浙教版2020年小升初语文冲刺试题13.doc

浙教版2020年小升初语文冲刺试题13姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共26分)1. （2分）看图，根据提示把句子补充完整。(不会写的字用拼音代替) （1） _（什么）像_（什么）。 （2） _（哪里）有_（什么）。 （3） _（谁）从_（哪里）_（干什么）。 2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 秘密 屋顶 关闭 云采B . 扫荡 威力 阔达 确实C . 宇宙 猛历 奇幻 安慰3. （2分）下面划线字的意思相同的一组是（ ） A . 顾名思义 三顾茅庐B . 鲜见 鲜为人知C . 鉴往知来 水清可鉴D . 硕大无朋 高朋满座4. （2分）下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A . 演凑 德高望重 振耳欲聋B . 倾听 饱经风霜 世外桃源C . 凄凉 寝不安习 雕梁画栋D . 失踪 蕉躁不安 北风怒号5. （2分）对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A . 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻）B . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。（拟人）C . 许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。（夸张）D . 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（排比）6. （2分）下列关于西游记的表述，错误的一项是（ ） A . 西游记是我国四大古典名著之一，主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。B . 孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的变身，棒打妖精，最后打死了妖精C . 铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空，不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借来芭蕉扇，灭了火焰山的火。D . 唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒，猪八戒做了唐僧的第二个徒弟；在高老庄又收服了沙悟净，沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。7. （2分）选词搭配A宝剑 B铠甲 C鹖冠 D魁梧身材_ 头戴_ 身披_ 手握_8. （5分）把古诗或名句补充完整。 （1）草铺横野六七里，_。牧童 （2）有花堪折直须折，_。金缕衣 9. （5分）先解释划线词的意思，再解释整句话的意思。群儿戏于庭。一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之 ， 水迸，儿得活。10. （2分）选一选偏旁的读音。丿读作（ ）。A . piB . nC . hng zh二、 阅读理解 (共2题；共13分)11. （11分）快乐读短文，开心做练习。 都江堰余秋雨我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和滋养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。（1）作者开篇就说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。这是一种什么写法？目的是什么？ （2）文中说：“长城当然也非常伟大”，长城的伟大表现在哪里？ （3）为什么“从表面上看远不如长城的都江堰却注定要稳稳当当地造福千年”？ （4）为什么作者认为中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰？ 12. （2分）阅读下文，回答问题。 大禹治水（节选）当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。（1）文中鲧治水的方法是_，禹治水的方法是_。 A疏导治水 B筑坝挡水（2）选文第2自然段告诉我们大禹治水一去就是_年，从中可以看出他_。 （3）假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“_”。 三、 习作表达 (共1题；共5分)13. （5分）六年的小学生活是多么难忘，许多的人和事给我们留下了深刻的印象。请选择给你印象最深的一个人或一件事或一堂课写一篇文章，题目可以是“难忘的_”。要求：选择合适的内容把题目补充完整。写出自己的真情实感，字数500字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共26分)1-1、1