非谓语动词之分词作状语定稿(精).ppt

非谓语动词 一 非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词 主要包括不定式 动名词和分词 非谓语动词除了不能独立作谓语外 可以承担句子的其他成分 不定式 infinitive 动名词 gerund 现在分词 presentparticiple 分词 participle 过去分词 pastparticiple二 谓语动词 就是指在句子中充当谓语的动词 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明 指出 做什么 是什么 或 怎么样 三 逻辑主语 是非谓语动词动作的执行者或承受者 它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系 但不能直接作非谓语动词的主语 因此叫逻辑主语 充当除谓语动词以外的各种句子成分 非谓语动词时态和语态的形式 一个句子当中 已经存在一个主句 谓语动词 又没有连词的情况下 还有别的动词出现时 二 非谓语动词使用条件 1 Theplanecrashed all200peopleaboard A killedB havingkilledC killingD hadkilled2 Theplanecrashed andit all200peopleaboard A killedB havingkilledC killingD hadkilled 非谓语动词虽不能作谓语 但仍具有动词特点 其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语 二 找逻辑主语 1 Walkingalongthestreetoneday shesawalittlegirlrunninguptoher 2 Sheisreadingabookfoundontheway 3 MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica 4 Convincedofthetruthofthereports hetoldhiscolleaguesaboutit 一般来说 作状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语 作宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语 作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词 非谓语动词作状语 Non finiteVerbsusedasadverbial 分词作状语 状语 修饰动词 形容词 副词或整个句子 说明动作或状态特征的句子成分 分词作状语功能表 1 时间 2 原因 3 条件 4 让步 5 方式 伴随 时间状语从句 原因状语从句 条件状语从句 让步状语从句 没有合适的状语从句 一 分词做状语 1 现在分词的一般式 doing 与句中主语构成逻辑上的主谓关系 与句中谓语动作同时发生或者在其后发生 2 完成式 havingdone 与句中主语构成逻辑上的主谓关系 先与谓语动作而发生 3过去分词 done 同动词现在分词的完成形式 havingbeendone 均与句中主语构成逻辑上的动宾关系 且先与谓语动词发生 A 现在分词作状语学与练 把划线部分改写成分词短语并说明其功能 1 1 Whentheysawtheirteacher thestudentsstoodup Seeingtheirteacher thestudentsstoodup 现在分词动作的发出者是 句子主语 现在分词短语作 时间状语 1 2 Aftertheyhadfinishedtheirhomework theywenthome Havingfinishedtheirhomework theywenthome 现在分词短语作 Havingfinishedtheirhomework表现的动作在wenthome 故用分词的 时间状语 之前 完成式 2 Becausehewasill hecouldn tgotoschool Beingill hecouldn tgotoschool 现在分词短语作原因状语 3 IfyouworkharderatEnglish youwillmakegreaterprogress WorkingharderatEnglish youwillmakegreaterprogress 现在分词短语作条件状语 4 Althoughtheyfeltverytired theykeptrunning Feelingverytired theykeptrunning 现在分词短语作让步状语 5 Thechildrencameintotheclassroom andtheylaughedandtalked 并列句 Thechildrencameintotheclassroom laughingandtalking 现在分词短语作伴随或方式状语 Laughingandtalking thechildrencameintotheclassroom 不可改成相应状语从句 把下列划线部分改写成分词短语 并说明其功能 B 过去分词作状语学与练 1 Whenshewasaskedwhyshedidit shebegantocry Askedwhyshedidit shebegantocry 过去分词短语作时间状语 从句的动词用的是被动语态 过去分词的动作由主语承受 2 Becausehewasmovedbyherwords hedecidedtohelpthepoorboy Movedbyherwords hedecidedtohelpthepoorboy 过去分词短语作原因状语 3 IfIweregivenonemorechance Iwouldliketotellthegirl Iloveyou Givenonemorechance Iwouldliketotellthegirl Iloveyou 过去分词短语作条件状语 4 Althoughtheyhadbeendefeatedmanytimes theycontinuedtofight Havingbeendefeatedmanytimes theycontinuedtofight Althoughdefeatedmanytimes theycontinuedtofight 过去分词短语作让步状语 分词作状语时 为使状语含义更加明确 有时在过去分词 现在分词 前可加上适当连词如 while when once if unless asif though Onceused thecarwillneverbesoldagain once 一旦 Onceitisused thecarwillneverbesoldagain Whenheated waterturnsintosteam Whenwaterisheated waterturnsintosteam Heated waterturnsintosteam 5 Theteacherstoodthereandhewassurroundedbymanystudents Theteacherstoodthere surroundedbymanystudents Surroundedbymanystudents theteacherstoodthere 过去分词短语作伴随或方式状语 二 不定式作状语 一 不定式作目的状语Hesatdowntohavearest 表目的 IstoppedthecartotakeashortbreakasIwasfeelingtired 二 不定式作结果状语Tomtookataxitotheairport onlytofindhisplanehighupinthesky 他醒来发现大家都走了 表示结果 三 在某些形容词作表语 表示喜 怒 衷 乐后跟不定式表示原因 如 Iamverygladtoseeyou 我非常高兴地见到你 Iamsosorrytohearyourmotherisill 听到你母亲生病真遗憾 四 不定时作表语形容词的状语 和句子的主语构成逻辑上的动宾关系时 不定时多用主动形式 常见的形容词easy hard difficult interesting heavy pleasant good fit comfortable safe dangerous impossible Thismachineisveryeasy Anybodycanlearntouseitinafewminutes 2012辽宁卷 A operatingB tobeoperatingC operatedD tooperat 原则一 用作目的状语 原则上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere hesaidhewassentthere foraspaceflight A trainingB beingtrainedC tohavetrainedD tobetrained2 31 warmatnight Iwouldfillthewoodstove thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit 2013湖南 A StayingB StayedC TostayD Stay 3 Asthelightturnedgreen Istoodforamoment not andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo movedB movingC tomoveD Beingmoved 原则二 用作伴随状语 原则上要用现在分词 现在分词作伴随状语与todo作目的状语的区别 作伴随状语的现在分词与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号 而作目的状语的不定式的动作要比谓语动词的动作后发生 且前面不能用逗号 用括号里的词的适当形式填空1 Writetotheeditor thattheeditorwouldbeabletohelpher hope 2 Shereachedthetopofthehillandstoppedthere onabigrock rest 3 Thesecretaryworkedlateintonight alongspeech prepare 4 warm weshutallthewindows keep preparing torest hoping Tokeep 原则三 用作结果状语时 现在分词或不定式 其原则区别是 一般用现在分词 表示一定逻辑的结果 即结果在意料之中 不定式用作结果状语表示非逻辑的结果 即结果在意料之外 1 Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance inthenaturallightduringtheday 2007天津卷 A toletB lettingC letD havinglet 解析 此处用现在分词 表示自然而然的结果 2 Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear arecordUS 57 65abarrelonApril4 2005山东卷 A havereachedB reachingC toreachD tobereaching 7 Hehurriedtothestation only thatthetrainhadleft 2005广东卷 A tofindB findingC foundD tohavefound 解析 onlytodosth在此表示出人意料的结果 YesterdayafternoonIrushedintoabookstore ashelterfromtherainwithoutnoticingwhatkindofbookstoreitwas A onlyfindingB onlytofindC justtofindD justfinding 解析 justtodosth仅仅为了做某事 表示目的 二 找逻辑主语 三 分析语态 四 分析时态 一 辨别 谓与非谓 三 非谓语动词作状语解题步骤 方法总结 谓非谓 找主语 析语态 定时态 一 分析句子结构 辨别 谓语与非谓语 manytimes buthestillcouldn tunderstandit 2 manytimes hestillcouldn tunderstandit A HavingbeentoldB BeingtoldC HehadbeentoldD Thoughhewastold C A 注意连词 3 It ahotday we dbettergoswimming 4 arainyday wedecidednottogothere isB tobeC beingD ItbeingE ItwasF been C E 注意标点符号 二 非谓语动词作状语时 其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致 12 Facedwithabillfor 10 000 2006陕西卷 A JohnhastakenanextrajobB thebosshasgivenJohnanextrajobC anextrajobhasbeentakenD anextrajobhasbeengiventoJohn13 Whilewatchingtelevision 2005全国卷III A thedoorbellrangB thedoorbellringsC weheardthedoorbellringD weheardthedoorbellrings 解析 因为watching的逻辑主语一定是人 排除选项A和B 又因在hear后作宾补的是省略了to的不定式 所以选项D中的rings是错误的 watching facedwith be facedwith 8 Pressedfromhisparents and thathehaswastedtoomuchtime theboyisdeterminedtostopplayingvideogames 2012福建 A realizingB realizedC torealizeD beingrealized6 Tomtookataxitotheairport only hisplanehighupinthesky 2012四川卷 A findingB tofindC beingfoundD tohavefound 1 doing或者beingdone几乎同时发生2 Havingdone或者havingbeendone先于谓语动词之前发生 inthefieldsonaMarchafternoon hecouldfeelthewarmthofspring 2008 安徽 A Towalk B WalkingC WalkedD Havingwalked5 Igottotheofficeearlierthatday the7 30trainfromPaddington 2013 新课标 卷 A caughtB tohavecaughtC tocatchD havingcaught 4 Hegotuplateandhurriedtohisoffice thebreakfastuntouched 2012天津 A leftB toleaveC leavingD havingleft2 intheearly20thcentury theschoolkeepsoninspiringchildren sloveofart 2013 安徽卷 A TofoundB FoundingC FoundedD Havingfounded23 toworkovertimethatevening Imissedawonderfulfilm 2012重庆卷 A HavingbeenaskedB ToaskC HavingaskedD Tobeasked 四 语态 分析语态就是在确定逻辑主语之后 分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系 直接在分词前面加not8 whichuniversitytoattend thegirlaskedherteacherforadvice 2013 四川 A NotknowingB KnowingnotC NotknownD Knownnot 19 Therearesomehealthproblemsthat when intime canbecomebiggeroneslateron 2013 浙江 A nottreatedB notb