人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第17课《地震中的父与子》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第17课地震中的父与子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共44分)1. （11分）根据词语的意思写出适当的词语。_：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。_：颤动，发抖。_：破烂得不能忍受。2. （16分）选择下列句子中加横线字的意思，将正确答案的序号写在括号里。“及”在词语中的意思有：A、趁着 B、到 C、赶得上原野一片荒凉，除了那棵孤独的老树，目之所及的再也没有什么东西了。_他的技术让我望尘莫及 ， 做得太好了，我自愧不如。_我来得真及时，不然就被老师罚站了。_3. （5分）每一组词语中都有错别字，请找出来并修改。严历 出版 自毫 破烂不堪 _戏剧 誊写 却实 虑弱 _极端 一如即往 艰色 振耳欲聋 _4. （7分） 填上合适的关联词我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，_几秒钟，对方_能收到。我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里_能传来对方的声音，_能呈现他的形象。_亲友远在天涯，国际互联网_能让人感到仿佛近在咫尺。 5. （5分）地震中的父与子中这对父与子的“了不起”分别表现在那里？父亲的了不起表现在：儿子的了不起表现在：二、 阅读理解 (共2题；共28分)6. （16分）阅读短文，回答问题。蝴蝶春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。”我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。（1）划线字选择正确读音手帕_（p pi）颤动_（chn cn）（2）选择题文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明_A他极喜爱蝴蝶B他动作不熟练C他怕伤到蝴蝶蝴蝶不会飞，是因为_A翅膀发育不健全B他的无知造成C蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量（3）他发现蛹后，做了四件事：用手帕包好带回家_（4）本文给你的启示是_7. （12分）阅读短文，完成练习。初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”（1）短文共_句话，用“”标出来。 （2）第4句话写的是谁？ （3）短文写的是什么时候的景象？_初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚（4）照样子，连线。树叶_ 呱呱地叫青蛙_ 叽叽地唱蟋蟀_ 沙沙地响三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）修改病句在老师的教育下，他明确了学习态度。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共44分)1-1、2-1、3-1