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文档简介
北师大版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷一、 单选题 (共10题;共21分)1. (2分)如图所示,电源电压恒为3V,灯泡L标有“3V 1.5W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响),滑动变阻器R最大阻值为30,电压表量程“03V”,电流表量程为“00.6A”。在电路安全的情况下,下列判断正确的是( )A . 灯泡L正常发光时的电阻为10B . 只闭合开关S,滑动变阻器的取值范围只能是010C . 只闭合开关S,该电路的最大功率是2.5WD . 将滑片P移到R的最左端,闭合开关S、S1 , 电流表示数为0.6A2. (2分)如图所示的几种用电器工作时,以电能转化成内能为应用目的的是( )A . 电视机B . 电动自行车C . 抽油烟机D . 电烤箱3. (3分)在测量金属块密度的实验中,小明先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的 零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小明将金属块放在调节好的 天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡, 右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图 9 甲所示;然后,小明将系好细线的金属 块放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如图 9 乙所示的位置。根据实验过 程及现象,下列四个选项中,判断正确的是( )A . 指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了B . 金属块的质量为 74gC . 金属块的体积为 60 cm3D . 金属块的密度为 7.4103 kg/m34. (2分)从环境保护的角度看,关于噪声的来源,下列说法中不正确的是( ) A . 街道上的汽车声B . 安静的图书馆里的轻声耳语C . 建筑 工地的机器声D . 半夜里邻居家的电视声5. (2分)如图所示,甲、乙两队正在进行拨河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )A . 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B . 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C . 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D . 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6. (2分)下列数据中,符合实际情况的是( ) A . 人体感到舒适的温度约为 B . 八年级物理课本的宽度约为18mmC . 教室里日光灯的额定功率约为40WD . 将2个鸡蛋举高1m时克服重力做功约10J7. (2分)下列说法中正确的是( )A . 5g汽油比2kg汽油的热值少B . 比热容是物质的一种特性,与物质的种类与状态无C . 温度低于0的物体不具有内能D . 在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变8. (2分)图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 , 下列选项正确的是( ) A . L甲L丁 B . L甲=L丙 L乙=L丁C . L甲L丁9. (2分)小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示)则下列说法正确的是( ) A . 讲台桌不受摩擦力B . 推力对讲台桌在做了功C . 地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力D . 推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等10. (2分)图中几种用电器的额定功率最接近1 000 W的是( ) A . 电风扇 B . 电脑显示器 C . 台灯 D . 电饭锅 二、 填空题 (共5题;共11分)11. (2分)国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为_cm(外包装厚度忽略不计).在测量过程中,她发现外包装上标着70g/m2 , 开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思.利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为_g/cm3. 12. (2分)火箭发射大多用液氢作燃料,从热学的角度看其突出优点是_,从环保的角度看其优点为_ 13. (2分)做匀速直线运动的物体,在任意相等时间内通过的路程_(填“相等”或“不相等”), 若甲、乙两车在相同时间内经过的路程之比是2:1,则速度之比是_,14. (2分)如图所示电路中,R140 R260,则通过它们的电流之比是_,加在它们两端的电压之比是_。15. (3分)手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具,在使用过程中电池将_能转化为电能,它是利用_来传递信息的(选填“电磁波”或“声波”)若其波长是0.5m,则频率为_MHz三、 作图题 (共2题;共10分)16. (5分)在如图方框中画上合适的光学元件 17. (5分)按照图中的电路图,用笔画线代替导线,将实物连接起来。四、 实验题 (共5题;共30分)18. (7分)洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为_cm。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像。原因可能是_。 (3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直接在光屏上得到一个清晰的像为止,生活中_就是利用这一成像原理来工作的。如果将图乙中光屏和蜡烛对调位置,实验小组同学发现其实也能成清晰的像,那么这个像的特征应该是一个_的实像(选填“放大”或“缩小”)的实像。 (4)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,移动光屏会在光屏上得到一个倒立_(填“放大”或“缩小”)的实像。 (5)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果_ A . 像变模糊B . 不能成像C . 成一半的像D . 仍能成完整的像,但亮度变暗19. (10分)用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对_力(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是_N(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象实验次数12345压力F/N34567摩擦力/N0.60.81.01.21.4(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成_(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半, 测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小你认为她的结论正确吗? _,理由是: _20. (3分)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。(1)小华连接好图甲所示电路,闭合开关S,发现小灯泡L发光暗淡,观察电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数均不变,出现这种现象的原因是_。 (2)小华改正实验错误后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时,发现电流表示数如图乙所示,由此可知,此时通地小灯泡L的电流为_A;小灯泡L的额定功率为_W。21. (6分)(2012柳州)小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图所示的电路图选用器材并进行实验,其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8),电流表有3A和0.6A两个量程 (1)在连接电路时,开关应该是_;选择电流表_A量程比较合理 (2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为_V (3)如表是小明测得的实验数据小灯泡的额定功率为_W从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻_ 电压U/N122.52.8电流I/A0.160.260.30.3222. (4分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示。(1)小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力_(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,于是他把木块换成小车,并选择较_(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验。 (2)小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得到二力平衡的又一个条件:_。 五、 计算题 (共2题;共20分)23. (10分)如图所示,电阻R1的阻值为10,滑动变阻器R2上标有“10 2A”字样,闭合电键S后,电流表A1的示数为0.6A.(1)求电源电压U. (2)若将另一只电流表A2串联接入该电路a、b或c中的某一处,移动滑动变阻器R2的滑片P至某一处,使电流表A2的指针停留在图2所示的位置.请指出电流表A2所有可能连接的位置,并计算出此时变阻器接入电路的阻值R2. 24. (10分)(2015鄂州)为了模拟水中物体被打捞的情境,同学们课外作如下探究:如图,用滑轮组将重200N的物体从底面积为400cm2的圆柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm已知每个滑轮重均为20N(不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦)求:(1)所提起物体的密度(2)物体完全出水后继续上升的过程中,滑轮组的机械效率第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9
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