初中英语人教版七年级下册Section B 3a—3c Self check.doc

第四课时教学目标1.学习如何为面条餐馆或饺子馆写广告。2.进行阅读和写作练习。教学过程一、复习1.教师创设情景，可以展示食物的图片，或者口头说出食物的名称，引导学生复习上节课的目标语言：I like/I dont like2.随机叫几组学生进行两人对话，复习如何向他人询问信息及想他人提供信息。二、教学SectionB-3a1.叫一名学生朗读待填写的短文，让学生了解文章的大意。2.给学生几分钟，完成填空。3教师核对答案，并对广告进行简单的介绍，若时间允许，可以让学生讨论写广告时的注意事项。三、教学SectionB-3b，3c1.学生根据图片，说说每幅图片所代表杜瓦尔食物。2学生根据图片提示，完成填空，教师核对答案。中的3.叫学生进行朗读训练，力求达到背诵的程度。4.学生为自己喜欢的食物（可以是饺子，面条，饮料或其他的食物）写一则广告。5.教师叫几名将广告读出来，比一比，看看谁写的广告最吸引人。四、教学41.两人一组，互相阅读对方的广告。2.根据对方广告上的内容，轮流进行点菜练习。教师叫几组学生将对话表演出来。五、教学Selfcheck1SelfCheck 1让学生用说说每个单词的意思，在认识的单词前打钩，然后试着找出每个单词对应的反义词，对于学生不能解决的，教师要给予必要的帮助。2SelfCheck 2单词扩充，教师给出更多和本单元有关的单词，学生可以选择五个摘抄在自己的单词扩充本上。3SelfCheck 3安排自己周一到周五的食谱，教师可以提供一些可能会用到的词汇。然后找同学说说这样安排的理由。六、教学拓展叫几个学生自愿到前面和教师站成一圈，把球扔给一个学生，然后说：“Id like( milk). Id like (bread ) , Id like (water).等等。接到球的学生说：“Id like( eggs ).”这个学生再把球扔给另一个学生，那个学生再说“Id like ”的句子。游戏的唯一的规则是学生不能重复以前说的食物或饮料的名称。继续游戏，直到所有的学生都扔过球。七、作业完成练习册上练习。do you need?38.3. 你想买什么？一件上衣。? A coat.4.我不喜欢白色，也不喜欢红色。I dont like.5.我明天不去看电影，我妹妹也不去。Iwont go to the cinema. My sister wont,.你想来点咖啡吗？Yes, please.是的。2. Beef and tomato noodles, please.请上牛肉西红柿面。What size bowl of noodles would he like?他要多大碗的面条呢？size是名词，可以表示物品的大小、尺寸、号码等。Whatsize .?常用来询问大小，意思是“多大的”、“多大尺寸的”、“什么号码的”等。3.学生自学后,分小组讨论语法,然后教师总结语法。三、教学SectionA-3a,3b1.教师在黑板上画一个钟，时间指向6：30，教师说：Wow! Its 6: 30. Its time for dinner. Im hungry! Id like potato and beef noodles. What kind noodles would you like for dinner?2.一个学生回答完之后，让其他学生像这样做连锁问答：What kind noodles would you like? Id likenoodles.3.教师通过图片导入课文：Look at the pictures. Who are in this picture? What are they talking about?4.让学生看课文，阅读问题和回答，将问题和回答匹配。5.两人一组做课文对话表演。6.教学生新单词bowl,size,medium鼓励学生用这些词模仿课文自编新对话。7.让学生到前面表演对话，进行评比。8.教师组织学生分小组表演在餐馆点面的小剧本，进行3b的教学，评比最佳剧组。四、教学41.学生阅读本部分的要求，明确任务。2.叫一组学生读出给出的例子，学生模仿例子编对话。3.教师叫几组学生将对话表演出来。五、教学拓展1.单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：饭碗)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。2.缺了什么？这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，（也可以是图片），放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“Peaseguess what is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。六、作业按要求句型转换，每空一词。1. Iwould like to see you soon. (改为否定句)Iyou soon.2. I would like another orange.(改为一般疑问句)another orange?3. Do you want to have a cup of tea?(改为同义句)to have a cup of tea?4.