） A . 氯化钠的溶解度减小了B . 溶液中溶质的质量分数减小了C . 溶剂质量减小了D . 溶液变成不饱和溶液了13. （2分）在一密闭容器内有M、N、Q、R四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量如右表，则下列说法正确的是（ ）物质MNQR反应前质量(g)2155111反应后质量(g)11待测85OA . R为生成物B . 待测物质N的质量为22gC . 该反应属于化合反应D . 反应中M、N、Q、R的质量比为9：22：80：11114. （2分）在光照条件下，AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X取一定质量的AgNO3固体充分光照，测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是（ ） A . AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中B . m=3.2C . X的化学式为NOD . 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3：2二、 填空题（共26分） (共6题；共39分)15. （7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。 （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_。 （2）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。 a.它们属于同种元素的是_(填序号，下同)。b.图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_(选填周期表中的序号或或)。（3）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_(填“得”或“失”)电子，形成离子符号是_。该元素在化合物中的化合价为_价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_(填化学式)。 16. （11分）将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。 （1）写出以上物质的名称：A_，B_，C_，D_，E_，F_； （2）写出A、B得到C、D的文字表达式：_，其中B起_作用，此反应属于_反应(填“化合”或“分解”，下同)； （3）写出E+DF的文字表达式：_，此反应属于_反应。 17. （4分）请写出相应的化学符号表达式 （1）有水参加的分解反应_（2）一种物质与氧气反应放出耀眼的白光，可做照明弹_（3）在空气中不能燃烧，在纯氧中却剧烈燃烧，火星四射，并生成黑色固体物质_（4）有水生成的分解反应_18. （4分）根据下列资料回答。1772年，英国科学家普利特里将铜与稀硝酸作用，得到一种微溶于水的无色气体，该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后，易与空气中的氧气反应，生成一种黄棕色气体二氧化氮。二氧化氮溶于水后，与水反应生成硝酸和一氧化氮。 （1）一氧化氮的物理性质有_；_。（写两点即可） （2）一氧化氮在空气中发生反应的文字表达式_，该反应的反应类型属于_反应（填化合或分解）。 19. （8分）符合题意认识相关事物的相同点和不同点，是学好化学的关键之一。同学们可用下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。请参照下图左侧示例： （1）如果A为分子，B为原子，则a、b、c分别填： a_b_c_（2）从所学化学知识中另外举例确定一组化学事物，填写在下列空格中： A_B_a_b_c_20. （5分）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。 （查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（1）（探究与反思） 这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_；（2）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是_。 （3）（实验探究）吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响） 实验操作步骤现象结论切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色_取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。_该金属可能是镁或铁取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸_该金属一定是镁，不是铁三、 计算题（共7分） (共1题；共3分)21. （3分）高纯度硅（Si）是集成电路核心电子元器件的主要材料。工业上冶炼粗硅（Si和杂质）制取高纯度硅的简易流程如图所示。 （1）中反应为 ，其中化合价发生改变的元素是_。 （2）中发生了化合反应，请写出该反应的化学方程式：_。 （3）中反应为 ，若要制得28t高纯度硅，理论上需要的氢气质量为_t。四、 流程工艺题（共7分） (共1题；共6分)22. （6分）空气中氧气含量测定的再认识。 （实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_。 （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。 （3）（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。 （实验改进）根据铁在空气中生镑的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2，写出该反应的文字表达式_。根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果精确到0.1%)。从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：_；_。五、 实验题及探究题（共2小题，共18分） (共2题；共22分)23. （16分）如图是初中化学实验室制取气体的常用装置请回答下列问题：（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是_，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_ （2）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是_，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_ （3）实验室制取CO2气体的化学方程式是_，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是_，只能用E装置收集CO2气体的原因是_，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_（4）实验室制取CO2气体的化学方程式是_，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是_，只能用E装置收集CO2气体的原因是_，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是_（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_，理由是_（6）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_，理由是_24. （6分）某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中CO2的含量，设计如下实验步骤： 将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间（未结冰）；将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL；倒转饮料瓶，轻轻震荡，然后放置恢复至室温，作待测液；按如图连接实验装置取50mL待测液置于装置B的锥形瓶中，关闭开关K，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞；打开开关K，向装置中鼓入空气，一段时间后，将C装置中的物质过滤，洗涤，烘干称量质量为0.394g资料：CO2与足量Ba（OH）2反应生成BaCO3沉淀碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物实验中各种溶液的密度都视为1g/mL根据以上实验过程完成下列问题：（1）上述实验过程中，C装置中的现象是_ （2）装置A中发生的化学反应方程式为_，装置D的目的是_ （3）步骤冷冻碳酸饮料的目的是_ （4）步骤鼓入空气的目的是_ （5）根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为_g/L（加入的NaOH溶液的体积可忽略不计） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题3分，共42分） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（共26分） (共6题；共39分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、