题破山寺后禅院.ppt

部编版初中语文教材八年级下册课外古诗词诵读 二 第一首 题破山寺后禅院 设计者 牟雪娇 单位 吉林省镇赉县哈吐气蒙古族乡学校 一 作者简介及创作背景 常建 盛唐诗人 开元进士 与王昌龄同榜二人为好友 有文字相酬 一生仕途不得志 晚年的生活基本上是寄情琴酒 隐居作诗 其诗多为五言 常以山林 寺观为题材 也有部分边塞诗 诗人清晨登破山 入兴福寺 见旭日初升 光照山林 又穿过寺中竹丛小路 走到幽深的后院 发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处 面对这幽美的圣境 作者慨然提笔 写出了这寄托自己遁世情怀诗篇 题破山寺后禅院 清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 万籁此都寂 但余钟磬音 唐诗 五言律诗 写景诗 注意节奏 韵脚 二 读诗 题 破山寺 后禅院清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 万籁此都寂 但余钟磬音 2 1 22 2 1 清晨 我走进这破山寺 初升的太阳照耀着高高的丛林 一条曲折的小路通向幽静的远方 被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深 三 解诗 首联 清晨入古寺 初日照高林 颔联 曲径通幽处 禅房花木深 早晨 进入 破山寺 照耀 早上的太阳 幽静 僧人居住修行的地方 山光明净 使飞鸟更加欢悦 潭水空明清澈 临潭照影 使人俗念全消 心境得到净化 各种声音都消失了 只留下寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音 解诗 颈联 山光悦鸟性 潭影空人心 尾联 万籁此都寂 但余钟磬音 使动用法 使 高兴 清澈潭水中的倒影 各种声音 在此 即在后禅院 留下 佛寺中召集众僧的打击乐器 磬 古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器 古寺 初日 高林 曲径 禅房 花木 山水 1 诗中描写了那些景物 你能找出来吗 四 赏诗 清晨入古寺 初日照高林 首联 首句 清晨 二字点明出游的时间 诗人一大早就 入古寺 可见他对这块佛教圣地的向往之切 古寺 高林 突出了破山寺的幽雅和宁静 曲径通幽处 禅房花木深 颔联 这一联诗人抓住寺中独特的景物 以静显静 形象地描绘了破山寺幽深 清寂的景色 潭影空人心 山光悦鸟性 颈联 这一联紧承上联 进一步渲染了僧房幽深 清寂 山光 山中的景色 悦 用作动词 使 欢悦 空人心 使人心中的杂念消除 空 消除 形容词用作动词 使 空 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐 实际上 鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映 下句写人心对潭影而空 既是诗人内心宁静的感受 也隐约流露了对现实的愤慨和反感 万籁此都寂 但余钟磬音 尾联 此联是上一联的补充 进一步以钟磬音响轻轻回荡 以动衬静 映衬破山寺万籁俱寂的宁静气氛 成语 万籁俱寂 出于此句 本诗通过写 运用表现手法 创造出的意境 表现了作者的思想 五 悟诗 破山寺中的高林 曲径 花木 山水等景物 以静显静 以动衬静 幽深寂静 安祥和平 自然高远 追求清净隐逸生活 1 诗中写环境幽静 优美 的句子是 2 写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是 3 表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是 4 诗中以动衬静的诗句是 5 诗中表明诗人对佛学向往的诗句是 6 诗中表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是 六 练习 万籁此都寂 但余钟磬音 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 曲径通幽处 禅房花木深 清晨入古寺 初日