新人教版2019-2020学年第一学期九年级理科综合第三次月考试题（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年第一学期九年级理科综合第三次月考试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1. （2分）通常情况下，下列物体中属于导体是（ ） A . 玻璃棒B . 自行车轮胎C . 塑料绳D . 铜线2. （2分）两导体电阻R1=10，R2=1，并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围（ ） A . 大于10B . 在1与10之间C . 小于1D . 无法确定。3. （2分）在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线.输电线的电阻与其长度成正比.若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A.由此可判断短路位置离甲地的距离为（ ）A . 30kmB . 40kmC . 10kmD . 20km4. （2分）为了方便黑夜开灯，可安装带指示灯的开关，它由开关S和电阻很大的指示灯L1构成，当开关S闭合时，照明灯L2正常发光，L1不发光，当开关S断开时，L2不发光，L1正常发光，下列设计电路符合上述要求的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）在图的电路中，闭合电键后，灯都正常发光，伏特表和安培表均有示数，在某一时刻突然两灯熄灭，且伏特表的示数变大，安培表的示数为0，此时电路中可能出现的故障是：（ ）A . 安培表烧坏B . 灯L1断路C . 灯L2断路D . 灯L2短路6. （2分）图所示电路，电源电压为6V，R110，R220，R35，当闭合开关S1后，下列说法不正确的是（ ）A . 闭合开关S2、S3 ， 通过R2的电流是0.24AB . 断开S2、S3 ， 电路消耗的功率是2.4WC . 断开S2、闭合S3 ， R1两端的电压是6VD . 在相等的时间内，闭合S2、S3时和断开S2、S3时，电流通过R1产生的热量之比是9：4二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7. （2分）（2012淮安）如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上_（选填“同”或“异”）种电荷而相互_ 8. （2分）一节干电池的电压为_伏；家庭电路中，电冰箱与电视机是_的，家中台灯的灯泡与开关是_的（后两格均选填“串联”或“并联”）。 9. （2分）如图是某取暖器的简化工作电路图图中元件M是装有扇叶的电动机，元件R通电时会产生热若闭合开关_时只能送风若闭合开关_时可以送热风为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开则跌倒开关S应安装在图中的_处（选填“a”、“b”、“c”或“d”）10. （2分）两个电阻，分别标有“10、0.5A”和“20，0.3A”字样将它们串联后接入电路使用，那么电路中的最大电压不能超过_V 11. （2分）将两个阻值之比为3:1的电阻R1、R2 ， 按不同连接方式接入电源电压相同的电路中。若将R1、R2按图（甲）所示方式连接，电键闭合后，电压表V1与电压表V2的示数之比是_；若将R1 ， R2按图（乙）所示方式连接，电键闭合后，电流表A1和电流表A2的示数之比是_；图（甲）中的电压表V1与图（乙）中的电压表V的示数之比是_。12. （2分）如图所示，电源两端的电压保持不变，R0为定值电阻。将滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合开关S。移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R1 ， 电压表的示数为U0 ， 电流表的示数为I0。继续移动滑动变阻器的滑片P ， 使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/3，此时电压表的示数增大到2U0 ， 电流表的示数变为I1。则R0:R1=_.13. （2分）小明家电能表如图所示，他家同时使用的用电器总功率不能超过_W将某用电器单独接在该表上工作10min，电能表上的转盘转过300转该用电器在上述时间内消耗的电能为_J，它的电功率是_W14. （2分）如图所示，2R1=R2 ， 若电源电压保持不变，在开关S闭合前和闭合后电流表示数之比为_ 15. （2分）小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象，如图所示请根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为_N三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)16. （5.0分）（2012河池）某课外小组制作了一个测量物体质量的电子秤，其原理如图1所示它主要由四部分构成：托板和水平压力杠杆OBA，标有“10V 5W”字样的指示灯L（灯的电阻保持不变），压力传感器R（电阻值会随所受压力大小变化的可变电阻），显示质量大小的仪表（实质是电流表）已知电源电压为10V，OB=6cm，OA=30cm压力传感器R的阻值与所受压力的关系如图2所示若不计托板和杠杆组件的质量，不计摩擦求： （1）指示灯L的电阻； （2）当压力传感器R的电阻为30时，指示灯L的实际功率； （3）当电流表的示数为0.1A时，电子秤托板上物体的质量 17. （5.0分）如图所示，电源电压为18V且保持不变，S为单刀三掷开关，灯L上标有“6V3W”字样，不考虑温度变化对灯丝电阻的影响，电阻R1、R2的阻值分别为10和20，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为015V求：（1）灯L的阻值RL； （2）当开关S接a时，为了保护电路安全，滑动变阻器的可调节范围； （3）当开关S分别接b和c时，滑动变阻器的最大电功率之比。 四、 简答题(每小题2分，共6分) (共3题；共6分)18. （2分）物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以） 19. （2分）（2011贺州）在测量定值电阻R0的阻值实验中： （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_端（选填“A”或“B”） （3）滑动变阻器在实验中的作用是_ （4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为_ （5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：_，理由是_ 20. （2分）小璇春节回老家过年，爸爸开的是新买的混合动力汽车混合动力汽车是一种新型汽车，它有两种动力系统汽车加速，汽油机提供的动力不足时，蓄电池的电能转化为动能，使汽车加速更快；汽车减速，汽车动能转化为电能，由蓄电池贮存起来，减少能量的浪费两种动力系统也可以独立工作，只有汽油机工作时，与一般的汽车相同；只使用电力时，由电动机提供动力如表是小璇家的混合动力汽车蓄电池的铭牌，其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能求：电池容量44kWh输入电压220V输入电流20A输出电压150V（1）在家庭电路中对放电完毕的蓄电池充满电要多长时间？（2）若仅由汽油机提供动力，假设一箱汽油完全燃烧放出的热量的24%与蓄电池储存的能量相当，汽车一箱油是多少升？（汽油的热值为3.0107J/L）五、 作图、实验与探究题(每图2分，每空1分，共24分) (共6题；共24分)21. （6分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题现在考考你，如图是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果 （2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路请在要拆除的那根线上打上“”号 22. （2分）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡 、 串联起来接到电源 ，如图 所示：（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中 两点， 两点及 两点时，测得的数据是： ， ， ，则故障可能是_ （2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中 两点、 两点及 两点，观察电压表示数，并记录数据通过测量得到了三组实验数据如表：分析三组实验数据，可得出结论的表达式是_（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至 、 、 两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图 所示：在测 两端的电压时，只需将电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上；测总电压时，只需将电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：他认为在进行操作时，会出现的问题是_；而在进行操作时，会出现的问题是_（4）学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路设计要求电压表测灯泡 两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图（导线不得交叉）23. （5.0分）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_。 （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_A，I=_A。根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_。（写出关系式即可) （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_。 24. （3分）“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.（规格不同的导体有若干） （1）小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察_.具体指明该方案存在的不足：_.（2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是_. （3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？_；_.（4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”.若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论，理由是_，请你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中画出实验电路图_.25. （2分）在利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值的实验中：（1）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最_（选填“左”或“右”）端； （2）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，电阻R的阻值为_26. （6.0分）在”测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为20.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大值分别为20, 40,实验电路如图甲所示（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整_,要求向左移动滑片时电压表示数变小;经过判断可知本实验应该选用的滑动变阻器是_(选填“R1”或“R2“) （2）如图（2）是根据实验数据绘成的U-I图象根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ W；某同学误将电压表并联在滑动变阻器的两端，如图（3）所示，他从滑片置于最右端时开始记录第1组数据，逐渐调节滑片测得多组数据并描绘出U-I图象如图（4）所示实际上小灯泡两端的电压太高会缩短灯泡的寿命，为使实验中小灯泡两端电压不超过3.5V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为_ （保留一位小数） （3）完成实验后,小强利用电流表和阻值为R0的定值电阻,测量小灯泡L正常发光时的电功率P1,他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路.如图丁所示：为了测量出灯泡L的电功率,请只添加两条导线完成图丁所示的实验电路的连接_请把小明的实验步骤补充完整:a.断开开关S1、闭合开关S、S2,，移动滑动变阻器的滑片P,使_b.保持滑动变阻器滑片位置不变，断开开关S2、闭合开关S、S1,记录_c.请用R0及实验数据表示出P1. P1=_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、