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文档简介

1 / 4 第 15 课 明朝君权的加强 学案 第 15 课明朝君权的加强学案 学习目标 1、识记明朝的建立；归纳明太祖加强君权的措施；了解靖难之役和迁都北京 2、分析明朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。 3、从概念上理解何为 “ 八股文 ” 并正确分析理解 “ 八股取士 ” 的影响。 学习难点、重点 难点：君主专制制度加强的目的，分析归纳明朝加强君权的措施。 重点： “ 八股文 ” 概念的理解，对社会的影响 【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识 ，然后在小组内交流自学成果。） 一、明太祖加强君权的措施 1、年，建立明朝，都城。就是明太祖。 2、明太祖的统治措施： 政治上：改革行政机构，加强君主权力（ 1）在中央，废除，撤销，由六部分理朝政。（ 2）在地方，废除，设立直属中央的。（ 3）设立特务机构，由皇帝直接指挥。思想文化：实行 二、靖难之役和迁都北京 2 / 4 1、靖难之役是怎么一回事？ 2、明成祖加强君权的措施：（ 1）继续实行；（ 2）迁都 ;(3)设立特务机构 合作探究 1、丞相（宰相）制度是什么时间、谁设立的？又是什么时间、谁废除 的？丞相的设立与废除都是为了一个什么共同的目的？ 2、明朝实行八股取士其目的是什么？有什么影响？ 【当堂检测】 1、下列强化君主权力的措施中，不是明太祖采取的是（） A、设殿阁大学士 B、废行中书省，设三司，直属中央 c、撤销中书省，由六部分理朝政 D、设立特务机构东厂 2、一个在明代被选为锦衣卫的人，他必须（） A、是锦衣卫学校毕业的 B、由东厂直接指挥 c、受到法律的约束 D、对臣民进行监视、侦查 3、小学生明明在一本课外读物上看到 “ 八股取士 ” 这个陌生的词语，姐姐给他作了如下解释，请你找出其中不正确的一项（） A、答卷的行文格式由八个部分组成 B、题目选自四书五经 c、考生答题可以发表自己的见解 D、考中的考生大都成为3 / 4 皇帝的忠实奴仆 4、下列有关明朝官制的说明中，正确的是（） A、明成祖废中书省机构，在中央设内阁 B、辅佐明太祖的中央政务机构是内阁 c、明朝的提刑按擦使司掌管民政和司法 D、明朝的六部最高长官尚书直接对皇帝负责 5、明成祖迁都北京的主要原因是（） A、逃避南方水灾 B、逃避南方战乱 c、加强对北方的控制 D、喜欢北京 6、明成祖登上帝位的过程，类似于（） A、唐太宗李世民 B、宋太祖赵匡胤 c、隋文帝杨坚 D、明太祖朱元璋 7、阅读下列材料 “ 八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊 ” 请回答： （ 1）上述材料出自哪位历史人物之口？ （ 2）此人的上述言论抨击了明朝的什么制度？制定这一制度
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